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1、求真务实求真务实 和谐发展和谐发展 争创一流争创一流努力打造努力打造 XXXXXX 民族地区品牌示范学校民族地区品牌示范学校XXXX 中心学校教育工作督导评估汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好!欢迎来到美丽的盐边县 XXXX 中心学校。首先，我谨代表全校师生对各位领导和专家莅临我校 检查指导工作表示最热烈的欢迎。在此，我代表学校向各位领导、专家作如下汇报：XXXX 中心学校以“以人为本，和谐发展”为办学理念；以“努力争创民族地区一流品牌学校”为办学目标（近期（3-5年）目标为：“创建盐边县民族地区一流品牌学校”；中长期（10-15 年左右）办学目标为：“创建攀枝花市民族地区的一流品牌学校
2、”；远景目标为：“攀西地区一流的民族小学”）；以“民族团结教育从小抓起，培养学生的良好习惯，为学生的健康成长打基础”作为办学特色；以“知识改变命运，习惯成就未来”作为校训；以“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”作为校风。学校以创建民族地区品牌示范学校为起点，振奋精神，鼓足干劲，紧紧围绕学校办学目标开展工作，通过全体教职工的努力，不论从学校基础设施建设，还是从学校管理、办学效益等各方面都取得了明显进步，学校全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，大力推进素质教育，努力改善办学条件，强化学校内部管理，加强教师思想素质、业务素质建设，教育教学质量不断提高，办学效益不断显现。一、学校简介XXX
3、X 中心学校成立于 2006 年 8 月。系在盐边县乡镇布局调整的大背景下，将原 XXXX 煤矿子弟校、红坭乡中心校、花椒箐彝族乡中心校、红民彝族乡中心校合并成立的一所新学校，下辖一所中心校、四所村小，中心校设在原 XXXX 煤矿子弟校。中心校在攀枝花“8.30”地震中受损严重，学校整体重建纳入盐边县学校灾后重建整体规划，新建后的 XXXX 中心校占地面积 亩；教学综合楼、学生宿舍、中心幼儿园、学生食堂、运动场等设施一应俱全；中心校开设学前三年教育、小学六年义务教育，红坭村小开设学前一年教育、小学六年教育，花椒箐开设小学六年教育，红民村小开设小学低段（1 至 3 年级）和六年级教育，三滩村小开
4、设学前教育和小学二、三、五年级教育。全乡现有教职工 73 人，其中专职教师 69 人，保安 3 人。专科及以上学历 66 人，学历达标率为 100 %。学校有校级领导4 人，其中校长 1 人，副校长 2 人，党支部书记 1 人，职能处室 3 个，教务处、德育处、总务处，各处设主任 1 人。中学高级教师 3 人，小学高级教师（含中学一级教师）52 人。全乡现有教学班 36 个，学生人数 1203 人，其中寄宿制学生现有301 人。2008-2009 学年入学率 99.87%；辍学率 0.22%；完成率 98.10%；毕业率 100%；2009-2010 学年入学率 1000%；辍学率 0.29%
5、；完成率 98.25%；毕业率 100%；2010-2011 学年入学率 100%；辍学率 0.49%；完成率 99.23%；毕业率 100%。XXXX 中心学校近几年在盐边县教育督导评估中均获得二等奖。学校提出：“抓住机遇、瞄准目标、励精图治、稳步发展”的口号，实现了育人理念和办学思想的人文化、具体化。如今XXXX 中心学校已获得“县级文明单位”、“县级卫生单位”、“县级校风示范学校”、市级校风示范学校；近三年学生参加国家级、省级各类竞赛，获奖十余人次。教师近年来发表论文十余篇。二、学校办学条件1、投资 280 万元，各种功能室齐备的中心幼儿园一所，开设学前三年教育，可满足 250 名幼儿的
6、入园要求，使广大人民群众充分享受到了公立幼儿园质优价廉的学前教育，民办幼儿园一所，开设学前三年教育，可满足 100 名左右幼儿的入园要求，保证了部分家长的特殊需要，促进了我乡学前教育协调健康的发展。2、投资 1350 万元，重建中心校教学楼、教师办公楼、学生宿舍、厕所、食堂、运动场、篮球场、羽毛球场、铅球场。学校硬件设施，校容校貌得到了根本改变。3、图书室、交互式电子白板教室、多媒体教室、实验室、音乐室、档案室等各种功能教室完善齐备。保证了学生学习生活的需要，为学生德、智、体、美、劳全面发展奠定了物质基础。4、学校环境优美，管理规范，领导班子工作作风务实高效，学风浓、校风正，办学效果明显，质量
7、较高。三、学校管理工作（一）、班子精诚团结，务实奉献，率先垂范。1、领导班子坚持“两手抓，两手都要硬”的指导思想，认真开展创“四好”活动和“廉政”教育活动，形成了团结、务实、高效、勤勉、廉洁的领导集体。2、一把手坚持“集中领导，分工负责”的制度，落实职责，明确责任。把“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，工作作风务实，工作效率高。做到“分工不分家”、“搭台不拆台”。做到管理科学、决策民主、为人垂范。3、学校党支部 15 名党员起到了先锋带头作用。支部每季度组织生活，认真履行岗位职责，积极开展活动。党员同志中有 7 名行政，7 名班主任，1 名科任教师，都能出色地完成任务。（二）、教育教学管理规范
8、，科学规划，责任落实。1、学校把德育工作放在学校工作的首位常抓不懈。学校成立了以德育处为主、各班主任、少先队辅导员、生活老师为骨干的德育工作领导小组。每学期都结合实际情况拟定工作计划。认真挑选每一位班主任和生活管理老师，通过结对子指导，推广典型，检查评比，强化考核，总结表彰等管理环节，制定班主任工作量化考核评分办法，班主任工作职责等，用制度来滚动式推进德育队伍素质的不断提高。2、加强民主法制教育。进一步落实和巩固普法工作，通过思品课、班主任工作，通过各科教学，通过聘请法制副校长把法律法规的意识渗透到各个教学环节中。通过学校广播对学生进行爱国主义、安全、维护社会稳定等教育；教职工学法、懂法、守法
9、蔚然成风；学生以小学生守则、小学生日常行为规范等严格要求自己。学校与教职工签订“安全工作责任书”；班主任与学生家长签订“安全管理责任书”。强化了学生的法律意识。3、建设良好校风于教师群体之中。 学高为师，身正为范。建设优良教师集体是建设良好校风的根本保证。一是：提高教师的政治道德素质。我校通过定期的政治学习、专题辅导、座谈培训、总结交流等形式，使教师具有政治素质和道德素质；具有高度的责任心和事业心；具有为人师表，团结协作，共育新人的优良师德。二是：提高教师的专业知识业务能力素质。通过业务学习，教研活动，继续教育，科研课题形式，使教师具备一定的教育学、心理学、学科教学法，新课标等教育理论基础知识
10、。通过采用多媒体教学手段，提高了学生的学习积极性，拓宽了学生的知识面，全面提升教学质量。4、强化教研组教改。 通过行政领导分管，教导处负责，教研组协作，组织开展全校的教育教学活动。通过层层发动，人人都来分解任务，制定各教研组工作目标，明确责任，落实措施，严密组织，及时反馈，定期总结，阶段推进，滚动递进，从而使教师的集体意识在教育教学活动中得到强化。（三）、广泛发动，积极参与，寓教于乐，建设和谐校园文化。1、我校非常重视校园的美化、绿化。一是学校修建一完成，立即对学校空地进行美化、绿化，精心设计，科学规划。二是班级布置要尽显个性，学生与班主任教师一道共同参与设计、美化教室，在教室内养花、养草，形
11、成一道亮丽的风景，这些景观将陶冶学生的情操，创设轻松、愉悦的学习氛围。2、校园文化活动丰富多彩。在校园文化活动中，我校始终坚持以爱国主义教育为核心，结合学校实际，让健康、生动的文化活动占领校园文化阵地。课间操、六一儿童节文艺汇演、校园艺术节、学校冬季运动会、校园法制教育、礼仪教育、感恩教育等成为我校校园文化活动的几大亮点。3、学校工会积极宣传计划生育政策，没有发生一起计划外生育。几十年的风雨历程，XXXX 中心学校展现过迷人的春华，收获过醉人的硕果，也经历过如磐的岁月；几十年的征途洒满几代人为之奋斗的汗水。XXXX 中心学校在教育事业上取得了累累硕果，并已形成自己独特的风格和优良的传统，赢得了社会的赞誉，家长的信赖和学生的热爱。近年来，她喜乘东风，规模不断扩大，办学条件日臻完善，校风学风不断优化，教学质量稳步上升。XXXX 中心学校永远不会停止奋进的脚步，向着更高、更强、更远的目标前进。最后，再次向参加我校教育工作督导评估检查的各位领导、各位专家表示衷心的感谢，感谢你们对 XXXX 中心学校工作的理解、支持和指导，祝各位领导、各位专家身体健康，工作顺利，万事如意！2012 年 3 月 20 日
