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1、1西王庄中学西王庄中学“十六字有效课堂十六字有效课堂”导学案导学案学科：思想品德 课题：第三第三课课第一框 交往伴一生 一生在交往 课型：新授 教具：教参 主备人：付应清 授课人：付应清 时间：第 5 周 总课时数：8-一 感知目标情感：情感：结合自己的感受，初步体会交往对身心健康发展的重要性，激发学会交往的积极性。能力：能力：发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。知知识识： ：认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。 二 有效预习【认真阅读一遍教材找到本课知识点并在书上划出： ： 【相信自己，我最棒！快速浏览课文，提取知识点，完成下列填空
2、：1、在社会生活中，我们在与他人的交往中，才能更好的 ， ，才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。2、通过交往，我们能够实现 的沟通，找到 的寄托，更可以摆脱 ，保持心情愉快。3、通过交往可以认识许多新朋友，则其善者而 ，其不善者而 ，从而在交往中不断 。4、交往对我们的成长有重要的影响。交友要慎重。这就要求我们在生活中学会 ，谨慎 ，多交 。5、交往的重要作用是什么？.Com三 点拨互动 【创设情境，引出问题把印度狼孩的例子，制成幻灯片2P33 马超的例子， 议一议：一个人，如果离开社会交往，最终会变成什么样子？引出课题：交往伴一生，一生在交往【自学互学，发现问题：要求：（1）在自学、互学
3、的过程中，将课本中给予的问题（包括小体字、图片下边的问题）处理好。如果在自学过程中有问题不能处理，就做出标志，在小组讨论时提出来，大家共同讨论决定。在阅读正体字内容时，找出问题，并同时规范出答案。将找出的答案在小组讨论时统一起来。【展示问题，明确目标课本中给予的问题（包括小体字、图片下边的问题）不用展示，展示自己找出的问题：【教师的问题：（1）交往的重要性是什么？（2）交往的必要性是什么？（3）为什么说人生离不开交往？（4）为什么说在交往中能完善自我？（5）交往不慎的后果是什么？（6）怎样在交往中完善自我？【学生的问题:将教师与学生结合起来。解决问题，目标达成需要解决的问题有两部分：对课本中给
4、予的问题只要在自学互学过程中能自行处理的，就不用重复展示，只将自己不能处理的问题提出，让同学们给予指点。如果学生认为没有问题，老师3就挑选出自己认为学生可能解决不好问题检测一下，是否没问题。P32 想一想：我们在学习生活中能离开交往吗？P34 填一填：P34 说一说：上面的两幅图中你喜欢哪边的情景？图中人物分别会是什么样的情形？雁南的变化得益于什么？雁南在元旦联欢活动中获得了什么？P35 填一填把学生自己找出的问题小组讨论中认为答案不明确问题提出，相互指点。 如果学生指点不到位，那么老师给予点拨。联系生活，生成问题让学生走进生活，把对现实生活中与本节课有关的困惑提出来，让学生相互支招。整理问题
5、，谈谈收获全体学生模拟“人在旅途”活动，群体感受在人生的旅途上离不开交往。 【课堂小结：人在社会生活中必须与他人交往，交往的必要性和重要性。学习反思：我的收获 我的不足 四：训练反馈。【抄写本课知识点 【巩固练习1、 、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话给我们的启示是（ ）4交三个朋友 生活中我们遇到困难和挫折时，朋友可以和我们共渡难关 在困难时获得别人的帮助是幸福的 当别人遇到困难时，我们应热情地伸出援助之手 A、 B、 C、 D、2、印度的一个婴儿，出生不久被狼叼走，后来在狼群中长大，由于和人类社会没有接触，当他 8 岁被解救时，智力水平相当于 3 岁的孩子。当他长到
6、 11 岁的时候，智商仍停留在 8 岁，“狼孩效应”主要告诉我们（ ）A 社会生活中，我们每个人不可能孤立地存在，必须与他人交往B 只要善于交往，我们就能走向成功C 交往对我们青少年显得尤为重要 D 交往对儿童最重要3、材料一：张敏常常到网吧打游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天，他们相约到外边找钱，在行窃时被人当场抓住并押送的公安机关。材料二：王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的帮助下，数学成绩有了很大的进步，最后被吸收进了学校的奥数培训班。材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。张敏、王英发生上述变化的原因分别
7、是什么？结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。在以后的学习生活中，你打算怎样去交友？4、辨析：青少年交友，是多多益善。判断：5课后心得：教师寄语：学会交往，天堑变通途。西王庄中学西王庄中学“ “十六字有效课堂十六字有效课堂“ “导学案导学案学科：思想品德 课题：第三课第二框 我们的朋友遍天下课型：新授 教具：教参 主备人：付应清 授课人：付应清 时间：第 5 周 总课时数：9-一 感知目标1.情感态度价值观:树立乐于交往的积极生活态度2.能力：初步培养交往与沟通能力，增强参与意识。3.知识：明确交往有内外圈之分，了解交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性，掌握扩大交往的几种好的方式。二 有效
8、预习【认真阅读一遍教材找到本课知识点并在书上划出： 【自主学习 相信自己，我最棒！快速浏览课文，提取知识点，完成下列填空：1、一个人的交往，以 为圆心，由小及大，向外扩展，可以划为几个圆圈。从交往范围看，由 、邻里、学校、社区（村庄）、再到整个社会。2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步 向 扩展，交往的 越来越大。3、青少年时期， 是我们交往的主要内圈， 在我们的生活中扮演越来越重要的角色。64、扩大交往范围的方式有哪些？三 点拨互动 导入语：随着同学们的不断成长，交往也会不断地发展；交往的发展又会进一步促进我们健康地成长，所以，我们要积极进行交往。1、交往的“内圈”和“外圈”（1）情境活动
9、一：（见教材 P36-37 页）结合自己的生活实际，说说自己的交往对象有哪些？交往范围有多大？相关链接：（见教材 P37 页）（2）扩展交往范围的重要作用是什么？想一想自己的交往范围有什么变化。幼儿园： 小学： 中学： 将来：2、由“内圈”向“外圈”发展情境活动二：（见教材 P38 页图文材料）想一想：自己的交往圈有多大？议一议：我们可以通过哪些方式扩大交往范围？（1）广泛交往有哪些积极作用？（2）情境活动三：（见教材 P39 页）说一说：小鹏和小亮分别通过什么方式扩大了自己的交往范围？自己准备通过哪些方式扩大交往范围？（3）做友好往来的使者，过自主的网络生活（学生阅读教材后思考讨论）议一议：
10、我们通过互联网交友应注意什么问题？案例探究：材料：互联星空：请看下面一段剪辑的 QQ 聊天记录：72004 年 4 月 6 日：边城浪子：你好，可以交个朋友吗？晕倒的云：YES！你是谁？边城浪子：本是天涯缘份人，相逢何必曾相识！我是你远隔天涯的知心朋友！愿意为你分享你的忧愁和快乐！一个月之后边城浪子：在干什么？阿云！晕倒的云：没事干，无聊！你呢？浪子大哥！边城浪子：能说给我听听吗？知道吗？我时时刻刻都在想念你！每次下线之后我就觉得生活一下子成了灰色，我的身体就好像掏空了一般晕倒的云：我也是，我这一段时间好衰啊！成绩落下了，老师找我谈话，爸爸对我更是凶神恶煞一般，我有时真怀疑我是不是他亲生的边城
11、浪子：有没有想到走出去，外面的世界真的很精彩，机会也很多，象你这样聪明的人只要走出来一定会有光明的前途的，我在社会上已经工作了一段时间，或许能帮助你！一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从他所在的中学彻底消失了(1)请同学们发挥自己的丰富的想象力为这个故事续写可能的结尾。(2)网名为晕倒的云的学生王华丽是通过什么方式扩大了自己的交往范围？我们通过互联网交友应注意什么问题？四：训练反馈。【抄写本课知识点 【达标测试 我是最棒的！8（一）单项选择1、青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈关系表达正确的有（ ）外圈是内圈的必要准备 内圈是外圈的基础 内圈是外圈的准备和铺垫 外圈是内圈交往发展的
12、必然结果A、 B、 C、 D、 2、近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作，开展了一系列中学生国际文化交流活动。这些活动（ ）有利于培养中学生的国际意识 有利于提高中学生的综合素质 有利于提高中学生的国际交往能力 能提高中学生在国际环境中生存发展的能力A、 B、 C、 D、 3、青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从，这是因为（ ）A、现实社会是成年人的交际圈，不适合青少年交往 B、外面的世界很精彩C、现实社会中人际关系比较复杂 D、现实社会生活中充满了尔虞我诈4、关于互联网，下列认识错误的有（ ）它为我们提供了大量有益的信息 它大大扩展了我们交往的空间 它的负面影响是主要
13、的，对青少年尤为不利。 网上都是不良诱惑，青少年不能上网。来源:学科网 ZXXKA、 B、 C、 D、 5、我们要正确认识网络的两面性，努力做到（ ）A、充分利用网络的长处，享受网络交往的乐趣 B、只浏览知名网站，不光顾其它网站C、正确使用互联网，汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免负面9影响D、网络中有很多不健康的内容，因而要避而远之。（二）、阅读分析6、小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏，他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结识了许多同样对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到了派出所。阅读上述材料，请回答：小波这是在与内圈的人交友还是与外圈的人交友,为什么？来源:学|科|网Z|X|X|K从小波的事件中，我们应该吸取什么教训？7、小华认为现在国际交往日益频繁，尤其是伴随着互联网时代的到来。网上交友既快捷又方便，因此他每天徜徉在网海之中，在网上结识了很多朋友。请你就小华的行为发表一下你的看法。课后心得：教师寄语：四海之内皆朋友
