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1、根据年全市教育工作会议上提出的要在我市中等职业学校中全面启动德育创新工程的精神，为了更好地推动新学期中职学校的德育工作，使广大学生在新春伊始，能够以崭新的精神状态和强烈求知愿望走进新的学期，按照我局近期关于在全市中心学校开展新学期德育班会活动的统一部署，结合职业学校学生特点，拟于 2009-2010 年度第 2 学期第一周，在全市中等职业学校中集中开展以“我为职业生涯规划做了什么”为主题的德育班会活动，具体方案如下：一、总体原则。一、总体原则。各学校要高度重视职业生涯规划在中职学校德育工作的重要地位，明确主题班会的重要意义，要把此项活动列入全学期德育工作的重内容。要发动全校师生共同参与，一把手
2、校长要亲自部署和检查此项工作，分管德育的校级领导要全程指导，德育主任和德育专干要深入班级指导和检查班会召开情况。二、班会的内容。二、班会的内容。以新编全国中职学校德育课程职业生涯规划教材和大纲为参考蓝本，结合各学校专业特点，在不同年级开展不同层次的主题班会：一年级以“知业”为主要内容。让学生充分讨论经过一个学期的学习生活，特别在学习了职业生涯规划课程后，个人对将来所要从事的行业有哪些认识。认识专业，认识自 我，明确为将来从事好专业工作，还要做哪些学识和能力上的储备。二年级以“乐业”为主要内容。让学生总结经过一年半的学习和实践，自己获得了哪些专业技能和社会生存技能，在学习实践中获得了哪些成功的喜
3、悦和专业学习的乐趣。树立进一步学好专业课程，完善自身能力的信心。三年级以“竞业”为主要主容。由实习就业指导教师，在顶岗实习的间隙，或利用休息日时间，组织学生在学校或实习单位，召开座谈会，交流实习体会，总结实习收获，以身边的师傅为楷模，对照自身查找自己在专业技能、职业道德、职业素养方面的差距和不足，确立后半程顶岗实习的努力方向，进一步完善就业能力，争取最终获得理想的就业岗位。三、班会的组织方式。三、班会的组织方式。各学校可以结合实际，发挥班主任和学生干部的特长和能力，结合团日生活、参观企业等校内外活动，以讨论会、演讲比赛、征文、墙报展示等形式，开好班会。各学校可以组织主题班会评选活动，对班会形式创新，学生积极参与，成效显著的班级要给予表奖。四、活动的时间。四、活动的时间。各学校要力争在开学首日（即月日）下午开展此项活动，班会时间不少于小时。月日因学生报到不全或其他原因无法开展活动的学校，应在开学第一周内（即月日前，可以利用周六、周日时间）完成。五、活动的总结与延伸。五、活动的总结与延伸。各学校要在活动结束后，组织全校德育教师、班主任总结、讨论活动效果，并以此项活动为契机，深入探索中职学校学生德育工作的新办法、新思路，形成并完善符合学校专业特点和学生特点的德育工作新机制。各学校要将书面总结于 3 月14 日通过电子邮件报送我处，电子邮箱：，联系人：石轶鹏，联系电话：。
