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1、北京版 三年级 语文下册 第二单元学习目标1.学习课文的生字及新词，培养同学们 的自主识字的能力。 2.有感情地朗读课文,体会童年生活的 乐趣；知道同一个事物从不同的角度 看会有不同的结果的道理。yng dng zh wi ko qu 杨 叮 嘱 位 靠 确 f shn s shng d hu 幅 审 肃 晌 度 诲读一读读读写写杨桃 座位 叮嘱 靠边 准确 审视严肃 半晌 轮流 角度 教诲认认真真 老老实实 和颜悦色杨桃是一种什么果实 ？杨桃基本上是椭圆形的，大多数 有五条棱。在我国华南地区经常 能见到这种果实。 初读课文，想想课文讲了一件什么事？ “我”把杨桃画成了五角星，受到同 学们的嘲
2、笑，却得到老师的肯定 。思考：我是怎样画杨桃的？用“”在 课文中画出有关句子，再认真读读 。我先看，再画，自己觉得画得很准确。 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得 画得很准确。1.对比这两句话，你认为哪句好？为什么？2.把划线的词换个词，说一说意思有什么不 同。集体讨论交流：1.我为什么会把杨桃画成五角星？ 2.同学们为什么嘲笑我的画呢？提起杨桃，大家都很熟悉。但 是，看的角度不同，杨桃的 样子也就不一样，有时候看 起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成 五角星的时候，不要忙着发笑，要 看看人家是从什么角度看的。我们 应该相信自己的眼睛，看到什么样 的，就画成什么样的。怎么体会这句话？你有什么感想 ？（明白同一个事物从不同的角 度看会有不同的结果的道理。 ）拓展实践同学们课后自己去找个苹果画一画， 下节课大家再一起交流你画的苹果是 怎样的。
