现代文阅读解题方法提示公开课

《现代文阅读解题方法提示公开课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代文阅读解题方法提示公开课（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 问：紧张么？答：我很紧张。问：为什么紧张？答：因为生人多。 因为生人多，所以我很紧张。因为生人多，所以我紧张。答：是因为生人多。（答原因） 问：生人太多，会导致什么结果？（题干是原因） 答：我会紧张。（答结果）问：“我紧张”的原因是什么？（题干是结果）我之所以紧张，是因为生人多生人多，我紧张因果复句 一般因果句因果倒装句一般因果句（不用关联词）我紧张，生人多因果倒装句（不用关联词 ）规 律：1.如果问原因，则所提的问题就是结果。 2.如果问结果，则所提的问题就是原因。结 论： 如果问“原因是什么？”或“结果是什么？” 答案显然在问题的前后找。 答原因在其前找，答结果在其后找。 因果倒装句则相

2、反。你是凭什么得到答案的呢？根据因果关系推出来的。现代文阅读设置题目词句理解内容分析为什么、是什么、怎么样鉴 赏观点评价特点两段关系 句子作用表现手法1.读下面一段文字，回答后面问题 做完课间操，兴冲冲回到教室，眼前的景象令我大 吃一惊，教室里突然来了许多陌生人，所有的空隙 都被这些从未谋面的生人塞得满满当当，这些人， 大都是中老年人，鼻梁上架着眼镜，手里拿着笔记 本，显得儒雅而斯文，更难以置信的是，我初中的 校长就坐在我的座位边。不瞒你说，我好紧张，真 有点老鼠见猫的感觉，似乎那些陌生人的眼睛都盯 着我一个人，我十足成了小偷，浑身都不自在。答：是因为教室里来了许多陌生人。问：“我”紧张的原因

3、是什么？问：答案是怎么找到的呢？先、再、后支架答:是因为现代文阅读解题方法之1问：“的原因是什么？” 解题步骤：1.审题干在原文中找到出处并标明2.支架：答：“的原因是：”4.尽量用文中原句作答 5.注意字数要求6.适当调整增删3.在问题出处的前后搜索答案(因果在前,倒装在后)2 .（ 05高考浙江卷）人，在人群里行走寻找他的道路，在人群 里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利 润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人， 我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有 时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一 转身彻底离开人群。越来越接近精神的天空19、作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群

4、 ”的原因是（不超过20个字）（分） 答：因为人总在人群里寻找道路、回- -声、利润、表情。3.（2004年高考上海卷）舞之美，是人之美，它是一种艺术，当 然有艺术美，但它所假之物并不是声、色、 字、词，而是天生的、自然存在的人，因此 它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵 秀之气，给人一种高级的美感。我看 舞蹈的美 7、作者认为舞蹈的美“首先是一种自然 的美”的原因是（4分）答案：因为舞蹈所假之物是自然的人。4.（北京卷）当我傍着天坛的回音壁通话时，我 总会升起一种奇异的感觉：想起很多年以前，我首 次站在这里，十分诧异于面前这毫不起眼的红墙， 它甚至有些班驳得古老了，却显示了惊人的传音灵 敏

5、度。这种与年龄不相称的敏捷，沟通了历史与现 代的时光距离，我仿佛听到遥远时代的声音，那一 刻就回响在耳畔。（回音壁）（此为第2段）21、第二段中，作者之所以“总会升起一种奇异的 感觉”的原因是什么？（分两点答，每点不超过18 字）（分）答：1.因为回音壁显示了惊人的传音灵敏度。2.因为回音壁沟通了历史与现代的时光距离。5 . （ 05高考湖南卷）他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝笔给客人.客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消息 带给万千大众，使他们了解你真实的好灵魂！”看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光，他喃喃 地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你 们怎么会想到

6、这个！在这里我孤零的坐着，写我的音符 我将永远听不到音乐，但是在我心里发出的回响，较任 何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱一 个音乐家最大的悲剧是失去了听觉。” 19、“一滴泪在大音乐家眼里闪光”，贝多芬被感动了，他 的态度和心理发生了变化，造成这一变化的原因是：（4）答：因为客人要把贝多芬的生平和真实的好灵 魂-介绍给万千大众。6. （01年全国高考题） 门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门， 它们是喧闹的现代生活方式的象征，还有古怪的吱 吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动 ，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门 、双层门、后台门、监狱门、玻璃门然而一扇 门的

7、象征和奥秘在于他那隐秘的性质。玻璃门根本 不是门，而是一扇窗户，门的意义就是把隐藏在它 内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。22、“玻璃门根本不是门”，请联系“门”在文中的主要含义，分析作者这样说的原因（4分 ） 答案： “因为门的意义就是能把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给 心儿造成悬念而玻璃门是透明的做不到这些。”或“因为玻璃门是透 明的，毫无隐秘可言，而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质 。” 前一点2分，后一点2分。意思对即可。语句不通顺，扣1分。7 .（98全国报秋） 似乎刚过完春节，什么都还来不及 干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一 家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白

8、的 圆滚滚的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头 来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天 便是立秋。以后便是白露便是秋分便是寒露，过 了霜降，便是立冬了。真真的怎么得了。秋 是收获的季节，我却是两手空空，一年，两年过 去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答 。问题：作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊 ，随即怅然”。 1、作者为什么吃惊？（不超8个字） 2、作者为什么怅然？（不超10个字）答案：没几天便是立秋。 收获季节却是两手空空支架：我吃惊是因为 支架：我怅然是因为旧题回顾（周周练十周周测）大气里飘散着黑烟，江河里漂浮着秽物，是很直观 的环境污染，但人们很少能注意到自己脚下

9、的土地也正 遭受着严重的污染。有的专家说，看得见的污染不一定 是最要命的污染。土壤的物理特性决定土壤极易被污染 ，而土壤污染是个不断累积的过程，一般不易为人们所 觉察。跟大气和水体比较起来，土壤对污染物的容纳能 力要大很多，但土壤一旦被污染就很难清除。答：是因为土壤污染具有隐蔽性，很难治理 。问：“看得见的污染不一定是最要命的污染”一句强调 的意思是什么？变式：为什么有的专家说，看得见的污染不一定是最要命 的污染？ 支架答:是因为现代文阅读解题方法之1问：“的原因是什么？” 解题步骤：1.审题干在原文中找到出处并标明2.支架：答：“的原因是：”4.尽量用文中原句作答 5.注意字数要求6.适当调

10、整增删3.在问题出处的前后搜索答案(因果在前,倒装在后)作业：02年全国卷话说知音 请介绍高 二班学生的情况开头：我们班的同学都具有团结、勤奋、上进的特点。第二段：我们班的同学都很团结。（举例1、2、3第二段：我们班的同学都很勤奋。（举例1、2、3） 第四段：我班的同学都有上进心。（举例1、2、3）问：高二班学生优秀的特点表现在哪些方面？答：1.很团结；2.很勤奋；3.有上进心。结论；一篇文章，要表现一个主题，一般在开头段进行概 括，再在正文部分分别从不同角度来说明介绍。一般开头 的第一句是关键句。因此，问表现在哪几个方面，就要注 意每段的开头句（或结尾总结句）。结尾：总结我们班的同学都很优秀

11、。（总分总）2联系全文看，野菊花的野性表现在哪几个方面?(4分)分析：题目是“野菊花”，显然文章的重点就在于 分别从不同角度介绍野菊花的特点，所以要 注意正文中每段的总提句，即段前总句。答：（1）她不禁锢自己。 （2）她不固守现成。请同学们阅读散文野菊花思考文段后的问题：阅读散文张家界（05全国）从全文看，作者是从哪几个方面来表现张家界的“大美 ”的?请根据行文思路和主要内容作出回答。（6分）提 示：本文以“张家界”为题，解法与野菊花的第 2题相同，从不同的角度来介绍张家界的大美，正 文的每一段就是一个角度，注意段前总句，第2和 第3点要在段中间找答。（1）鬼斧神工、天机独运的形态；（2）超尘

12、拔俗的风姿神韵；（3）丰富深刻的内涵。阅读散文张家界（05全国）张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，从 第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同？（6分 ）山峰的形态； 峰顶的松柏； 山壑山涧的气象。10. （01上海高考） 旧时中国所谓书香门第，往往代表着一个家 族的清白与高贵。跟书香相对的是铜臭，生意场中，这股味道最浓 。似乎书香常伴书生，铜臭不离市侩。书生之中，虽不乏逐臭之夫 ，生意人里，也有的是仗义之辈。但在一般人的意念里，书总是香 的，而铜不免于臭。自然，这是过了时的旧观念。而今教育发达， 社会以工商为重。工商业社会里，第一流头脑往往是生意中人，商 优则仕已成为一种显著的趋

13、势，书香与铜臭，不再有严整界限，玩 钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩， 已在逐渐减少。从前，读书是书生的专业，现在读书是一种共同的 需要，就像衣食住行一样。从前，玩钱的生意人不必读书，现在， 生意做得越大，越需要有新知识新见解。从前宰相须用读书人，现 在任何企业组织中，也必须起用读书人，否则，无以适应复杂多变 的商战。越是庞大的现代企业，越是少不了一个“参谋总部”延揽学 有专长的读书人，为它负起参谋作业的任务。 22.现代社会“书香与铜臭,不再有严整界限”具体表现为：答：玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生 和纯粹的市侩，已在逐渐减少。（4分）现代文阅读解题方法之2问：表现在哪些方面？一、题目或开头段提出的问题，答案在正文部分找 ，注意每段的中心句或段末总结句。二、指定在某文段里找答案，答案一般在其出处的 后边。答题步骤： 1、找到问题的出处并标明。2、支起架子“表现在：”3、在出处的后边寻找答案。4、分序号，答要点，注意字数。