《2013人教版必修4第十课《创新意识与社会进步》课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013人教版必修4第十课《创新意识与社会进步》课件1（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、矛盾分析方法总结矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊 性关系原理主次要矛盾关系原 理 矛盾主次要方面关 系原理主 次矛盾和矛盾的主 次方面关系原理要求坚持一分为二的观点看问题, 承认矛盾,分析矛盾,解决矛盾.具体问题具体分析在矛盾普遍性的指导下,具体分析矛盾 的特殊性,找出解决矛盾的正确办法.集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾看问题分清主流与支流看问题办事情，既要全面，又要善于抓 住重点和主流。两点论与重点论统一思考讨论：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法在复杂事物的 “许多 矛盾”中，有主次矛 盾之分。在“每一矛盾” 的两个方面 中，有主次方面之分。适用于“办事情 ”，推动事物发 展。适用
2、于“看问题”，侧重对事 物的性质的判断。重点、中心、关键、 重中之重、首位、第 一、集中力量。评价人和事、权衡利弊、本 质、主流、把握方向、认清 形势、总的看。概念 角度适用 范围找关 键词主次矛盾矛盾主次方面矛矛 盾盾普遍性普遍性特殊性特殊性具体问题具体问题 具体分析具体分析承认揭露承认揭露 分析矛盾分析矛盾普遍性普遍性 与特殊与特殊 性关系性关系主次矛主次矛 盾关系盾关系矛盾主次矛盾主次 方面关系方面关系要要全面，要善于全面，要善于 分清主流和支流分清主流和支流善于抓住重点善于抓住重点 学会统筹兼顾学会统筹兼顾两两 点点 论论 与与 重重 点点 论论 的的 统统 一一方法论方法论基本原理基
3、本原理正确认识事物学会正确认识事物学会 科学的工作方法科学的工作方法第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步辩证的否定观看思考鹰的重生，探究下列问题 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到 70岁。然而，当一只老鹰活到40岁左右，它的爪子开始 老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎 张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。 这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。 不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待 新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指 甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后
4、再把老化的羽毛 一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程 是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重 新获得30年的新生，再次翱翔在天空。阅读思考鹰的重生，探究下列问题 1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？是鹰自身的否定。辩证的否定就是事物自身的否定，即自己 否定自己，自己发展自己。2、鹰重生的过程是不是发展？为什么？辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和 促使旧事物灭亡的根本途径。辩证否定的含义辩证否定的特点1辩证的否定阅读思考鹰的重生，探究下列问题 3、从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？ 重生前后的鹰有何区别和联系？不是。否定、克服了旧事物中过时的消极
5、的内容“弃”肯定、保留了旧事物中积极的合理的因素“扬”辩证否定的实质就是“ 扬弃 ”。联系：辩证的否定是联系的环节，新事物总是产生于 旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作 为自己存在和发展的基础。区别：重生前的鹰是旧事物；重生后的鹰是新事物。辩证否定的特点2“扬弃”阅读思考鹰的重生，探究下列问题 4、鹰把重生前的一切全都肯定、保留下来，或全 都否定、克服掉会出现什么结果？这是一种什么样 哲学思想？它与辩证否定观有哪些区别？肯定一切肯定一切鹰日益走向灭亡鹰日益走向灭亡 否定一切否定一切丧失鹰存在和发丧失鹰存在和发 展的基础展的基础形而上学的否定观形而上学的否定观发展停止、中断发展停
6、止、中断如果简单地肯定一切或者否定如果简单地肯定一切或者否定 一切，结果将是什么？一切，结果将是什么？肯定一切肯定一切事物将没有发展，或者发展受到阻碍事物将没有发展，或者发展受到阻碍否定一切否定一切事物将失去联系，无法实现发展事物将失去联系，无法实现发展形而上学的否定观形而上学的否定观辨证否定观，既不是简单地肯定一 切，也不是简单地否定一切。探探 究究 活活 动动P75P75辩证否定观和形而上学否定观的区别。 辩证否定观 形而上学否定观否定的 动力 否定与 肯定的 关系 否定同 发展和 联系的 关系是事物内部矛盾进行 的自我否定是外力作用的结果 辩证否定实质是“扬弃” ，是既“克服”又“保留”
7、 ，否定中包含着肯定， 肯定中包含着否定。 要么肯定一切， 要么否定一切 是发展的环节和联系 的环节 是发展的中断 和停止阅读思考鹰的重生，探究下列问题 5、老鹰的生命历程对我们的人生有何启示？ 老鹰的生命历程告诉我们：每个人的生命中也存在着更新过程，我们必须不断地抛弃、克服自己身上的那些旧的思想、方法、习惯、传统，继承、保留自己身上那些催人奋进、追求卓越的积极因素，并吸收、学习新的知识和技能，在不断的自我更新中磨炼自己，才能在不断的自我升华、在更高的起点上，创造更新更美的未来。 （一） 辩证否定观与创新意识（1）辩证的否定是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己。不是外力作用的结果，
8、而是事物内部矛盾运动的结果1、辩证否定观原理形而上学的否定观形而上学的否定观辩证的否定观辩证的否定观（2）辩证的否定是发展的环节 它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡 的根本途径。特点：辩证的否定是特点：辩证的否定是发展的环节发展的环节。辩证的否定是辩证的否定是联系的环节联系的环节。（3）辩证的否定是联系的环节新事物产生于旧事物，它总是吸取保 留和改造旧事物中积极的因素作为自己 存在和发展的基础。辨证否定观的实质扬弃扬场风车清除 渣滓保留 谷实辩证的否定，是既肯定又否定，辩证的否定，是既肯定又否定， 既克服又保留。既克服又保留。扬扬弃弃（4 4）辩证否定的）辩证否定的实质是实质是“扬弃扬弃 ”否
9、定、克服否定、克服肯定、保留肯定、保留旧事物中过时的消极的内容旧事物中过时的消极的内容旧事物中积极合理的因素旧事物中积极合理的因素扬弃扬弃既肯定又否定，既克服又保留既肯定又否定，既克服又保留课堂练习（单选）：种子发育为植物是： A、事物的量变的过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物的一刀两断答案：B我国某烧伤治疗小组是不是迷信专 家的意见？ 我国某烧伤治疗小组是不是不要书 本知识，不尊重权威，抛弃专家的一 切意见？ 我们应如何正确对待书本知识和权 威？2、辩证否定观的方法论要求既要尊重书本，尊重权威，又要立足实 践，解放思想、实事求是、与时俱进，不 断实现理论和实
10、践的创新与发展。必须树立创新意识，做到不唯上，不 唯书，只唯实批判创新要树立辩证法的革命批判精神和创新意识原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高（二）辩证法的革命批判精神和创新意识到了共产主义社会，人类 社会还会向前发展吗？ 对于现存的事物，辩证法在肯定的同 时存在着否定，即对现存事物的必然灭 亡的理解 辩证法对现存事物的肯定是从它暂时 性方面去理解的 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来 说它是批判的革命的和创新的1、辩证法的革命批判精神原理辩证法的革命批判精神和创新 意识紧密联系创新是对既有理论和实践的突破 要创新就要有批判和发展南宋朱熹说：“读书无疑者需教有疑，有疑者却
11、要无疑，到这里方是长进。”明代陈献章说：“前 辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者 ，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”一个秃头的男人坐在理发店里。 发型师问：“有什么可以帮你的吗？ ”那个人解释说：“我本来去做头皮 移植，但实在太痛了，如果你能够让 我的头发看起来像你的一样，而且没 有任何痛苦，我将付你5000美元。”没 问 题“没问题。”发型师说。然后他很 快将自己和对方剃了个光头。关注变化的实际，敢于突破成规 陈说，敢于破除落后观念注重研究新情况，善于提出新问 题，敢于寻找新思路，确立新观 念，开拓新境界。2、辩证法的革命批判精神的方 法论要求树立创新意识是唯物辩证法的要求辩证否定
12、观 与创新意识 P75-76辩证法的革命批判精神 与创新意识 P76-77辩证否定观含义是发展的环节是联系的环节辩证否定的实质要求我们树 立创新意识，不唯上 不唯书，只唯实尊重书本，尊重权威立足实践，解放思想实现理论和实践的不断创新辩证法的本质是批判的革命的和创新的要求我们树立创新意识，关注变化的实际， 突破成规陈说辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系在一起的哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史 就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们 的启示是（ ）A 人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑B 只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史 发展D 要
13、敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类 历史的发展人们常说“不要把孩子和脏水一起泼掉”，从哲学 上讲就是指 A要区别矛盾的普遍性和特殊性 B要坚持辩证的否定观 C要用联系的观点看问题 D新事物必然代替旧事物郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持， 明年再有心声者，十丈龙孙绕凤池。”其中的寓意是 A新事物是对旧事物的完全否定 B量变与质变是辩证统一的C新事物是在旧事物的基础上发展起来的 D矛盾双方是既对立又统一的 司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让 人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件 事给我们的启示是 A办事情必须充分发挥意识的能动作用 B必须承认矛盾的普遍性，坚持两分法 C办
14、事情要敢于打破常规，进行逆向思维、 创新思维 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前 提和基础 唯物论：物质决定意识，一切从实际出发。而客观实 际是变化发展的，所以必须从变化的实际出 发，解放思想，实事求是1、创新的哲学依据辩证法：一切事物是变化发展的。因此，我们要用发 展的观点看问题发展。创新就是要反对因循守 旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。辩 证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到 不唯上，不唯书，只唯实。辩证法的革命批 判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变 化而变化，不断创新，与时俱进。认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们 坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发
15、展真理，在实践中检验和发展真理。为什么要创新？创新是民族进步的灵魂，社会社会发展的动力为什么要创新？1、理论依据：2、作用、意义：(1)创新推动社会生产力社会生产力的发展。 (2)创新推动生产关系和社会制度生产关系和社会制度的变革。 (3)创新推动人类思维和文化的人类思维和文化的发展。、创新推动社会生产力的发展、创新推动社会生产力的发展科学技术的发展更新了生产工具和生产技术提高了劳动者的素质开辟出更广阔的劳动对象推动推动社会生产力的发展科学的本质就是创新！科学的本质就是创新！假如没有纸、雕版印刷术、蒸汽机、计算机 太难看！ 容易漏水！实例探究红外感应水龙头江社会主义与市场经济的关系问题，一社会主义与市场经济的关系问题，一 度是困扰我们的理论和实践难题。度是困扰我们的理论和实践难题。19911991年年 初，邓小平初，邓小平创造性地指出市场也可以为社创造性地指出市场也可以为社 会主义服务，会主义服务，19921992年，他又进一步年，他又进一步明确提明确提 出市场经济不等于资本主义，社会主义也出市场经济不等于资本主义，社会主义也 有市场。有市场。这一论断从根本上否定了把社会这一论断从根本上否定了把社会 主义与市场经济对立起来的传统观念，掀主义与市场经济对立起来的传统观念，掀 开了经济体制改革的新篇章。开了经济体制改革的新篇章。
