人教版七年级上一元一次方程销售问题课件

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1、3.4.1实际问题与一元一次方程跳楼价清仓处理满200返1605折酬宾1、某商品进价是30元,售价是50元,则 利润是_元. 2、某商品原价200元,九折出售,则售价 是_元. 3、某商品进价为100元,盈利20%,则利 润为_元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件 商品的零售价应定为_元。课前准备2018020961、某商品进价是30元,售价是50元, 则利润是_元. 2、某商品原价200元,九折出售,则 售价是_元. 3、某商品进价为100元,盈利20%, 则利润为_元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则

2、每件商品的零售价应定为_元。课前准备2018020961、某商品进价是30元,售价是50元,则 利润是_元. 2、某商品原价200元,九折出售,则售价 是_元. 3、某商品进价为100元,盈利20%,则利 润为_元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件 商品的零售价应定为_元。课前准备2018020961、某商品进价是30元,售价是50元, 则利润是_元. 2、某商品原价200元,九折出售,则 售价是_元. 3、某商品进价为100元,盈利20%, 则利润为_元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则 每件商品的零售价

3、应定为_元。课前准备2018020961、某商品进价是30元,售价是50元,则 利润是_元. 2、某商品原价200元,九折出售,则售价 是_元. 3、某商品进价为100元,盈利20%,则利 润为_元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件 商品的零售价应定为_元。课前准备2018020961、某商品进价是30元,售价是50元,则 利润是_元. 2、某商品原价200元,九折出售,则售价 是_元. 3、某商品进价为100元,盈利20%,则利 润为_元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件 商品的零售价应定为_元。课前

4、准备2018020961、某商品进价是30元,售价是50元,则 利润是_元. 2、某商品原价200元,九折出售,则售价 是_元. 3、某商品进价为100元,盈利20%,则利 润为_元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件 商品的零售价应定为_元。课前准备201802096课前准备2018020961、某商品进价是30元,售价是50元,则 利润是_元. 2、某商品原价200元,九折出售,则售价 是_元. 3、某商品进价为100元,盈利20%,则利 润为_元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件 商品的零售价应定为

5、_元。某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?探究一售价 利润率总利润变式:1、商店将一件商品的进价提高20%后,又降 价20%出售,则该商店卖出这件商品的盈亏情 况是_(盈利,亏损,不盈也不亏)2、某商场有两个进价不同的计算器都卖了80 元,其中一个盈利60%,另一个亏本20%,在这次买卖中,这家商店是盈利还是亏损,或是 不盈不亏?如果盈利,赚了多少?如果亏损, 亏了多少?亏损1、五一期间,某电器按成本价提高30%后标价,再 打八折销售,售价为2080元,设该电 器的成本价为 x元,根据题意,下面所列

6、方程正确的是( )2、为了搞活经济,一商场将一种商品按标价的9折 出售,仍可获利10%.若这种商品的标价为33元,那 么该商品的进价为( )A.27元 B.30.2元 C.29.7元 D. 31元 3、某商品的进价是3000元,标价为4500元,商店 要按利润为5%的售价打折出售,则出售此商品打多 少折?B.C.D.A提高练习1、五一期间,某电器按成本价提高30% 后标价,再打八折销售,售价为2080元 ,设该电 器的成本价为x元,根据题意 ,下面所列方程正确的是( )B.C.D.AA提高练习2、为了搞活经济,一商场将一种商品 按标价的9折出售,仍可获利10%.若这 种商品的标价为33元,那么该商品的进 价为( )A.27元 B.30.2元 C.29.7元 D. 31元 3、某商品的进价是3000元,标价为 4500元,商店要按利润为5%的售价打折出售,则出售此商品打多少折?A小结小结、利用一元一次方程模型解决实际问 题(销售问题)的一般步骤、列一元一次方程的方法作业实际问题 (销售问题)数学问题 (一元一次方程)设未知数列方程解 方 程数学问题的解(x=a)检验实际问题 的答案易理解 易交流列方程:、弄清问题背景,分析清楚有关数量关系、找出相等关系。销售问题中,我们通 常用两种方式表示售价、利润或进价来做 为相等关系。作业:学案课后练习

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