《三年级数学上册《认识几分之几》优秀课件苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级数学上册《认识几分之几》优秀课件苏教版(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学目标: 知识目标:通过实物、图形和学生熟悉的具体事例 ,使学生初步认识几分之几这样的数是分数。认识 分数的各部分名称,使学生在借助图形的情况下比 较几分之一的大小。 能力目标:通过小组合作、讨论操作,培养学生观 察、比较、分析、概括等思维能力。并且学会与人 合作,能与他人交流,听取他人的长处的过程和结 果。通过分一分、折一折等活动使学生初步认识几 分之几并体会。 情感目标:初步认识数学与生活的密切联系,体验 生活中的数学,从而对数学产生一定兴趣,能够积 极的参与其中。 重点难点:认识几分之几,运用直观方法 比较同分母两个分数的大小一、复习(你能写出下面的分数吗?) 把一个西瓜平均分成两份
2、,每份是这 个西瓜的几分之几? 分母是4,分子是1。 八分之一。猜测:上面的分数分子都是1 ,分子可以是别的数吗?1 43434用分数表示涂色部分(做在课本101页 上)下面图形中涂色部分用分数表示 得正确吗?为什么?( )( )在括号里面填上适当的数。观察直尺分米的 是( )厘米 。4厘米是1分米的 。1 一袋糖果,平均分给小明、小华、小 亮、小林、小聪五个小朋友,小明 分了这袋糖果的( )分之( ) ,小华、小亮、小林、小聪共分了 这袋糖果的( )分之( )。你能象这样说出一些分数吗?五一五四你想了解分数是怎样产生的吗? 请阅读书本104页教学后记几分之几的教学进一步完善了学生对分数的 认识,教学中比较分数是一个难点,在具 体的情境中用直观的方法比较更有利于学 生理解。