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1、散散 步步莫怀戚莫怀戚识字写字识字写字熬熬过过 水波水波粼粼粼粼 散散 背背 转转1o1ol!nl!ns s2n2n s3ns3nb=i b=i b8ib8izhu2nzhu2nzhu3nzhu3nlilililil l i i散文散文 分散分散 背心背心 背负背负 累累转机转机 旋转旋转 劳累劳累 果实累累果实累累 罪行累累罪行累累 散散 步步整体感知整体感知自读自读课文，体会作者的思想感情。课文，体会作者的思想感情。 课文写了一件什么事，表现了什么中心？课文写了一件什么事，表现了什么中心？ 课文围绕事情写了哪些内容？课文围绕事情写了哪些内容？ 概括课文写作思路和结构特点。概括课文写作思路和
2、结构特点。 读完文章后，请你形容一下开头的这幅图。读完文章后，请你形容一下开头的这幅图。散散 步步一、课文写了一件什么事，表现了什么中心？本文记叙了一家四口在田野上本文记叙了一家四口在田野上散步的事。讴歌了亲人间的挚爱之情，散步的事。讴歌了亲人间的挚爱之情， 并象征性的表现了中年人尊老爱幼，承并象征性的表现了中年人尊老爱幼，承 前启后的人生责任。前启后的人生责任。散散 步步二、课文围绕事情写了哪些内容？二、课文围绕事情写了哪些内容？ 选择大小路的分歧；选择大小路的分歧； 全家一起散步；全家一起散步； “ “我我”劝母亲散步；劝母亲散步； 母亲却依从了儿子；母亲却依从了儿子； 在不好走的地方，在
3、不好走的地方，“我我”和妻子分别背起母和妻子分别背起母 亲亲和儿子；和儿子； “ “我我”决定委屈儿子。决定委屈儿子。231645231645 （补叙）（补叙） 散散 步步三、概括三、概括课文写作思路和结构特点。课文写作思路和结构特点。（1 1）点题，概述散步的人和地点）点题，概述散步的人和地点 （2 23 3）补叙了）补叙了 散步的缘由和母亲出来散步之不易。散步的缘由和母亲出来散步之不易。 （4 45 5）写散步所见的春天的景色及散步中孩子的新）写散步所见的春天的景色及散步中孩子的新“ “发现发现”，点出，点出 散步的乐趣。散步的乐趣。（6 68 8）写一家四口同走小路和子背母、母背子的动）
4、写一家四口同走小路和子背母、母背子的动人情景。人情景。散散 步步温馨和睦温馨和睦 母慈子孝母慈子孝 祖孙三代祖孙三代 其乐融融其乐融融天伦之乐图天伦之乐图散散 步步散散 步步细读课文，体会人物形象，说说在细读课文，体会人物形象，说说在“ “我我” ”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？ 并说说理由。并说说理由。你说你说 我说我说散散 步步找出你感受最深，觉得最找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说值得体味的句子，读出来，并说说 你的感受。自己先思考，再在小组你的感受。自己先思考，再在小组 内交流。内交流。语言赏析语言赏析散散 步步这是
5、南方初春的田野，大块小块的新这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽 也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一 切都使人想着一样东西切都使人想着一样东西生命。生命。赏析：春回大地，万物复苏，暗示赏析：春回大地，万物复苏，暗示“ “生命生命” ”的的 活力。这是对生命的高歌，对生命的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。礼赞。散散 步步“ “她现在很听我的话，就像我小时她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。候很听她的话一样。” ” “ “我的母亲老了，她早已习惯听从我的母亲老了
6、，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听 从他高大的父亲。从他高大的父亲。” 赏析：包含着老人对子女的依赖如同子女幼赏析：包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。小时对父母的依赖这样的人生哲理。散散 步步“ “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来 ，就是整个世界。，就是整个世界。” ”赏析：赏析： “ “世界世界”这个词是大词小用这个词是大词小用, ,突出了突出了 中中年人的责任年人的责任, ,既要赡养老一代既要赡养
7、老一代, ,又要抚又要抚养下一代养下一代 , , 肩负着承前启后的重大肩负着承前启后的重大使命使命 。散散 步步散步散步 ( (小事情小事情) )尊老爱幼尊老爱幼( (大主题大主题) )写法小结写法小结 小题大做小题大做大词小用大词小用以小见大以小见大分歧、责任重大、分歧、责任重大、 决定、整个世界。决定、整个世界。散散 步步新年前三天，收到了儿子由中国人民大学寄来的贺卡新年前三天，收到了儿子由中国人民大学寄来的贺卡。这是他第一次离家在外过新年，所以我和妻子的心里天天都。这是他第一次离家在外过新年，所以我和妻子的心里天天都 揣着无尽的挂念。可想不到，他还记着给我们贺卡。怀着喜悦揣着无尽的挂念。
8、可想不到，他还记着给我们贺卡。怀着喜悦 的心情，小心翼翼地打开，更令我惊奇的是，精致的贺卡里面的心情，小心翼翼地打开，更令我惊奇的是，精致的贺卡里面 ，还有一块红色手帕，上面写着：，还有一块红色手帕，上面写着：“父爱永铭！父爱永铭！”捧在手里，捧在手里， 我这个很少落泪的人眼圈湿润了。养儿育女为什么？还有比这我这个很少落泪的人眼圈湿润了。养儿育女为什么？还有比这 更快乐更满足更舒心更自豪的事吗？看着同事们羡慕的目光，更快乐更满足更舒心更自豪的事吗？看着同事们羡慕的目光， 我甚至有点情不自禁：我甚至有点情不自禁：“这不是一张贺卡，不是一块手帕，而这不是一张贺卡，不是一块手帕，而 是儿子的一片孝心
9、。是儿子的一片孝心。”有了这四个字，有了这四个字，2020年的养育，年的养育，2020年的栽年的栽 培，培，2020年的努力，值了。年的努力，值了。课外欣赏一课外欣赏一父亲的心声父亲的心声散散 步步赶快为你的父母尽一份孝心。也许是赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍 海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以 万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币 但但“孝孝”的天平上，它们等值。的天平上，它们等值。课外欣赏二课外欣赏二 节选自节选自毕淑敏毕淑
10、敏的的孝心无价孝心无价散散 步步课堂调查课堂调查 每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？他们是否都为你过了生日？ 你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？ 你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？的祝福吗？散散 步步学习了这篇文章，此时的你一定感学习了这篇文章，此时的你一定感慨万千。请拿起手中的笔，抒写你的万慨万千。请拿起手中的笔，抒写你的万 千感慨！千感慨！课堂练笔课堂练笔参考题目：参考题目：爸爸（妈妈），我想对你说爸爸（妈妈），我想对你说散散 步步 为父母做一件能表达自己心意的事。为父母做一件能表达自己心意的事。 学习本文以小见大的写作方法，仔细观学习本文以小见大的写作方法，仔细观察，选取一件生活中的小事来表现可贵察，选取一件生活中的小事来表现可贵的亲情。的亲情。巩固作业巩固作业
