2014年高《高考常见的病句规律》

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1、2014届高考语文复习高考常见的病句规律 孝义二中 吴锦秀一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、成分残 缺、分类不当、语序不当或语意不明 1有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理 取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行 了批评教育和严肃处理。 2、加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群 众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评 论家必须承担的职责。 3我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适 宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树 和枣树。引领方向 提高水平“事件”、 “批评教育”不搭 配分类 不当讨论和听 取语序不 当一、出现了并列的短语，可能是搭配不 当、成分残缺、分类不当、

2、语序不当 或语意不明4 全厂职工讨论和听取了厂长关于 改善经营管理的报告。5近日新区法院审结了这起案件，违约 经营的小张被判令赔偿原告好路缘商 贸公司经济损失和诉讼费三千余元。“经济损失” “诉讼费” 三千余元? 二、出现了多重定语和多重状语，可能是 语序不当1批评和自我批评是有效的改正错误提 高思想水平的方法。2昨天，许多代表热情地在休息室里同 他交谈。3这期培训班是全国职工教育委员会和 国家经委联合于今年五月底举办的，来自 全国各地的二百多名职工代表参加了这次 培训。( (应将应将“ “有效的有效的” ”调至调至“ “方法方法” ”前前) )(应将“热情地”调至“同他交谈”前) (“联合”

3、应调至“举办”前，让位于时间状语) 三、出现了数量短语，可能是语意不 明、重复、语序不当、用词不当1三个学校的学生会干部在教导处开会，研 究本学期第二课堂活动的开展问题。 2国产轿车的价格低，像“都市贝贝”市场统 一售价才608万元，“英格尔”是688万元，新 款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 3开展批评和自我批评是端正党风、增强党 的凝聚力的行之有效的一种方法。 (语序不当，“一种”应在“行之有效”之前 )歧义重复三、出现了数量短语，可能是语意不明 、重复、语序不当、用词不当 4华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了 改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少 了1.2倍。 5中国第一个计算机

4、集成制造系统工程研 究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大 加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。 6早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便 站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语) 用词不当，“人群”是集合名 词“减少”不可以用倍数 介词使用不当，应为“ 对” 四、出现了介词，可能是搭配不当、结构 混乱、主客体颠倒、主语残缺、宾语残缺1他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而 是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克 服困难的信心。23月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国 际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊 国际体坛的事件都作了详细报道。3焦裕禄这个名字对青年

5、人可能还有些陌生 ，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。搭配不当，应为“从中” 主客颠倒 4为什么对于这种浪费人才的现象，至今 没有引起有关部门的重视呢 5针对国际原油价格步步攀升，美国、印度 等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国 也必须尽快建立国家的石油战略储备体系 。介词宾语 残缺滥用介词造成主语残缺，应删去 “对于” 五、出现了关联词(连词)，可能是搭配 不当、残缺、语序不当1只有从根本上解决了为什么人的问题， 就能更好地为人民服务。 2尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上 ，却象千斤重的砝码。关联词搭配不当，应为必要条 件，改为“只有才” 关联词和副词搭配不当，此处应用 确指的“这么”，“无

6、论”和“不管”后 应用不确指的“多么” 六、出现了代词，可能是语意不明、重复 1这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉 宾的礼品赠送给他。 2老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参 加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者 。“他”到底指嘉宾，选手？指代不明 。语意不明，“自己” 指“老人”，还是指“老人”的“哥哥 ”？ 3由于这次交通事故，淮海路宛平路地段 的交通为此封闭了近三个小时。 重复，“为此”就是“由于这次交通事故” ， 删去“为此” 4我们必须拿出自己的正版计算机游戏软 件，否则，不出新软件，就难以抵制不健 康的盗版软件。“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软 件”重复 ，删后

7、者。 七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺 、搭配不当、谓语残缺1为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪 ，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲 养员技术培训班。 2认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学 的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴 造成的损失。宾语中心语残缺，应加“的经验” “达到”的宾语中心语残缺， “损失”后加“的目的 3、他就主动参与社会灾难性事故处理，化 解风险，安定社会生活的责任。承担 八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷 换主语1这个文化站已成为教育和帮助后进青年 ，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上 级领导的表彰。 2这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获 省科学大会奖

8、，三次被授予省优质产品称号 ，产品远销全国各地和东南亚地区。“工厂”不可以“被授予省优 质产品称号” 搭配不当3我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到 花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到 山涧里，随水漂走了。偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换 成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里， 随水漂走了” 九、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不 当1雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能 否认现在就不需要学习雷锋了呢 2近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整 理民歌，积累了大量的资料。疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑 “无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用 ，与后“积累了

9、大量的资料”矛盾 有“为所”和“被所”的结构，没有“受 所”的结构，要将“所”字去掉) 十、出现了固定结构、下定义，可能是结构 混乱1消费者权益保护法深受广大消费者 所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识 ，使消费者的权益得到最大限度的保护。 2它是把事件的结局先写出来，然后再按时 间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒 叙。 杂糅，应去掉“它是” 2到目前为止，人还不能完全控制自然灾 害，农业收成的好坏， 在很大程度上还 是由于自然条件的好坏决定的。应为“由决定的” 十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复1在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常 委会讨论通过，并公诸于社会。 2雅典奥运

10、会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受 到世界舆论的普遍赞誉。 3听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢 他。 4语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质 量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关 键程序。“诸”即“之于”，“于”与它重复 “堪”即“可以”，“可以”与它重复 “由衷”即有“在心里”的意思，重复 “躬耕修典”即“编纂”，重复 注：类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺 爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等。 十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明 、搭配不当(偷换主语)、语序不当1天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街 上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急 。 2

11、2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29 届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉 煌，更显得雄伟壮丽。去掉“的” 3湖南省历史博物馆近日展出了数以万计 的八千年前新出土的栽培稻。语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅” 语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前” 十三、出现了两面性的词语，可能是前 后肯否不一、不合逻辑1电子工业能否迅速发展，并广泛渗 透到各行各业中去，关键在于要加速训 练并造就一批专门技术人才。 2我怀着恐惧的心情， 担心灾难 会不会降落到姑妈头上。“能否”是两面性的词语，与后面不一致 “担心”“不会”，不合逻辑 十四、出现了“避免”、“防止”、“

12、以防”、“以免 ”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑( 表意相反) 1为了防止这类交通事故不再发生， 我们加强了交通安全的教育和管理。 2睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二 忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不” “忌”和“不可”不合情理，删去三个“不可” 十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“ 没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语， 可能是语意不明1县里的通知说， 让赵乡长本月15目 前去汇报。2在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校 终于迎来了自己的新生。3此次选举村民委员会主任，他们谁也 没有干涉王尔德的权利。“15日之前去”，还是“15

13、日去”，意思不明 是“新同学”还是“新生 命”，意思不明 “没有”是事实上没有，还是道理上没有？语意不明 十五.出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、 “走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不 明 4独联体国家的人民看不上2002届世 界杯足球赛。 5他背着总经理和副总经理偷偷地把 这笔钱分别存入了两家银行。 6教育部就普通高等学校招生全国统 一考试范围发出通知，指出物理学科初 中教学内容部分不作要求。是“看不到”还是“瞧不起”， 意思不明 “和”有介词和连词的性质， 造成语意不明 是“整个初中教学内容部分”还是“其中的一部分”，含混不清 十六、出现了使、让、令、把、被等词， 可

14、能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当 1经过老主任再三解释，才使他怒气逐 渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 2今年年初美英两国曾集结了令人威慑 的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 主客体颠倒，“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“ 令”字造成了主客体颠倒，应改成“震慑” 使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”， 或者去掉“使”，将“才”调至“他”后 3为了争取高速度，我们必须狠抓科 学技术的现代化，使它走在生产建设 的前边，把国民经济用先进科学技术 搞上去。“用先进科学技术”“把国 民经济”语序不对十六.出现了使、让、令、把、被等词，可能 是主语残缺、主客体颠倒、语序不当 4与作家不同的

15、是，摄影家们把自 己对山川、草木、城市、乡野的感受 没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜 头。 5我们伟大的祖国再也不是一个四 分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国 家了。十六.出现了使、让、令、把、被等词，可 能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当语序不当，应将“没有”调至“把”之前 语序不当，应将“任意”调至“被人”后 一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、成分 残缺、分类不当、语序不当或语意不明、 二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不 当三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、 语序不当、用词不当四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、 主客体颠倒、主语残缺、宾语残缺 五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、 残 缺、语序不当 六、出现了代词，可能是语意不明、重复七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、 谓语残缺、搭配不当八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换 主语九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当 十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明 、搭配不当(偷换主语)、语序不当十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否 不一、不合逻辑十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”