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1、小结：实践与认识的辩证关系实践决定认识（基础）认识反作用 于实践实践 与认 识的 辩证 关系 原理要坚持实践第一的观点，积极参加 社会实践方法论方法论正确的认识、科学理论对实践有 指导作用；错误的认识则会把人们的实践活 动引向歧途。认识论 ：实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿要求我们重视科学理论的指导作用实践观点是辨 证唯物主义认识 论首要的和基 本的观点马克思主义哲学第一次对实践作出了科学的说明，认为实 践是人们改造客观世界的一切活动。回答12题。 1下列对实践认识正确的是（ ）实践是人类特有的活动实践是人类改造自然的活动 实践是人
2、们改造客观世界的一切物质性活动马克思主义诞生后才有了人类实践活动A. B. C. D. 2人们改造客观世界的一切活动是指（ ）A.人们从事的一切活动 B.主观活动以外的一切活动C.人有目的地从事的活动 D.直接现实性活动 3人们种田先有打算和安排，造机器、盖房屋先有设计或图 纸，侦破案件先有方案；我国搞建设有“五年计划”，实现社 会主义现代化制定了“三步走”的战略部署。这些都体现了实 践活动的A.有意识性和目的性 B.客观物质性 C.社会性 D.历史性 4实践的基本特征（ ） 实践是客观的物质性的活动实践是人们改造客观世界的一切活动实践是有意识、有目的的能动性的活动实践是社会性历史性的活动A.
3、 B. C. D. 5从“神舟”一号到“神舟”五号的几年间，全国100多 家科研院所的数万名工程技术人员，积极投身于这一规模 宏大的载人航天工程，以赤子之心和顽强拼博精神共铸中 华“神舟”。这表明（ ） A.实践是客观的物质性的活动B.实践是人们改造客观世界的一切活动C.实践是社会性历史性的活动D.实践是创造性的活动 6.认识的最终目的是（ ）A.获得真理 B.指导实践 C.认识本质 D.探索规律 据医学史料记载：17世纪20年代，英国有 个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般 地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效， 结果造成大量的受血者死亡。输血医疗手段便 被禁止使用。19世纪80年代，
4、北美一位医生给 一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。 医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死 亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人 血的血型系统，才打开了科学输血的大门。上述材料是怎样体现“实践是认识的 基础”这个道理的？A、发现输血可以救人，说明实践是认识的来源。B、从输羊血到输人血救人的实践过程表明实践是 认识发展的动力。C、从输羊血到输人血，直到发现血型系统，使输 血问题最终得到解决，说明实践是检验认识的真理 性的唯一标准。D、无论输羊血、输人血，还是对输血系统的发现， 直到解决输血问题，都是为了治病救人，说明实践是 认识的目的和归宿。为什么对同 一对象有不 同的看法？人的
5、主观因 素会影响人 们的认识下 雨 好 不 好 ？在实践中追求和发展真理思考：理解真理 一般说来，一个人从生到死要经过幼年、 少年、青年、中年、老年这样几个阶段。请 问：这是不是真理？ “上帝创造了人”是真理吗？符合客观实际实践检验为正确人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分真理是人们对客观事物及其规律的正确反映认识事物真理谬误正确反映歪曲反映1、真理的含义一、真理是客观的与客观对象相符合的认识与客观对象不相符合的认识2、真理最基本属性是客观性客观性真理形式上是主观的，内容上是客观的，客观性乃 是真理的根本属性。这是因为：第一，真理的内容来自于物质世界
6、的客观事物及规 律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；第二，检验真理的标准是客观的社会实践。 3、真理面前人人平等真理是客观的，不以人的意志为转移，不依靠主观的 夸张，而依靠客观的实践。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我 以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初 出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖日初出大如车盖 ，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 ，此不为近者热而远者凉乎？，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两 小儿笑曰：“孰为汝多知乎
7、！” 真理不止一个？真理是客观的，真理只有一个评析：老者和农夫的观点谁对？下雨是好事还是坏事？说明离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣，睛天哭， 雨天也哭。人们都叫她哭婆。一天，有个老和尚问她：“老人家，你为什么哭得这么伤 心？”老婆婆说：“我有两个女儿，大女儿卖伞，小女儿卖布鞋 。天晴的时候，大女儿的雨伞卖不出去；下雨天的时候，又没有 人去买小女儿的布鞋。她们挣不到钱，可怎么生活呀！一想到这 些我就难过。人呀，怎么这么难？”说完，又悲悲怯怯地哭了起 来。“老婆婆，你为什么不反过来想呢？晴天，你小女儿的鞋 店前门庭若市；雨天上街的行人又都往你大
8、女儿的伞铺里跑。这 样不是就不苦了吗？”老婆婆觉得他的话有道理，便听从他的劝 告。从此，天天笑得合不拢嘴，哭泣婆变成了笑婆。1、真理都是有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围2、真理都是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一二、真理是具体的有条件的指主观认 识符合当 地的实际 .指主观认 识符合当 时的实际 .a2+b2=c2Ab CB aca2+b2=c2B acCAb直角三角形直角三角形正三角形正三角形真理是有条件的前苏联前苏联的的 社会主义革命社会主义革命中国中国的的 社会主义革命社会主义革命“先在城市夺取政权” 理论“农村包围城市”
9、理论真理是有条件的“造反有理”这个观点是真理还是谬误？ 在中国人民身受帝国 主义、封建主义、官 僚资本主义三座大山 压迫时，毛泽东说“ 造反有理”，指人民 要求解放。 在20世纪60年代， 一些别有用心的人 在中又打 出“造反有理”， 要造人民政权的反 ，造社会主义的反 。说明真理是具体的，要在具体的历史范 畴来判别某个观点是真理还是谬误。真理是具体的追求真理比占追求真理比占 有真理更宝贵有真理更宝贵 德 国 诗 人 莱 辛真理是具体的有条件的我们要不断追求真理，发展真理2003年2月1 日，美国哥 伦比亚航天 飞机发生空 难，机上7人 全部丧生。 2007年10月日，“ 嫦娥一号”卫星发射成
10、 功。（中国）认识具有反复性请问：从古代人只能寄嫦娥奔月而得出月球的假说，到 今天对月球的初步认识，追求真理的过程有什么特点？1、认识具有反复性认识的主体认识的主体受各种条件制约认识的客体认识的客体是复杂变化 的原因实践认识再实践再认识三 追求真理是一个过程思考：为什么认识会有反复性？所以人们对一个事物的正确认识往往要经过火星，是太阳系第 四颗大行星，从地球 上望去，火星犹如一 个巨大的火球。人类 对这个红色星球充满 了巨大的好奇和无限 的遐思，很早就对火 星进行了观察人类对火星的 认识还会发展吗？ 为什么？思考：2004年，人类近 距离拍摄到火星 的表面有许多类 似月球表面的坑 洞，并观测到
11、火 星表面的气温、 气压等现象。思考：为什么说认识具有无限性？2、认识具有无限性认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升认识的对象是无限变化的认识的主体人是时代延续的认识的基础社会实践是不断发展的原因3、方法论意义：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真 理，在实践中检验和发展真理。在实在实 践中践中 追求追求 和发和发 展真展真 理理认识是一个从实 践到认识、从认 识到实践的多次 反复的波浪式前 进或螺旋式上升 的过程*与时俱进，开拓创新，在实践中认识和 发展真理，在实践中检验和发展真理方 法 论 要 求真理的含义？（与认识的关系？）真理的特征追求真 理是一 个过程客观的（绝对性）具体的有条
12、件的 （相对性）认识具有 反复（原 因）真理 是什 么？（为什么） 认识具无 限性（原 因）1真理是（ ）A人们对客观事物及其规律的正确反映B多数人同意的认识C没有人反对的认识 D经过实践检验的认识 2在一定条件下真理会转化为谬误主要是因为（ ）A真理是客观的B真理是具体的、有条件的C真理中包含着谬误D真理与谬误之间没有确定的界限 3.“只要再多走一小步，仿佛是朝同一方向迈进的一小步 ，真理便会变成谬误。”这句话说明 ( )A.真理与谬误的界限是不容混淆的B.真理和错误是认识过程的两个阶段C.真理和谬误没有确定的界限 D.真理具有相对性，不具有绝对性 2003年春天，中国等有关国家和地区发生了
13、SARS，引起全球 广泛关注。据此回答78题。7对于SARS病毒较强的传染性，病毒的爆发，对人类健康的具 体影响以及如何预防，人们的认识还比较肤浅，还需要科学家进 行不懈的研究。这说明（ ）A.意识不能正确反映客观事物 B.先有物质，后有意识C.世界上的事物并不能为人所认识D.每一时期的人们对客观事物的认识总是有限的，但总是在 扩展、在加深。8经过全球科研人员的通力合作，确认“非典”病原体是冠状 病毒的一个变种，并经过大量的研究，证明这种冠状病毒的病原 体来自野生动物。这说明（ ）A.随着实践的发展，人们的认识能力和水平不断提高B.只有反映事物本质和规律的认识，才能指导实践发展C.实践是认识的
14、客观对象D.认识了事物的现象，也就认识了本质 4“追求真理比占有真理更宝贵。”德国诗人莱辛的这一诗句所 包含的哲理是( )A认识经历着从感性认识到理性认识的过程B认识的根本任务是透过现象认识本质C认识不能停滞，而应该不断扩展和深化D改造世界比认识世界更重要 5据专家介绍，消费4000张贺卡就等于毁掉一棵大树。为了保护 环境，元旦前后，一些大、中、小学开展了“减卡救树”活动，倡 议“少寄一张贺卡，多留一片绿色”。这件事情说明 ( )A实践是认识的最终目的B科学的预见离不开对客观规律的认识C人们对事物的认识是不断深化和提高的D由感性认识上升到理性认识是认识的根本任务 6由于物质世界是一个无限宽广的
15、世界，多层次的世界，不断变 化发展的世界，因此，人们应当在实践的基础上 ( )不断深化认识 不断扩展认识不断把认识向前推移 不断地运用认识指导人们的行动A B C D 准确预报地震，防患于未然一直是人类的梦想公元 年，中国是的张衡发明了“候风地动仪”，这是是上最早 观测的地震方位的仪器到现代，全球地震台网逐渐建立 ，许多国家都有了自己的监控胎网，人类观察预报地震有 了重要进展但准确预报地震仍是一个世界难题 请运用有关认识论知识回答 （）“准确预报地震仍是一个世界难题”，说明了什么？ （）“人类预测预报地震有了重要进展”的动力是什么， 为什么？ （）说明了认识具有反复性这是因为认识受各种条件 的限制从主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体 实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知 识水平、思维能力、生理因素等条件的限制。从客体来看 ，客观事物是复杂的、变化的，其本质的爆发和发展也有 一个过程（）实践是认识发展的动力。因为认识产生于实践的需 要，人们在实践中不断遇到新问题、产生新的需求，推动 人们去进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益 完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进 人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力。1.我们要以实际行动实践公民道 德建设实施纲要。表明实践
