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一分钟鼓掌比赛比赛规则：1.猜想自己在一分钟之内能鼓掌 多少次？写下来2.在一分钟之内，快速鼓掌，记清 自己拍手次数。情景导入，明确主题分享与交流组织活动，体验主题活动规则：1.在两分钟时间内尽可能将面前的文字抄写在空白纸 上。2.书写要规范，错字不算成绩。3.时间一到请自动停笔坐好。动手试一试l1.在你面前有一个纸杯，请在纸杯 中加入清水，直到不能再加为止。组织活动，体验主题试试看还能不能加进去其他物品 ？（回形针、大头针、钥匙等）请你动手试一试温馨提示：每组成员轮流添加，每个人每次 只能加一枚。组织活动，体验主题比一比l哪组同学手最稳？把纸杯的空间充分利用 ？l哪组同学最在活动中配合最默契？组织活动，体验主题l将日常生活中你发现的同桌或者同学的优 点写在他的背上。l每个人都要回想、发现，抓住同桌的闪光 点。l原来我还有这样的优点分享与交流谈出感悟，升华主题每个孩子都该拥有一个自信阳光 的笑脸； 每孩子都该拥有发现自己、挖掘 自己的能力； 每个孩子都在不断超越自己，完 善自己。课堂小结，提出希望l思考自己还有哪些方面的潜能是可以继 续发现的。l在本节课结束后，请同学们将本节课的 收获写下来。课堂延伸，落实感悟
