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1、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇凡高的坟茔范 曾当罗丹要丰腴清丽的模特儿们在画室翩然起舞时，当莫提格里昂尼面对妩媚而慵懒的美女，在画面上把她们的脸“令人愉快地拉长”时，凡高在哪里？他正对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事物；在他的画笔温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇下，野地里摘来的向日葵燃烧着一把火，蓝色野花临风摇曳，这哪里是在依物描像？这是在倾诉爱情，但是他的情人却在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中。看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生
2、的批判和对自己命运的抗争。凡高在美术史上的出现确实是一个奇迹。他远离了传统审美的藩篱，以神奇的手法、高妙的色彩、超绝的构图，一扫艺术界的平庸、浅薄和惰性。这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正，这正是凡高撒向人间的一个永恒的谜。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇凡高死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他。今天所有豪华壮丽的画馆，都以一展凡高的杰作为荣。当一幅没有胡须的凡高最后以7 150万美金卖出时，举世震惊，欢声雷动。而这一切和寂寞痛苦的凡高毫不相干。冬天来到了巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。我们来到凡高的坟茔，它坐落在一所极平凡的公墓里
3、。凡高和他的弟弟合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何纹饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一堆黄土，覆盖着长青的蕃藤。公墓寂然无声，所有体面的、稍微精致的坟茔前都罕无一物。然而凡高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇命。堪告慰于凡高九泉之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周，这不禁使我想起鲁迅先生的坟，总有一些人是不会被人们忘却的。(选自范曾散文，有删节)温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇修身名句爱爱国1.苟利国家生死以，岂岂因祸祸福避趋趋之。 清林则徐赴戍登程口占示家人赏读：假如对国家有利，我可以付出自己的生命。
4、岂能因为有祸患而逃避，有幸福就争抢呢？诗句表现了林则徐以国家利益为重，不计较个人得失的高尚情怀。 2.宁可枝头头抱香死，何曾吹落北风风中。 宋郑思肖画菊 赏读：宁愿在枝头含着芳香死去，也不为凛冽的北风所吹落。诗人借菊咏怀，抒发坚守节操，矢志不渝的爱国情怀。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇3.居庙庙堂之高则忧则忧 其民，处处江湖之远则忧远则忧 其君。 宋范仲淹岳阳楼记赏读：在朝中身居高位时，就忧念他们的百姓，身处僻远的江湖时，就忧念他们的国君。赞扬古仁人在任何处境中都能以天下为己任，而不以个人得失为念的博大胸襟和无私精神。 4.只解沙场为场为 国死，何须马须马 革裹尸还还。 清
5、徐锡麟出塞赏读：我只知道在沙场为国家战死，何须用马革裹尸还葬 ！ 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇“乐乐府”本是汉汉武帝时时开始设设立的主管音乐乐的一个官署，主要职职能是制定乐谱乐谱 、训练乐训练乐 工、搜集民歌及制作歌词词等。魏晋时时期，这这一官署采集、演唱的歌词词被称为为“乐乐府”或“乐乐府诗诗”。它是继继诗经诗经 、楚辞之后 兴兴起的一种新诗诗体。乐乐府按内容可分为贵为贵 族文人之颂颂歌、军乐军乐 、民间间歌辞三部分。其题题材特点为为：反映战战争、徭役的痛苦及贫贫困；反映漂泊他乡乡的游子羁羁旅之悲；歌咏爱爱情婚姻，表现现
6、妇妇女的悲惨命运及封建礼教束缚缚；反映统统治者的荒淫及人民的劳动劳动 生活；抒发饮发饮 酒求仙、人生无常的思想等。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇2写作背景故事发发生在“汉汉末建安中”，当时时的背景是：汉汉武帝时时，“罢罢黜百家，独尊儒术术”，儒家的伦伦理纲纲常，逐渐渐占据了统统治地位，并发发展到相对严对严 密完备备的程度。在婚姻制度方面规规定有“七出”、“天下无不是之父母”等等清规规戒律。这这个故事是以真人真事为为基础进础进 行创创作的，在这这一时时代氛围围里，在焦母的淫威下，刘兰兰芝与焦仲卿拒婚拒嫁，二人双双殉情。当时时的人为为此事感伤伤，作了此诗诗。温馨晨读篇自主学习篇
7、合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇3审美视窗此生不换，此生不渝曾经有那么一个女子，鸡鸣初晓，如期入织，夜深未眠。君已为府吏，相见时甚少，情意千秋，天长地久有时穷，哪有相思无处尽，问世间寂寞难耐，君依旧未如期归来，不知何诉。深夜漫长、独自一人、箜篌相伴，只求夜深时能相伴左右，愿君长坐，分解相思之愁。我发誓不与你断绝关系，决不会对不起你的。我非常不愿意你走，可是母亲苦苦相逼，你暂且回娘家，等我完成太守府的事情，就来接你回到我的身边。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇读着你心中的烦恼，多少次，我在心中呼唤你的名字，多少次，我想跨过马车去拥抱你，但是我只能默默地望着你远去的身影，泪无言而落
8、。两行清秋泪，难遣伤怀，独看沧海成桑田。流年尽，几多愁，回首君身已不在，两袖依然寂寞。曾经有那么一个女子，忍受君母折难，日夜勤奋劳作，愿终身服侍君母，遭遣之。她深爱着焦仲卿，不愿他夹在母亲和她之间的纠结中，心里悲凉万分，抉别了那个让她受尽思念的深潭，再也不能醒悟那个为了信守对君的承诺，投入清水中。从此，再也没有那个，脚眷绣丝鞋，发鬓戴首饰，腰系白丝带，光流若水波，耳边明珠坠，指如削葱根，口如含朱丹，盈盈踏细步。可是，再也没有这个美丽的女子，如蒲草般的女子。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇ykng hulng pngwi ruh fngzh zhxiyndngwnj cng温馨
9、晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇2通假字终终老不复取 _通_，意义义_蒲苇纫苇纫 如丝丝 _通_，意义义_摧藏马马悲哀 _通_，意义义_府吏见见丁宁 _通_，意义义_箱帘六七十 _通_，意义义_吾今且报报府 _通_，意义义_槌床便大怒 _通_，意义义_合葬华华山傍 _通_，意义义_恨恨那可论论 _通_，意义义_奄奄黄昏后 _通_，意义义_“取”“娶” 迎娶“纫” “韧”坚韧“藏”“脏”脏腑 “丁宁”“叮咛”嘱咐“帘”“奁” 女子梳妆用的镜匣“报”“赴”到“槌”“捶”敲“傍”“旁”旁边“那”“哪”哪里 “奄奄”“晻晻” 日色昏暗无光的样子温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲
10、书香篇告诫指感谢。 迎接指迎合别人。 难当，难做今义：使别人为难，或客套话，用于感谢别人代自己做事。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇使唤强迫别人按自己的意志行动。愚拙形容数量少，人或事物不重要。 自作主张不受约束，不受限制。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇可爱值得同情与怜悯。 来送信的使者，此处指媒人寄来的信。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇处理安排对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出决定。 交互相通多指运输事业。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇代“我”，副词，表示一方对另一方有所动作 代“你”，副词，表示一方对另一方有
11、所动作 代“她”，副词，表示一方对另一方有所动作 代“他”，副词，表示一方对另一方有所动作代“你”，与“卿”复指 副词，相互、彼此 名词，相貌。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇做；动词是；动词 算；动词替；介词 作为；介词 叫做；动词温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇即；副词 是；副词 亲自；副词 无意；助词自己；代词 自从；介词 本来；副词温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇怎么；疑问代词何等；副词 哪里；疑问代词 什么；疑问代词。将要；副词暂且副词 又；副词。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇辞别；动词 谢绝；动词 告诉；动词
12、当，决，副词 相会，聚会，动词正赶上。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇5文言句式汝是大家子句式特点：_何言复来还还句式特点：_誓天不相负负句式特点：_仕宦于台阁阁句式特点：_判断句宾语前置宾语前置状语后置温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇今日被驱驱遣句式特点：_为为仲卿母所遣句式特点：_杂杂彩三百匹句式特点：_被动句，以“被”为标记被动句，以“为所”为标记定语后置温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇6词类活用(1)名词词的活用名词词作动词动词槌床便大怒_自名秦罗罗敷_谢谢家事夫婿_交广市鲑鲑珍_何敢助妇语妇语 _名词“槌”带宾语“床”，用作动词
13、：敲。名词“名”带宾语“秦罗敷”， 用作动词：取名，名叫。名词“事”带宾语“夫婿”， 用作动词：侍奉，服侍。 名词“市”带宾语“鲑珍”，用作动词：名词“语”用作动词：说话。买，购买。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇名词词作状语语孔雀东东南飞飞_勤心养公姥_手巾掩口啼_卿当日胜贵胜贵 _黄泉共为为友_“东南”，方位名词作状语， 表示“飞”的方向：向东南。名词“心”作“养”的状语， 表示动作行为所用的工具：用心。 名词“手巾”作“掩”的状语，表示动作行为所用的工具：用手巾。时间名词“日”充当谓语“胜贵”的状语， 表示时间、动作的连续性：一天比一天。名词“黄泉”作状语，表示动作行为的地点： 在黄泉下。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇昼夜勤作息_
