高中历史第一到第五册

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1、第一册 第一课第一课 古代两河流域古代两河流域 地理位置：两河流域是指亚洲西部底格里斯河与 幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊朗高 原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南 临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。 古希腊人称之为“美索不达美亚” ，意为“两河之 间的地方” 楔形文字：楔形文字，又被称为“钉头文字” ，因 其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名。公元 前 3100 年之前，苏美尔人就开始使用这种文字， 它是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是 古代两河流域最主要的文化成就。 汉穆拉比法典：汉穆拉比法典是汉穆拉 比留给后人最重要的文化遗产，集古代两河流域 各国原有法律之

2、大成，是得益于楔形文字而保留 下来的古代宝贵文献。汉穆拉比制定这部法典的 目的，是为了更有效地规范王国的社会秩序，进 一步巩固王国的统治。 历史价值：汉穆拉比法典是目前已知的世界 历史上第一部比较完备的成文法典，是世界法制 史上占有重要的地位。法典全面维护统治集团的 根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定 了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比 较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了 解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。第二课第二课 古代埃及古代埃及 地理位置：古代埃及位于非洲东北部，其地理范 围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。尼罗河 自南而北流经埃及全境，形成狭长的尼罗河下游

3、 河谷地带，其北端为低平的尼罗河三角洲。 法老专制统治：古代埃及国家实行高度集权的专 制统治。法老是拥有绝对权威的专制君主，集政 治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。他强 化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自 己的意志视为法律，拥有对全国土地的支配权， 并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级 管理的任免权。 金字塔：金字塔是古代埃及法老为自己修筑的陵 墓。金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它 向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔也是 古代埃及人来世信仰的具体体现。作为世界建筑 史的一大奇迹，金字塔是古代埃及人卓越的创造 性智慧的结晶，也是古代埃及社会经济和建筑技 术发展的一项具

4、体措施。 象形文字：古代埃及人早在公元前 3500 年以前就 发明了象形文字。这种文字因其字形与各种具体 事物的形态相像而得名。古代埃及人最初以刻刀 和石头做书写工具，发明了笔和墨水以后，纸草、 木片、石头和陶片等都成了书写材料，其中纸草 的使用最为普遍。古代埃及的象形文字复杂难懂，只有祭司、书吏、官员和一些大商人掌握读写能 力。公元前 332 年亚历山大征服埃及，埃及受到 了强势的希腊文化的冲击，到公元 3 世纪时，埃 及人只能用希腊字母拼写了自己的语言。从公元 639 年被阿拉伯人征服起，埃及被迅速“阿拉伯化” ，象形文字逐渐被人们忘却。第三课第三课 古代印度古代印度 种姓制度：雅利安人进

5、入印度之初，曾用种姓来 区分征服者和被征服者。当雅利安人的氏族制度 走向解体时，内部也出现了等级划分，社会分裂 为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓集团。 种姓制度有此登上印度历史舞台。 特点和影响：四大种姓在理论上皆为职业世袭、 内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地 位、社会权利和宗教生活均不相同。种姓制度造 成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动， 对印度社会的发展产成了重大影响。 佛教：时间：公元前 6 世纪；地点：古代印度； 创始人：悉达多（释迦牟尼） ；经典：大藏经 （或三藏经 ） 。第四课第四课 美洲印第安文明美洲印第安文明 中美洲文明文化三个代表：玛雅文化、阿兹特克

6、文化、印加文化。 玛雅文化地位和贡献：玛雅文化史印第安古代文 明中璀璨的篇章，有“美洲的希腊“之称。玛雅 人在农业、自然科学、建筑以及艺术等诸多方面 为后世留下了宝贵的文化遗产。玛雅人长于农耕， 用金石工具，从野生植物中培育了包括玉米、马 铃薯、西红柿、可可、烟草在内的 40 多种农作物， 后来都陆续传播到世界各地，极大地丰富和改善 了人类的生活。第六课第六课 古代希腊城邦制度古代希腊城邦制度 希腊文明在时间和空间上的地位：古代希腊是欧 洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。地理范围：它的地域范围比今天希腊共和国的版 图大一些：除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼 亚群岛之外，还包括小亚细亚

7、半岛西部沿海地带。城邦的定义和特点：古代希腊城邦一般是以一座 城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国 家，以小国寡民为基本特征：它们的国土面积一 般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦 8000 多平方公里国土、数十万人口。 对希腊城邦制度的评价（古典时代）：1、古代希 腊城邦制度的形成和发展，是当时希腊社会经济 发展和文化进步的结果，2、反过来又促进了社会 经济和文化的进一步繁荣。3、城邦制度与希腊当 时的社会发展相辅相成。公元前 5 世纪至公元前4 世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。 这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期， 也是古代希腊城邦制度的全盛时期。 雅典民主政

8、治：在古代希腊人建立的众多城邦中， 影响最大而又最具典型意义的是雅典。雅典城邦 以其政治民主、经济发达和文化繁荣而著称。 雅典民主政治的特点：雅典城邦的民主政治以全 体公民的直接参与为核心。 雅典民主政治的形成：在广大平民与氏族贵族的 斗争过程逐渐战胜氏族贵族的结果。 雅典民主政治的发展历程： 里程碑 1（打破血缘门第首开先河）：公元前 594 年的“梭轮改革” 里程碑 2（消除财产限制最终确立）：公元前 508 年的“克里斯提尼改革”。 全盛时期：公元前 5 世纪以后，尤其是经过希波 战争之后，雅典的民主政治迎来了全盛时期。公 元前 443 年至公元前 429 年，伯里克利连续当选 为雅典十

9、将军委员会的首席将军，开创了“伯里 克利时代”。 雅典民主政治的评价：1、以伯里克利时代为代表 的雅典民主政治，2、是古代希腊城邦社会中先进 的政治制度：它有利于调动城邦公民的积极性和 创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。 3、然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且 只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、 外邦人和奴隶则都被排除在外。第第 7 7 课课 希腊古典文化希腊古典文化 代表作品：古代希腊人创作的荷马史诗，是 世界文学宝库中的瑰宝。 古希腊哲学的地位：古代希腊是欧洲哲学的发源 地：欧洲语言文字中的“哲学”一词就来源于希 腊语，意思是“爱好知识之学”。 特点：古代希腊的哲学家们冲

10、破了宗教神话的束 缚，力求用理性的思维方式去认识世界和解释世 界。 繁荣和代表：古典时代是古代希腊哲学高度繁荣 的时期，流派纷呈，大师辈出。其中苏格拉底、 柏拉图和亚里士多德被誉为“三大哲人”。希腊史学的地位：欧洲历史学的源头也可以上溯 到古代希腊：欧洲语言文字中的“历史”一词就 源于希腊语， 特点：原意为“经过调查研究的纪事”。 诞生和代表：古代希腊的历史学诞生于古典时代， 是以希罗多德的名字及其历史为标志的。 古希腊时间表： 公元前 8 世纪至公 元前 6 世纪古代希腊城邦制度开始形 成 公元前 594 年“梭轮改革” 公元前 508 年“克里斯提尼改革”。 公元前 6 世纪下半古希腊戏剧

11、产生于雅典叶起 公元前 5 世纪至公 元前 4 世纪上半叶：公元前 443 年至公 元前 429 年“古典时代”、 古代希腊 城邦制度全盛时期： 政治“伯里克利时代”。文化古希腊戏剧迎来了 鼎盛时期雅典卫城的帕特农 神庙建成 古代希腊哲学高度繁荣古代希腊的历史学 诞生第第 8 8 课古代罗马政治制度课古代罗马政治制度 地理环境：这里气候温润，土地肥沃，山林牧场 丰饶，适于发展农业和畜牧业，孕育了古代罗马 文明。 王政时代：公元前 8 世纪中叶，古代罗马人在意 大利半岛中部拉丁姆平原上的台波河下游河畔建 立了罗马城。共和时代：公元前 509 年，罗马废除了“王政”， 改行共和制度，开始了近 50

12、0 年的罗马共和国时 期。 罗马共和国自建国之时起，通过一系列战争，征 服了意大利半岛。从公元前 3 世纪中叶起，通过 布匿战争、马其顿战争和叙利亚战争，罗马人确 立了在地中海地区的霸权。 帝国时代：共和到帝国公元前 30 年，继凯撒之后 崛起的军事强人屋大维战胜了政敌，结束了罗马 数十年的内战，夺取了国家最高权力。公元前 27 年，他被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历 史也就以此为标志进入了帝国时代。 繁荣和发展：内部繁荣从帝国建立开始，罗马进 入长达 200 年的和平发展时期。政治上的统一和 稳定，经济上的繁荣和发展，文化的昌盛和发达， 城市的涌现和繁荣，就是这一历史时期的标志。 外部扩

13、张：进入帝国时代以后，罗马人继续对外 扩张。到公元 2 世纪初，罗马人的统治疆域达到 了最大规模：东迄幼发拉底河、西抵不列颠、北 达多瑙河、南至北非，形成为一个地跨欧、亚、 非三大洲的环地中海大帝国。 基督教：时间：公元 1 世纪上半叶；地点：巴勒 斯坦地区；经典：圣经（包括旧约全书和 新约全书）；创始人：耶稣。公元 392 年， 基督教被正式宣布为罗马帝国的国教。第第 9 9 课课 罗马法体系罗马法体系 产生：“十二铜表法”：（背景）罗马共和国建 立以后，罗马平民为争取自身权利而斗争的意识 不断提高。（产生）公元前 451 年至公元前 450 年，在平民的强烈要求下，罗马共和国政府先后 制定

14、了 12 个法表，并将全部条文刻于 12 个铜牌之上，公布于罗马广场，因而被称为“十二铜表 法”。它是古代罗马第一部成文法典。 （特点内容）“十二铜表法”包括债务法、继 承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面，基本上 是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和 富裕平民利益的倾向。 （特点作用）、“十二铜表法”体现出古代 罗马人的法治精神：它明文公示、按律量刑，改 变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上 限制了贵族滥用权力，规范了社会生活。2、它从 法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定 了基础，成为罗马法体系的渊源。 发展：“公民法”与“万民法” 对罗马法体系的评价： 地位：古代罗马的法

15、律体系适应了当时社会政治、 经济和文化发展的需要，堪称古代世界最为完备 的法律体系。 特点：（进步性）古代罗马法律制度的发展历史 体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平 等的决心。罗马法以其丰富的内容和比较完备的 形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影 响，古代罗马人的法治精神和法律意识则为后人 树立了榜样。（局限性）当然，罗马法有其历史 局限性，它将奴隶排斥在法律对象之外，因为奴 隶在当时只是其主人的财产，不具有任何权利。第第 1010 课课 伊斯兰教和阿拉伯帝国伊斯兰教和阿拉伯帝国 伊斯兰教：时间：公元 7 世纪（622 年）。地点： 阿拉伯半岛；创始人：穆罕默德；经典：古兰 经第

16、第 1111 课课 奥斯曼帝国奥斯曼帝国 奥斯曼土耳其人，简称奥斯曼人或土耳其人。原 为突厥人的一支。1299 年，奥斯曼人独立建国。 1453 年，奥斯曼人攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国 灭亡。1457 年，奥斯曼人迁都君士坦丁堡，后改 名为伊斯坦布尔。 影响：奥斯曼帝国占领地中海东部沿岸和君士坦 丁堡之后，控制了亚欧商路。长期的战争和帝国 政府对商旅强征苛捐杂税，破坏了地中海原有的 商业秩序和环境，迫使欧洲商人另行寻找通往东 方的新航路。第第 1212 课课 封建制度封建制度 西欧封建制度的确立：西欧封建制度大体产生于 6 世纪下半叶。11 世纪前后基本确立。 采邑改革：8 世纪上半叶，法兰克王国宫相查 理马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有 条件分封。史称“采邑改革”。采邑改革促进了 西欧封建制度的发展。 （内容）8 世纪上半叶，法兰克王国宫相查理马 特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分封。 （作用）采邑改革促进了西欧封建制度的发展。改革变无条件赏赐为有条件分封（巩