人教版初中语文七年级上册童趣优秀课件3

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1、童 趣沈复沈复(公元17631807), 清代元和年间苏州人,字三白, 以作幕僚、经商为生,能文善画 ,曾一度幕游四方,晚年学道以 终。浮生六记沈复撰写,是一部自 传体的作品。书中记述了作者平凡 的家居生活和浪游各地的见闻,以 及坎坷的遭遇。文辞朴素,情感真 挚反映了当时的世态人情。童趣一文,作者以第一人称 自述了童年生活的小故事,反映了 儿童丰富的想象力和天真烂漫的童 趣。文中紧扣一个“趣”字,揭示出 儿童美妙的内心世界。“我”视蚊为 鹤,以从草为林,皆真实可信,从 中领略孩子的纯真的感情和丰富的 想象力与创造力。查工具书及书下注释,给下面画线 的字注音并解释词语童稚 藐小 鹤唳 土砾 沟壑

2、 项为之强 庞然大物 癞虾蟆解释下列词语明察秋毫 物外之趣 私拟作 项为 之强 素帐 鹤唳 怡然 鞭数十本文是如何布局谋篇的?划分段落层次 并归纳段意。读课文,思考问题作者童稚时,为什么常有“物外之趣”?作者的童趣是如何产生的?余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫 心之所向,则或千或百果然鹤也。 徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白 鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞 虾蟆也 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。下边的句子是如何表现童真童趣的?翻译下列句子故时有物外之趣。 作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然 称快。 蹲其身,使与台齐。 以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸 者为丘,凹者为壑。作业摘抄文中的精美语句。 课下借阅浮生六记闲情记趣中 的其他篇目或其他名家描写童年生活 的佳作。 以童趣为题目,写一篇记叙文。

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