《高考英语(江苏专用)大一轮复习—配套技法总论完形填空(共26张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语(江苏专用)大一轮复习—配套技法总论完形填空(共26张)（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、题型一：完形填空解题技法总论题型二：阅读理解题型三：任务型阅读题型一完形填空题型一 完形填空n 完形填空3大着眼点n 完形填空6大解题技巧n 完形填空解题流程选材角度01研究近年高考完形填空试题，可以发现如下共同特点。体裁上，以叙为主，叙议结合。选材多为具有一定故事情节的记叙文，一般按 照时间线索行文，逻辑清晰层次分明。题材上，现实生活贴近考生实际生活的语言材料文章均富有思想性和教育性， 通过生活琐事来预示人生哲理与人性，可读性较强。挖空角度02首先，文章首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对 文章有宏观和整体性的把握。其次，挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。最后，具体挖空的
2、时候遵循“重复原则”，即挖去的词通常都在保留的上下文 中给出解题的线索。选项角度03研究历年的高考完形填空试题，可以发现如下共同特点。同一空格所对应的四个选项一般是同一词性，或在句子中充当同样的语法成分 ，这是拟选项时所应遵循的最基本的原则。在完形填空题中，具体的语法规则 不再是考查重点，而主要考查考生对上下文的理解，要求考生通过具体的语言 环境来做出选择。所以，所拟出的四个选项往往在语法方面都能成立，错误选 项多半可以和空前、空后的文字形成某种考生非常熟悉的固定搭配，具有很强 的干扰和迷惑作用。考查角度04完形填空主要考查5个角度：上下文语义理解、语法结构及逻辑关系、习惯搭配 及固定结构、词
3、义辨析和生活常识及文化背景。完形填空 3大着眼点句内层次题01完形填空注重在语境中考查词义。几乎所有的备选项都要通过联系上文或下文 而确定。因此答案有的由一个句子决定，有的由相邻不远的一组句子决定，还 有的由整个语篇内容综合决定。因此，依据完形填空设题的考点层次，可将完 形填空题分为句内层次题、句组层次题和语篇层次题。明确了解题着眼点，就 锁定了思考范围，有利于考场快速准确答题。句内层次类题目是指通过阅读空格所处的那一句话即可找出答案的题目。命题 角度通常有上下文语义理解、词义辨析、生活常识和文化背景、习惯搭配及固 定结构、语法结构及逻辑关系等五种。句内层次题01【典例】(2013江苏高考)O
4、ne year, through a series of unhappy events, it all fell_37_. I found myself homeless and alone . 37A. off BapartCover Dout分析 选B 本题为句内层次题。由空前的“through a series of unhappy events”可知，作者经历了一系列不幸之后，梦想破碎了。fall apart“崩溃，破碎”，故选B。句组层次题02句组层次类题目是指通过阅读空格所处的那一句话不能找出正确答案，需要结 合题目所在句子以外的句子才可找出答案的题目。命题角度通常有上下文语义 理
5、解、词义辨析和逻辑关系三种。 【典例】(2013江苏高考). I had my truck and $56. I 38_searched the countryside for some place I could rent for the _39_ possible amount. 39A. fullest BlargestCfairest Dcheapest分析 选D 本题为句组层次题。由上文“I had my truck and $56”可知 ，作者已经几乎到了身无分文的地步。所以只能尽可能以最便宜的价 格租下住处。语篇层次题03语篇层次类题目是指无法在句内或句组确定答案，需要结合整个语
6、篇才能找到 正确答案的题目。这类题目主要考查考生的篇章分析能力。命题角度通常有上 下文语义理解和逻辑关系两种。语篇层次题03【典例】(2013湖南高考) When I was 8 years old， I once decided to run away from home. With my suitcase 36 packed and some sandwiches in a bag， I started for the front door and said to Mom， “Im leaving.” “If you want to 37 ， thats all right，” she s
7、aid. “But you came into this home without anything and you can leave the same way.” The door inched open and Moms smiling face appeared.“Did you change your 47 decision about running away？” she asked. 37. A. drop out B. go byC. move around D. run away分析 选D 本题为语篇层次题。根据第一段中的“I once decided to run away
8、 from home”可知，作者是要离家出走。47空后的“running away”也是线索提示。完形填空 6大解题技巧利用文章首句解题(一 ) 完形填空首句一般不设空，而首句往往是了解全文的窗口，依据首句所给的信 息常常可以看出文章的体裁和背景，从而有利于快速把握文章的主旨大意。文 章第一句往往是完形填空做题的切入点，开始几个空往往与首句有密切关系。 【典例】(2013山东高考) I used to be a very selfcentered person， but in the past two years I have really changed. I have started to
9、 think about other people 36 I think about myself. I am happy that I am becoming a 37 person. 36. A. sinceB. before C. or D. unless 37. A. famous B. simple C. different D. skilled 分析 36、37题可利用文章首句解题。通过首句并结合全文可知，本 文为记叙文，主要讲述了“我”个人思想的转变。通过首句“我以前是个 以自我为中心的人，但是在过去两年里我真正变了”可以推知前两空所 在句的含义分别为“我开始在为自己考虑之前，先
10、考虑他人”，“我很高 兴我变成一个不同的人”。由此可知36题答案为B.before,37题答案为 C.different。利用上下文语境解题(二 ) 上下文是形成语境的基础，做题时要学会瞻前顾后，要做到词不离句、句不离 段、段不离文。因为，有时如果单独看空格，看似几个选项填入空格都没有错 ，句子也通顺，但结合全文内容来理解，就只有一个最佳答案。 【典例】(2013山东高考) At first， I just wanted to get my 39 degree and be left alone. I thought I was smarter than everyone else， so I
11、 hardly ever 40 talked to anyone in my classes. By the end of my first semester， I was really 41 lonely . It seemed as if everyone but me had made friends and was having fun. So I tried a(n) 42 experiment . I started asking people around me how they were doing， and if they were having trouble I 43 o
12、ffered to help. That was really a big 44 for me. By the end of the year， I had several new friends， and two of 45 them are still my best friends today. 44. A. dream B. problemC. duty D. step利用上下文语境解题(二 ) 上下文是形成语境的基础，做题时要学会瞻前顾后，要做到词不离句、句不离 段、段不离文。因为，有时如果单独看空格，看似几个选项填入空格都没有错 ，句子也通顺，但结合全文内容来理解，就只有一个最佳答
13、案。 【典例】分析 选D 本题必须结合上下文语境才能正确解题。由上文知作者 以前几乎从不和班里任何人交流，而现在却主动询问别人有什么困难 需要帮助，所以这对作者来说是一大“步”，所以填step。利用逻辑关系解题(三 )逻辑关系隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。利用逻辑关系，我们 可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而确定正确选项 。【典例】(2013江苏高考)The locals knew nothing about me, _43_ slowly, they started teaching me the 44_art of being a neighbor. Th
14、ey dropped off blankets, candles, and tools, and began 45_sticking around to chat. 43A. but BalthoughCotherwise Dfor分析 选A 本题可利用逻辑关系解题。句意：尽管当地人对“我”一 无所知，但是慢慢地他们开始教“我”做邻居的技巧。空处前后为转折 关系，故选but。利用语义复现解题(四 ) 复现是一种语境衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、 下义词、同源词或同根词等形式，重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下 连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，
15、理解文章的结 构和语境，利用文章中的复现现象来选择正确的答案。利用语义复现解题(四 )【典例】(2013四川高考)Even though I was used to regular insults (侮辱) because of the 11 on my head， it was 12 still horrible to hear. .“But shell be 17 left with scars on her head， and of course her hair wont grow there.” As a child， I cared much about my scars， so I 18 usually wore a scarf to cover them up when I left home. 11. A. hat B. scarfC. scars D. cuts分析 选C 利用原词复现解题法。本文后文多次出现scars一词，故C 项正确。利用习惯搭配及固定结构解题(五 ) 完形填空中经常会测试一些固定结构、固定句式，这时考生就需要用到习惯搭 配及固定结构来解题。 【典例】(2013安徽高考)Well， relax and laugh abou
