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1、语文参考答案语文参考答案第一天第一天 1.C（炮烙 po） 2.A（B 隽永 jan C 瘦削 xe D 混沌 hn） 3.C（A 没精打采 B 安详 D 抱负） 4.B（A 绿荫 C 变本加厉 D 凝目遐思） 5.D（A 设身处地：设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。不合语境。B 不 可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。C 安之若素：安：安然，坦 然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。对 象不合适。D 浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 ） 6.B（A 流言蜚语：毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。B
2、 美轮美奂：轮：高大； 奂：众多。形容房屋高大华丽。C 士可杀不可辱：指士子宁可死，也不愿受污辱。D 鳞次栉 比：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排 列得很密很整齐。 ） 7.A（B“缓解”与“负担”搭配不当。C 歧义。D 缺少主语，去掉“关于” 。 ） 8.C（A 价格下降不能用倍数，只能用分数。B 缺少主语，去掉“使” 。D 两面对一面，逻辑 不当。 ） 第三天第三天 【炳烛而学】 1. 晚。怎敢。好。 2.哪有做臣子的戏弄其君主的呢? （拥有）蜡烛的光亮，与摸黑走路比，哪一个更好呢？ 3.指代“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，
3、如炳烛之明。 ” 4.告诉我们的道理：学无止境,应抓紧时间，活到老学到老。 译文：晋平公问师旷说：“我七十岁了，想学习（音乐） ，恐怕已经晚了。 ”师旷说：“为 什么不点燃蜡烛学呢？”晋平公说：“哪有做臣子却戏弄他的君王的呢？”师旷说：“盲 眼的我怎么敢戏弄大王呢？我听说，年轻时喜欢学习，好像初升太阳的阳光；壮年时喜欢 学习，好像日中的阳光；老年时喜欢学习，好像点燃蜡烛的光亮。 （拥有）蜡烛的光亮，与 摸黑走路比，哪一个更好呢？”平公说：“说得好啊！” 【魏收改武学文】 1.等到。停，此指懈怠。 2.很能写文章。想通过练习武艺求得功名。经过好多年，板床因此磨损了很多。 凭文章华丽而著名。3.C
4、 译文：魏收十五岁，已经很能写文章。等到随同父亲到边关，爱好练习骑马射箭，想通过 练习武艺求得功名。荥阳郑伯和他开玩笑说:“魏郎你用的戟多少重啊?”魏收很惭愧，于 是回过头来读书。夏季，坐在木板床上，跟随着被树遮蔽的影子移动背诵书。经过好多年， 板床因此磨损了很多而精力充沛不懈怠， （后来）他凭借凭文章华丽而闻名于世。数学寒假作业答案数学寒假作业答案 1.集合及其运算集合及其运算 11，2 20，1 3x|x1 或 x0 44 5 61 73，4) 89 9a0 102，1，3，4112m2或 m32 212(1)a或a2； (2)y|2y43 3 2.函数的概念函数的概念 1 21，2) 3
5、2，2 40 5x21，x163 73.71 85，2 9a 或 a32 610(1)0y；(2)y 11f(x)x24x35215812f(a)52a a 23a222a252a a 2)3.函数的性质函数的性质 1(2) 2D 31 4非奇非偶 5(2，1) 6(1，0)(0，1) 7f(2)f(3)f() 8(0，1) 9略 10奇函数11f(x) 12略x1 x0 0 x0 1x x0)英语寒假作业答案英语寒假作业答案 练习一答案 1-5 ：D B D A B 6-10： C C B A B 11-15 ：D C C B C 16-20： C A B C D 21. C 点拨：less
6、 heavy 表示“轻一点的” ，less 不能修饰比较级。used to过去所做的。句 意为：学生们发现他们的功课要比他们以前的轻一些了。 22.B 点拨：由 dont like 知应该是放弃之意。 23.D 点拨：attend the university“上大学” ，习惯搭配。 24.D 点拨：prepare sb. for sth.固定准备， “某人在准备某事” 。此题的谓语形式根据 along with 前的主语而定。 25.D 点拨：keep sb. informed of让某人随时知道。 26.D 点拨：advise sb. to do sth.建议某人做某事，这里是被动结构。s
7、uggest 后不能接 to do。 27.B 点拨：regret doing 后悔做过某事，由 sad 知答案。 28.C 点拨：倍数表达法，句意为：这是什么桌子呀？我从来没见过这样的东西。它的宽度 还不如长度的一半！ 30. C 点拨：available 可利用的，符合句意，即“使有限的电脑不能被每一个学生使用” 。 31. C 点拨： 句意为：无论我成功与否，我都会试一试。另外只有 whether 能和 or not 连用。32. B 点拨：than usual 比往常，as usual 和往常一样，as before 和以前一样，than former 不存在。由题意应该是“起得比往常
8、早” ，故选 B。 33. C 点拨：leave sth. in the hotel“把忘在旅馆里了” 。 34. B 点拨：the most 修饰的先行词后的关系代词应用 that，ever 表示“到目前为止” 。 35. D 点拨：whose family 是先行词的所有格结构。 二、完形填空。二、完形填空。 36. B 点拨：考察介词词组。由第二段可知 Angel 患上癌症之前一直很健康。37. D 点拨：考察形容词。这里主要是谈论 Angel 的健康问题，再由 though 可知选 D。 38. A 点拨：考察形容词。由后面的 careful 以及 help us等信息可知狗听到很大的
9、噪音很 紧张。 39. A 点拨：考察动词。upset 使受到惊吓，符合题意。而 C 项词义外延过广。 40. C 点拨：考察副词。作者从 Angel 身上知道要设身处地为他人着想，所以这里最好选 C。 41. C 点拨：考察动词。由后一句 slept 知答案。 42. A 点拨：考察副词。soundly（睡得）很香的。由后面的 dream, swimming, happy 等词可 知选 A。 43. D 点拨：考察动词。由前面的 moving against my leg 以及后面的 swim 等词，这里应该 是和 swim，move 等词表示类似的运动方向的动词。而 march 指（有规律
10、地或有目的）前 进。 44. C 点拨：考察介词。由 had taken 过去完成时以及狗生病后不能同从前一样行动的常识 知选 C。 45. B 点拨：由第三段首句 watching 知答案。 46. B 点拨：考察名词。由第四段首句的 memories 以及前面的这些回忆知答案。 47. D 点拨：考察动词。由前文狗在“回忆”知这里用 review “回顾”更加符合题意。 48. A 点拨：考察名词。前文已经提到的 before her cancer days 知答案。 49. C 点拨：考察动词。此句和第三段的 I suddenly realized 对应。 50. B 点拨：考察名词。前
11、文有很多篇幅都在叙述过去和 Angel 度过的快乐时光，故这里应 是抽出时间。 51. B 点拨：考察动词。draw upon“利用” ，此句大意为：这些回忆等我们老的时候会用到。 并非是依靠这些回忆。 52. B 点拨：考察形容词。wonderful“美好的”和后面的 it is enough照应。 53. D 点拨：考察名词。由第三段的 against my feet 知选 D。 54. A 点拨：考察动词。由后面的 Angel 对我“说”的话知选 A。 55. B 点拨：考察连词。这里表示因果关系。 三、阅读理解。三、阅读理解。 56. D 点拨：本题是考察词义猜测题。由此段的后句 fa
12、ce serious punishment 知答案。 57. C 点拨：本题是结构考察题。前三段讲的是学习上的情况，接下来两段讲的是舞会，最 后三段分别讲到了体育运动、学生兼职和驾驶。故 C 正确。 58. A 点拨：本题是推理判断题。B 项，美国家长有的可能会给孩子买车作为毕业礼物，但 并非是普遍的行为。C 项，美国孩子即使挣到足够的钱，由于年龄不够，也不可能买车开。 D 项，美国高中生的兼职行为是一种自愿行为 59.B 点拨：主旨归纳题。从文章第一段可得出答案。 60.B 点拨：细节理解题。文章介绍跟对方眼睛接触会让对方认为你很自信。 61.D 点拨：推理判断题。文章中间说明，你在向一个地位重要的人物介绍一个地位不太重 要的人物时，应先说地位重要者的名字。 62.C 点拨：细节理解题。文章最后建议，当你忘记了对方的名字时，你应首先给对方握手， 然后再一次作自我介绍。 四、任务型阅读。四、任务型阅读。 71.allow 72. Advantages 73 save 4. likely/possible 75. convenience 76. latest 77. exact/right/precise 78. honesty 79. point 80. easily
