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1、高考专题高考专题古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏清浦中学高三语文组诗歌分类鉴赏常规步骤：诗歌分类鉴赏常规步骤：1、整体感知，确定情感类别2、抓住意象，分析关键词句3、熟知技巧，明确艺术特色诗歌鉴赏之思乡怀人思乡怀人一、了解思乡怀人类诗歌的主要情 感类型、典型特征；二、掌握诗乡怀人类诗歌情感表达 技巧。三、提高鉴赏思乡怀人类诗歌的实 践技能。思考：你印象中的思乡怀人诗句举头望明月， 低头思故乡遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人夕阳西下，断肠人在天涯春风又绿江南岸，明月何时照我还露从今夜白，月是故乡明海上生明月，天涯共此时古人在什么情况下容易写 诗抒发思乡怀人的情感呢？原因：战乱频仍，久戍不归；宦游失 意，仕
2、途坎坷；友遭不幸（孤寂落寞）； 中秋望月，重阳登高，除夕孤灯；暮春残 秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花 开花落（感时触景）。一、主要类型：羁旅愁思思亲念友闺中怀人征人思乡思乡怀人枫桥夜泊 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 九月九日忆山东兄弟 王 维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 闺 情 李端月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望，不忿朝来喜鹊声。 凉州词 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山 。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 。二、辨别思 乡怀人类诗 歌的方法抓标志词语抓标志词语抓典型意象书信书信 、客
3、、乡、思、归、客、乡、思、归洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 秋思张籍烽火连三月，家书抵万金 春望杜甫 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 逢入京使岑参 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 王维九月九日忆山东兄弟 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 枫桥夜泊 张继但使主人能醉客， 不知何处是他乡。客中作李白晨起动征铎，客行悲故乡。商山早行温庭筠浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。渔家傲范仲淹典型意象：月月雁雁笛（羌笛）笛（羌笛）鹧鸪鹧鸪柳柳小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中 。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。想得故园今夜月，几人相忆在江楼 。但愿人长久，千里共婵娟。闻雁 韦应物
4、 故园眇何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 渔家傲渔家傲 秋思秋思 范仲淹范仲淹 （下阙）（下阙）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发 征夫泪。征夫泪。凉州词凉州词 王之涣王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关春风不度玉门关。 九子坡闻鹧鸪 李群玉 落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。 正穿诘曲
5、崎岖路，更听钩輈格磔声。 曾泊桂江深岸雨，亦于梅岭阻归程。 此时为尔肠千断，乞放今宵白发生。菩萨蛮 书江西造口壁辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 江城子 秦观（下阙）西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难 收。犹记多情，曾为系归舟 。碧野朱桥 当日事，人不见，水空流。其它意象: 杜鹃鸟、浮萍、飞燕、沙鸥、 扁舟、西楼、关山实战演练一 ：判断下列哪些诗是思乡怀人类诗歌( ) A、策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏 。 B
6、、天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青 。 C、天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三 十万，一时回首月中看。 D、一树春风千万枝, 嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里, 尽日无人属阿谁? E、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边 。 F、丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北 ，寒鸦飞尽水悠悠。 G、泪墨洒为书，将寄万里亲。书去魂亦去，兀然空一身 。边塞诗边塞诗送别诗送别诗咏物诗咏物诗送别诗送别诗三、思乡怀人诗情感表达技巧三、思乡怀人诗情感表达技巧诗人是怎样把思乡怀 诗人是怎样把思乡怀 人的感情与所见所闻巧妙人的感情与所见所闻巧妙 的融合在一起的？的融合在一起的？
7、1、写景抒 情（）情景交融如： 故乡明月 乡思情寒林残月 乡愁中秋圆月 相思情苦风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕 闺情 长亭折柳 惜别思念江湖扁舟，月落乌啼 羁旅愁思 梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃悲欢离合情（）情景交融如： 故乡明月 乡思情寒林残月 乡愁中秋圆月 相思情苦风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕 闺情 长亭折柳 惜别思念江湖扁舟，月落乌啼 羁旅愁思 梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃悲欢离合情(2)乐景衬 哀情 绝句 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？以乐景写哀，更见其哀。2 2、即事写、即事写 情情 春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜
8、曲中闻折柳，何人不起故园情！十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望， 不知秋思落谁中。 除夜有怀 崔涂 迢递三巴路，羁危万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡人 渐与骨肉远，转于僮仆亲。 那堪正飘泊，明日岁华新。 月 夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。3 3、虚实传情、虚实传情除夜作 【唐】高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。4、因梦寄 情听角思归 顾况 故园黄叶满青苔，梦
9、后城头晓角哀。 此夜断肠人不见，起看残月影徘徊。 思江南 方干 昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。5、极限 言情 乡思 李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阴隔，碧山还被碧云遮。“以超极限表至极”乡思之情最为强烈，达到超越极限的地步。踏莎行 欧阳修(下阕)寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑 倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。实战演练二： 阅读下面这首诗，然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节 日。 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作
10、者当 时怀有一种什么样的心情。 （2）作者写“思家”，用了什么手法，并请结合诗 歌内容略作说明？答案（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默 默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“ 影”，而“伴”字又将“影”和“身” 联系起来，抱膝坐的“影”陪伴抱膝枯 坐的“身”，显得形影相吊。这充分反 映出作者思家时的一种孤寂心情。返回参考答案： （2）全诗运用了想象，虚实结合的 手法。作者主要通过一幅想象的画面 ，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前 ，谈论着自己这个远行之人，以此来表 现“思家”的。返回实战演练三：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。渡桑干 刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是
11、故乡（1）诗中的“霜”有哪些含义？（2）前人认为“此诗曲写其客中怀抱”。作者的 “客中怀抱”是什么？又是如何曲写的？请作简 要分析。参考答案： （1）“霜”是“年”的代称，“十霜”表明作者客 居时间之长，点明诱发作者思乡的季节； 以秋霜的冷清、肃杀象征着作者久客并州的孤 寂和压抑。（2）渴望能早日回到故乡咸阳。就在作者 归心似箭之时，却又无缘无故渡过桑干河，要 到离家乡更远的地方去。此时作者回望来路， 竟然觉得久客的并州好像自己的家乡。这就曲 折地表现了作者对家乡刻骨铭心的思念。思乡怀人类诗歌鉴赏一、情感类型二、分辨方法二、分辨方法三、表达技巧1、羁旅愁思2、思念亲友3、闺中怀人4、征人思乡1
12、、抓标志词2、抓典型意象1、写景抒情 2、即事写情 3、虚实传情4、因梦寄情 5、极限言情月圆，然后月又缺；雁来，然后雁又去。思念，是一个五味瓶，它的里面有着一切我们能说 出和我们说不出的味道。生活的唱片在永无停息地转 动，命运的唱针在上面刻下了一道道岁月的痕迹，当 命运重新在某个相似的位置上滑过，思念的感觉，就 会在心底，悄悄地荡漾开来。 思念，有时是甜甜的，也有时是酸酸的，有时更是 苦苦的。读懂了古人的思念，此时此刻你是否也有思 念的情绪在心中涌动。请拿起笔，学着用古人笔法(意 象、技巧) 来抒写你对远方亲友的思念之情吧! 要求：1、文体不限，可以学着写诗、词或是散文；2、注重思乡怀人情感
13、的流露。课后练习 1、阅读下面这首诗，然后回答问题。 塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 （1）写景有“虚景”和“实景”之分， 请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。（2）整首诗表现出了什么样的思想感情 ？ 2、阅读下面一首词，回答后面问题。 鹧鸪天 晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自 与行人语,不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄 晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争 奈归期未可期。(1)在这首词中作者为什么要描写杜鹃的啼 叫声？(2)最后两句是什么意思？表达了作者怎样 的思想感情？(1)诗人通过写“听吹笛”，描写出了“塞上”一幅怎样 的
14、景象?（3分） 答：寒霜后战士赶着马群归来，入夜明月清朗，哨 所里战士吹起悠扬的羌笛，边地一片和平安宁的开 朗壮阔景象。(2)三、四句在写法上有什么特色?请结合全诗简要分 析。(5分)答：借吹奏的曲名梅花落的拆用，将笛声变成 落梅的花片，四处飘散，色香洒满关山，以形以色 写无形的声音。由听曲而想到故乡的梅花之落， 句中含有思乡的情调。以想象中的笛音的美妙， 与一、二句中胡天战士牧马而归月夜吹笛的实景构 成虚实相应的边塞和平宁静的动人意境和全诗乐观 开朗的基调。(答对两点给满分)（3） 简答：为什么说塞上听吹笛的三、 四句有“语意双关”的特点？ 答：字面上，似乎写塞上梅花盛开，在 风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“ 梅花落”是笛子曲， 风将笛声吹送到关山处处 。 苍茫考场，我主沉浮！心地坦然，稳操胜券。沉着应战，信心十足。高考成功，人生圆梦！温馨祝福同学：温馨祝福同学：免费学科网，海量精品，免费下载
