人教版历史选修1《雅典民主政治的奠基石》课件4

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1、历史上重大改革回眸普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书选 修 1P2 课标内容要求:课标内容要求: (1 1)了解梭伦改革前雅典的社会状况,)了解梭伦改革前雅典的社会状况, 认识梭伦改革的必要性。认识梭伦改革的必要性。第第1 1课课 (2 2)简述梭伦改革的主要措施,指出改简述梭伦改革的主要措施,指出改 革的基本特点革的基本特点。第第2 2课课 (3 3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设分析梭伦改革对雅典民主政治建设 的影响的影响。第第3 3课课材料一: 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人, 应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。 材料二: 我所给予人民的适可而止,他们的荣

2、誉不减损 ,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使 他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让 任何一方不公正地占居优势。 材料三: 我制定法律,无分贵贱,一视同仁。 摘自新课标教材岳麓版必修11、上述材料反映了梭伦的哪些政治主张?反映梭伦对贵族的限制,平衡贵族和平民的 利益,提高平民的地位;要求缩小贫富差距,节 制财富集中;制定法律管理国家,法律面前人人 平等 阅读探究阅读探究 阅读下列材料,思考并分析下列问题:材料一: 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人, 应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。 材料二: 我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损 ,也不加多;即使

3、是那些有势有财之人,也一样,我不使 他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让 任何一方不公正地占居优势。 材料三: 我制定法律,无分贵贱,一视同仁。 摘自新课标教材岳麓版必修12、以上材料体现梭伦改革具有什么色彩? 具有明显的“折中”色彩。阅读探究阅读探究 阅读下列材料,思考并分析下列问题:材料一: 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人, 应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。 材料二: 我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损 ,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使 他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让 任何一方不公正地占居优势。 材料三: 我制定法

4、律,无分贵贱,一视同仁。 摘自新课标教材岳麓版必修13、梭伦为何要“保护两方”“一视同仁” 呢? 调和矛盾,减轻改革阻力。阅读探究阅读探究 阅读下列材料,思考并分析下列问题:调和矛盾,减轻改革阻力。思考:假设你代表当时下列某阶层利益,你对 改革满意吗?有何要求? 平原派恢复旧秩序 山地派进一步改革 海岸派拥护梭伦政策不满 抱怨支持 改革的最大受益者是 ,可见,梭伦所代表的是 阶级的利益。改革没有很好地满足 的要求, 和 的矛盾没有根本解决。海岸派 工商业奴隶主下层人民贵族平民填空: 1、梭伦出走 根本原因:没有根本解决贵族和平民之间的矛盾; 主观原因:思考 2、僭主政治僭主政治的建立 原因:梭

5、伦出走,社会矛盾进一步激化:P13 平原派 山地派 海岸派 建立:公元前560年,庇西特拉图一、梭伦出走与一、梭伦出走与僭主政治僭主政治的建立的建立第一单 梭伦改革课本P12第3课 雅典民主政治的奠基石? ?思考:僭主政治是一种个人独裁统治,打断了 梭伦民主政治的追求,这是否意味着贵族政治的复 辟呢? 积极影响: 以独裁形式保护了梭伦改革的成果; 为雅典民主政治的发展扫除了一些障碍。 1、公元前6世纪末,克里斯梯尼推行改革 内容进一步促进雅典民主政治的形成 2、公元前5世纪,伯利克里推行改革 内容促进了雅典民主政治的发展和完善 ,雅典城邦民主政治最终确立。三、改革的继续三、改革的继续第一单 梭

6、伦改革课本P13第3课 雅典民主政治的奠基石解读下图:小结:梭伦改革 (公元前6世纪初) 奠定雅典民主政治基础克里斯梯尼改革 (公元前6世纪末) 促进雅典民主政治形成伯利克里改革 (公元前5世纪) 雅典民主政治最终确立雅典民主政治的奠基石雅典民主政治的奠基石思考:从梭伦改革到伯里克利改革,最终确立 起雅典民主政治,你得到哪些启示?改革的发展历程 1、说明符合社会现实需要的完善的政治制度,是社会 发展的制度保证。 2、说明改革是克服社会矛盾,推动社会进步的动力; 3、说明改革不是一朝一夕完成的,它往往是一个漫长 而曲折的过程; 4、说明任何制度都不是一成不变的,需要不断适应社 会需要作出变化;

7、5、改革是调整与生产力发展不适应的生产关系,改革 也是发展生产力;巩固检测措 施主要内容 鼓励发展 工商业农业农业 手工业业;改革币值币值 与度量衡 制,确立私有制,承认财产继认财产继 承自由原则则 等 颁布 “解负令”废废除所有债务债务 ,禁止借贷贷人以人身抵押; 废废除“六一汉汉”制度,因债务债务 而被抵押的土 地一律归还归还 原主;规规定占有土地的最高限 额额;允许贵许贵 族保留祖传传的地产产确立 财产等级制以财产财产 多寡为为依据,将所有公民划分为为四 个等级级。财产财产 越多,等级级越高,享受的权权 利越多,应应尽的义务义务 也越多重组国家 权力机构恢复公民大会作为为国家最高权权力机

8、关,包 括第四等级级在内的所有公民都有权权参加公 民大会;建立“四百人会议议”;设设立公民陪 审审法庭作为为最高司法机关作 用 扩扩大了平民的就业业机会,大大促进进了雅典 经济经济 的发发展,壮大城邦实实力,解放债务债务 奴隶,使之成为为享有自由权权利的 公民,形成民主政治的公民群体;限制贵贵 族势势力,缓缓和社会矛盾,以财产资财产资 格取代血缘资缘资 格,打破了贵贵族政治专权专权 的局面,使工商业业奴隶主分享政权权,下层层平民获获 得一定的公民权权利,为为民主政治发发展开辟道路; 打破享有世袭袭特权权的贵贵族对对国家政权权的垄垄 断,保障民主政治;形成权权力机构间间的互 相制衡,为为以后民主

9、政治发发展奠定框架 。触及当时主要生产资料土地的占 有关系,是对旧生产关系的调整,所以恩 格斯称它是一场“革命”。梭伦改革: 主要内容: 以 10个地域部落代替旧的4个血缘部落 建立“五百人会议”,控制国家权力 设立十将军委员会 制定陶片放逐法克里斯梯尼克里斯梯尼改革:彻底打破氏族血缘关系 有利于削弱贵族权力防止僭主政治进一步促进雅典民主政治的形成 主要内容: 取消高级职官的财产限制 发放工资津贴 进一步改革国家政权机构伯利克里伯利克里改革:促进进了雅典民主政治的发发展和完善,雅典城 邦民主政治最终终确立。使平民拥有更多政治权力鼓励和保证证所有公民,尤 其是低等级级公民积积极参政 梭伦出走的主观原因是什么?梭伦坚持民主信念阅读探究阅读探究 阅读下列材料,思考并分析下列问题: “用僭主力量希冀成功,我所不乐”梭伦诗句 僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位”。梭伦诗句 当他有机会使两党之一听命,自为城市僭主之时 ,他仍然宁招两方之怨,视国家的荣誉和安全尤 高于他自己的崇高地位。亚里士多德关于梭伦改革的论述

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