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1、 请将手机或小灵 通设置为振动或关机 状态，会议途中请不 要随意走动或接听电 话。谢谢合作！1齐心协力，共促发展，争创品牌畅谈幼儿园管理标准业务部分尤卫华2齐心协力，共促发展，争创品牌业务管理的十大步骤掌握标准明确要求适当培训 培养榜样认真检查反馈汇报 强化培训再次检查实施奖惩 反思总结3齐心协力，共促发展，争创品牌一、管理常规标准1、业务管理制度广州市新星教育集团教育教学管理常 规管理实施意见.doc管理机制：分工、协作、责任、顺畅什么时候做什么？怎么做？检查的标准是什么？ 做得好与不好会怎样（切记，这里是手段，不是 目的）？4齐心协力，共促发展，争创品牌2、课程标准课程指南.doc 容桂振
2、华幼儿园语言教育指南.doc 层级目标综合.doc 各班活动类型及数量安排.doc 小中大班一日活动安排.DOC5齐心协力，共促发展，争创品牌3、一日活动常规与教育教学常规保教工作常规要求细则.doc 计划常规 组织活动常规6齐心协力，共促发展，争创品牌4、教研与特色教学7齐心协力，共促发展，争创品牌5、教师培训管理8齐心协力，共促发展，争创品牌6、家长工作标准9齐心协力，共促发展，争创品牌教育教学管理园本课程是根：养成教育是植根的教育。课题研究是干：支撑教育教学走科学的道路。日常教学是枝：形式多样。特色课程是叶：促进幼儿全面发展。孩子发展是果：营养全面，健康发展。根深 干直 枝繁 叶茂 果实
3、累累10齐心协力，共促发展，争创品牌1、选人： “四肢健全”架构合理的组织机构。成立政、 研、工、团组织。“五官端正腰板硬”中层干部。他们是自己的 眼、耳、口、鼻、舌，是信息的来源，要确保他们是健 康的和灵敏的。技巧：每个关键岗位的技术至少有2人掌握，适当竞争。案例：鲶鱼效应人品比口才重要11齐心协力，共促发展，争创品牌2、用人：将合适的人摆在合适的地方案例：我园实际，什么性格的人适合做什么，人人有特长，班班 有特色。案例：我园实际，班级特色的形成是由于教师特长不同，培养创 造型幼儿必须有创造型老师。借助别人的力量来完成任务。案例：子践放权技巧：提拔任命前的准备先给她一定的荣誉树立她的威信。看
4、苗浇水态度决定一切。多项措施鼓励个性发展，围棋、科 研、美术、亲子班等，提供外出学习机会和物质保障。工资和职务挂钩能上能下的班长聘用和级长选举制。12齐心协力，共促发展，争创品牌3、育人：（1）明确奋斗目标规划共同愿景和长、短期发展规划。（度 身制定个人发展规划、自下而上制定幼儿园发展规划、打土豪分田地 、利益共享。）（2）创设成长环境 培训是最好的福利（不仅是抓机会而是创 造机会），给予过程指导。（3）追求阳光心态 快乐工作、快乐生活。树立积极的心态， 经常使用积极的断言。（4）畅通沟通渠道（5）打造优秀团队执行力（指令清楚明确，包括完成时间、 质量要求）13齐心协力，共促发展，争创品牌技巧
5、：让管理成为一种生活方式：花时间去看和被看到，确保 你的下属能够见到你，如果需要，定期与下属进行座谈。表现你的远见，对你自己和下属的行为负责。开会的技巧：怎样避免迟到、树立什么榜样、唱歌和讲 故事的意义。背后指导，成绩归他，不要放弃任何肯定别人成绩的机 会，鼓励他们用自己的创意完成手上的工作。奖励的方式经费不多的情况下，每次的奖品或节日 的礼品要出人意料；如：运动会幼儿奖品、教师节礼品、阳 光奖奖品等。自己的优势要总结并告诉大家。14齐心协力，共促发展，争创品牌每天早上，一只非洲羚羊醒来 ，它知道，自己必须要比跑得最快 的非洲狮子还要快，否则自己就会 被吃掉；每天早上，一只非洲狮子 醒来，她知道。自己无论如何都要 跑得比最慢的羚羊快，否则自己就 会饿死。不管你是狮子，还是羚羊 ，当太阳升起的时候，你就得开始 跑了。你开始奔跑了吗？15齐心协力，共促发展，争创品牌速度提高幼儿园竞争力的关键因 素 跟上教学思想和教学法的时代步伐。 跟上为家长服务的现代方式与步伐。 方案实施的速度 执行的果断性。 执行的有效性。 市场反应速度 对竞争对手的竞争行为的反应速度。16齐心协力，共促发展，争创品牌
