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1、 人教新起点 一年级上册Unit 6 ColoursLesson 31课前准备 彩色气球，彩纸，与本课所学色彩一 致 的物品 教学录音磁带，教学挂图，图片 小奖品（如各色纸花，气球等） 彩色水笔（学生自备）教学内容A Look, listen and chant 1通过歌谣引入7个颜色单词。 2通过生活情景展示颜色，以此加深学生对表示色彩的英语 单词的理解与记忆。 3文字仅供教师参考，不要求学生阅读或掌握。B Listen and colour 1通过听画活动复习7个颜色单词。 2教师最后可在黑板上给学生演示。redyellowblackbluebluepinkgreenwhiteRed, r
2、ed, I like red Yellow, yellow, I like yellow Black, black, I like black Blue, blue, I like blue Pink, pink, I like pink Green, green, I like green White, white, I like white What colour do you like?课堂学习评价 1引导学生把掌握颜色单词的情况用 和 符号记入学习档案。 2教师具体而简要地记录学生当堂表现： 在导入颜色单词时，能在教师的引导下做出反应的学生有多少 人？ 能较快用英语表达各种颜色的学生有多少人？ 积极参与课堂活动的学生的比例是多少？ 语音语调有比较明显改进的学生有多少人？ 3本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法： 教师播放录音，请学生根据听到录音出示相应的有关颜色的单 词卡片。教师进行现场记录。 教师出示单词卡片，请学生说出相应的颜色单词。 在学生完成B项活动后，教师再次播放录音，请学生互查、自查 。 组织学生进行group work或pair work，一人说英语单词，其余的 人出示单词卡片。或是一人出示单词卡片，其余的人说单词。教 师进行现场记录。
