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1、2012届高三第一次模拟考 试语文试卷分析911 平 均 值值8 9 . 4 61929 平 均 值值8 8 . 3 72923 平 均 值值8 7 . 9 33917 平 均 值值8 7 . 8 84915 平 均 值值8 6 . 2 65926 平 均 值值8 5 . 5 46920 平 均 值值8 5 . 4 57927 平均值值84.821 913 平均值值83.572 912 平均值值83.123 919 平均值值834 922 平均值值82.945 921 平均值值82.846 916 平均值值82.077 925 平均值值81.678 928 平均值值81.659 914 平均值
2、值81.3910 924 平均值值80.1211 930 平均值值79.4712 918 平均值值78.3513一、语言知识运用（12分，每小题 3分） 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的 一组是 A伺候/伺机 着陆/着落 碑帖/俯首帖耳 B刹那/古刹 溃烂/溃脓奢靡/所向披靡 C殷红/殷实 择优/择菜如法炮制/炮烙之刑 D佣工/佣金 什么/什锦拾级而上/路不拾遗 1.D （A c s zhuo ti ti B ch ku hu m m C yn yn z zhi po D yng yng shn sh sh sh）2下列词语中没有错别字的一组是 ： A礼义之邦 急躁 连珠炮 鱼龙 混杂
3、 B 门可罗雀 刻画 矮半 节 文过饰非 C扶正祛邪 蒸汽 做文章 和衷 共济 D 觥筹交错 抱屈 不认 账 水泻不通 2.C（A礼义之帮礼仪之邦， B矮半节矮半截， D水泻不通水泄不通） 3. C(A 一塌(t)糊涂 B项“痉孪”应为“痉挛”；“低炭”应为“低碳”；D项“精萃”应为“精粹”，抛头露l面) 3下列各组词语的书写和画线字注音全都正确 的一组是 A土坑 (kng) 脊(j)椎 椎(chu)心泣血 一塌(t)糊涂 B痉(jng)孪 狼藉(j) 含蓄蕴藉(ji) 低炭模(m)范 C下载(zi) 绯 (fi) 闻 蜚(fi)声文坛 飞来横(hng)祸 D精萃(cu) 菁(jng)华 抛头
4、露(lu)面 风靡(m)一时 4B(A项，蜇伏蛰伏 C项，“取谛”应为“取缔 ”； D“掇学辍学 4.下列句子中，没有错别字且画线字的读音正确的一句是( ) A 连雨过后，在城里蜇(zh)伏了近两周的人们，三五成群 到郊外踏青，沉醉在鸟儿的欢歌中，流连于烂漫山花间，尽情享 受大自然的慷慨馈赠。 B大学的自主招生，每年都有大量的学生铩(sh)羽而归， 由于自主招生的时间临近高考时间，如何让考生迅速地从失败的 心理阴影中走出来，成了一个亟待研究解决的问题。 C由于这几年机动车保有量猛增，长沙城区主干道已经出 现饱和甚至超负荷(h)运行，再在这些主干道上停车，只会使得 拥堵现象更加严重，所以按照法律
5、规定，长沙交警部门依法取谛 了这些停车位。 D深圳爱心歌手、“感动中国”人物丛飞的妻子邢丹4月13日 在深惠路上遭受不测，经抢救无效，不幸罹(l)难。警方通报，邢 丹是被三名小学掇学的贪玩青少年扔的石块致死。参考译文穷鬼，不知是从什么时候开始存在的。唐朝 元和年中期，开始依附昌黎韩愈。韩愈和他住 了很久，不堪忍受啊。写文章（送穷文） 驱逐他，（他）不走，反而骂韩愈。韩愈死（ 后），（他）无所归依。流落人间，寻找像韩 愈一样的人跟随，找不到。 二、文言文阅读（23分。其中，选择题9分，每小题3分 ；简答题4分；翻译题10分） 穷 鬼 传 戴名世 穷鬼者，不知所自起。唐元和中，始依昌黎韩愈。 愈久
6、与之居，不堪也。为文逐之，不去，反骂愈。愈 死，无所归。流落人间，求人如韩愈者从之，不得。 经过九百多年，听说江淮之间有个被褐先生，这人 是韩愈一类（的人物）。于是未经（任何）人介绍就 到先生家拜见。说：“我是原来韩愈的家客，私下听 说先生有很高的道义，愿意托身在（您的）门下，不 敢说有什么可以报答先生（您的）。”先生离开座位 倒退着走，大惊说：“你来这想要怎么样？”挥手让 他离去，说：“您走吧！从前韩愈因为你的缘故，不 被天下（人）所接受，召人笑话侮辱，贫穷而没有（ 一个好的）归宿，他的送穷文可以查看到。您走 吧，不要连累我！不得已，请托身其他的人吧。” 阅九百余年，闻江淮之间有被褐先生，其
7、人，韩愈 流也，乃不介而谒先生于家。曰：“我故韩愈氏客也， 窃闻先生之高义，愿托于门下，敢有以报先生。”先生 避席却行/大惊/女来将奈何/麾之去/曰/子往矣/昔韩退 之以子故/不容于天下，召笑取侮，穷而无归，其送 穷文可覆视也。子往矣，无累我！无已，请从他人。 ”穷鬼说：“先生为什么这么狠心地抛弃我呢？ 假如有其他人可以跟随，早就跟随别人了。大 凡我之所以要跟随先生的原因，是因为不愿意 跟随其他的人。先生怎么这么狠心地抛弃我呢 ！敢问我有些什么罪过。” 穷鬼曰：“先生何弃我甚耶？假而他人可从，从 之久矣。凡吾所以从先生者，以不肯从他人故也 。先生何弃我甚耶！敢请其罪。”先生说：“您用穷（字）做
8、名字，它的情形必然足 以使我穷啊。议论作文章，开口犯忌，在言语上就会 穷；上下坎坷，前仰后翻，俯仰之间局促小心，左右 为难，在（人世间的路途）行走上就困难；蒙受尘封 和诟骂，被人讥讽，担心众人的议论，便在言论上穷 于辩护；所做出的行为违常错乱，所追求的（理想） 乖张错误，那么在才智方面就穷。名声势利和钱财， 不足以让众人羡慕，直率孤傲愤懑，不能和世俗和谐 ，便在朋友交往游玩方面缺乏。抱着那些没有用的书 ，背负着放荡不羁的志气，带着空无一物的身体，进 入所厌恶鄙薄的世间，那么在家是穷，在国（也）是 穷。凡是你足以使我穷的，我不能全部数到，只是举 个大概罢了。” 先生曰：“子以穷为名，其势固足以穷
9、余也。议论文章，开口 触忌，则穷于言；上下坑坎，前颠后踬，俯仰跼蹐，左支右吾， 则穷于行；蒙尘垢，被刺讥，忧众口，则穷于辩；所为而拂乱， 所往而剌谬，则穷于才；声势货利，不足以动众，磊落孤愤， 不足以谐俗，则穷于交游。抱其无用之书，负其不羁之气，挟其 空匮之身，入所厌薄之世，则在家而穷，在邦而穷。凡女之足以 穷吾者，吾不能悉数也，而举其大略焉。”穷鬼说：“先生把这当作我的罪吗？这的确是这样的。但我 的罪，却有可以值得骄傲的，而且它的功劳也是不可埋没的啊。 我所到之处，人间百态都躲避了，这就是先生之所以抛弃我的原 因啊。然而区区小事，怎么足以左右先生你呢？而我可以使先生 你放歌，让你哭泣；使你激
10、动，让你愤懑；让先生您在无穷（的 知识、真理海洋）之中（遨游）独来独往。凡是先生所说的，本 来就是我可以效力于先生的啊，那怎么会是伤害呢？况且韩愈至 今（声明）不朽的原因，就是我造就的啊。因为这个原因韩愈也 是先是怀疑最后信服（我的啊）。自从我漫游天下这么久了，没 有可以倚靠的人。几千年找到韩愈，又（过）一千多年找到先生 。沿着先生的理想追求的，（天下之大）竟然没有一个，只有我 崇拜您而跟随您啊。那么我对先生您，难道不是很厚待吗！” 穷鬼曰：“先生以是为余罪乎？是则然矣。然余之罪，顾有可矜者，而其 功亦有不可没也。吾之所在，而万态皆避之，此先生之所以弃余也。然是区 区者，何足以轻重先生？而吾能
11、使先生歌，使先生泣；使先生激，使先生愤 ；使先生独往独来而游于无穷。凡先生之所云云，固吾之所以效于先生者也 ，其何伤乎？且韩愈氏迄今不朽者，则余为之也。以故愈亦始疑而终安之。 自吾游行天下久矣，无可属者，数千年而得韩愈，又千余年而得先生。以先 生之道而向往者，曾无一人，独余慕而从焉。则余之与先生，岂不厚哉！”从此，被褐先生和他相处，总共几十年，穷困得 不能忍受，然而颇得它的好处。一天，穷鬼对先生说 ：“自从我到先生这里，先生却不能被天下人所容纳 ，招来讥笑侮辱，穷困没有归所，只因为我的缘故， 我也怜悯你啊。只是我所用来效力于先生的，我都认 为对先生有益，如今已经全部完成了。先生没有用得 着我的
12、地方了，我也不敢长久打扰先生了。”就起身 ，匆匆离开，不知到哪里去了。 于是先生与之处，凡数十年，穷甚不能堪，然颇得其功。一 日，谓先生曰：“自余之归先生也，而先生不容于天下，召笑取 侮，穷而无归，徒以余故也，余亦悯焉。顾吾之所以效于先生者 ，皆以为功于先生也，今已毕致之矣，先生无所用余，余亦无敢 久溷先生也。”则起，趋而去，不知所终。 【注】戴名世：清初桐城人，字田有，一字褐夫，文中被褐先 生即指自己。为文：指韩愈送穷文寓庄于谐，文中韩愈认 为被智穷、学穷、文穷、命穷、交穷五鬼缠身。剌谬：违背常 情、事理。 1.5C（属：归属、跟随） 5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项 是（ ） A闻
13、江淮之间有被褐先生 被：穿 B阅九百余年 阅：经历 C无可属者 属：嘱托 D余亦无敢久溷先生也。 溷：打扰6B 都解释为“被”。A一表原因，一表凭借的手段；C曾：一为“竟然”，一为“曾经”；D.一为“于是”，一为“才”） 6下列各组中，画线词的意义和用法相同的一组是（） A凡吾所以从先生者 师者，所以传道授业解惑也 B而先生不容于天下 不拘于时，学于余 C以先生之道而向往，曾无一人 寻常巷陌，人道寄奴曾住 D乃不介谒先生于家 设九宾于廷，臣乃敢上璧 7C 7下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，最正确的一 项是（ ） A.先生避席/却行大惊/女来将奈何/麾之去曰/子往矣/昔 韩退之以子故/不容
14、于天下 B. 先生避席却行/大惊/女来将奈何/麾之去曰/子往矣/ 昔韩退之/以子故不容于天下 C. 先生避席却行/大惊/女来将奈何/麾之去/曰/子往矣/ 昔韩退之以子故/不容于天下 D. 先生避席/却行大惊/女来将奈何/麾之去/曰/子往矣/ 昔韩退之/以子故不容于天下 8本文写曾附于韩愈的“穷鬼” 附于作者身, “穷”不但对他无害 ，反而锻炼了他倔傲的性格，激 发了他慷慨激烈之气，助成了他 愤世疾俗之文。这体现了戴名世 对于现实的积极抗争的态度,表 达了他对所处的那个黑暗、恐怖 、颠倒、势利的社会的指斥。 8简析本文的中心思想。（4分） 答: (1)诗歌在颔联中用了拟人的手法。作者(1分)描 绘了雨后塞外草原的壮观景象。雨后黄昏时，积 水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌，袅袅 的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上，展示了一 幅旖旎如江南风光又不失北国雄浑的壮丽图景。 (2分) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分） 10阅读下面的古代诗歌，完成题目。（7分） 塞 路 初 晴 唐 雍陶 晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。 新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。 胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。 行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原 注行子：出行的人 (1)说说本诗颔联运用了什
