2010年春季学期苗苗报(32期)

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1、 哗，哗，哗，下雨了。街道上来来往往的行人顿时消失得无影无踪。只 剩下两三个人在街上飞快地跑到遮雨的地方。放学了，同 学们各撑着一把把五颜六色的雨伞，街道变成了花园，显 得那么生机勃勃。雨越下越大，地上的水越来越多，汇合成一条条小 溪。雨点落在“小溪”里，“小溪”上好像一张张笑脸， 还带有酒窝呢。粗大的雨点儿打在玻璃窗上叭叭直响。再往上看， 屋顶起了一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上，仿佛是 仙女散花。你看，雨天多美呀！你们喜欢雨天吗？ 五（3）班小记者 ：欧少敏下 雨 了起风了 有人问你： “风是怎么样的？” 你没见过风， 我也没见过风。 但我们能感觉到风儿的存在。我感觉到风儿轻轻地走近树

2、林， “沙沙沙”这是树在和风儿说话。我感觉到风儿轻轻地从花朵和小草身边走过， 花朵和小草弯弯腰，在和风儿打招呼。 我感觉到风儿轻轻地从我的脸蛋上拂过， 这是风儿亲吻我的脸蛋。风儿小记者：黄一航20年，多么漫长的岁月啊！想想20年后的学校一定与众不同现在是2026年11月15日，也该回我的母校重游了。刚走近大门，我被眼前的景色惊呆了。呈现我眼前的是一个形态万千的喷水池： 它们有的像金鱼吐水；有的像淘气的小孩在撒尿；还有的像仙女玩水，直看得我 心旷神怡。刚欣赏完喷池的美，出现在我眼前的是一座四层的教学楼。我走进教室，“哎，怎 么没老师在这里跟同学们上课？”我惑地问。哦！原来，教室里摆满了先进的仪器

3、， 每个同学的座位上都有一台电脑，老师通过主机来跟同学们详细 地讲课，如果有哪个 同学搞小动作，老师都会看得一清二楚。看，小朋友们学习得多么认真，我的心里美 滋滋的。我想，我还是不要打扰同学们上课才对，我就出去散心。走了大约一分钟，我来 到了一个湖边。碧绿碧绿的水清澈见底；湖边上还有柳树，长长的柳枝拂拭着湖水， 它们就像美丽的仙女在水里梳理着自己柔长的头发。我坐下来，一股清香的气味扑鼻 而来，人顿时神清气爽起来，这种感觉别提有多舒服了，怪不得这湖叫“迷人湖”呢！20年后的学校如果有那么的奇特，那该是多么有意思呀！我相信会有这样一天的 。 20 年 后 的 学 校小记者：钱小玲5月9日的早上，我

4、们学校进行十月份文明班级评比。我 们班只得了82分，没评上文明班，我们的心里都不好受。我们班有47人，假如有一个同学多做一件好事，多加一分 ，我们班一定能评上文明班，可惜没人去做。如果我们班的同学少违反纪律，不打架，坚持佩戴红领 巾，我们班怎么可能评不上文明班呢？如果我们班的那几个同学不打架，我们班就会有100分左 右，文明班也就垂手可得了。可惜这么个可能，居然没有一个 做到，现在想起都惭愧。不过，我们这次虽然没评上文明班，但是不会再有下次 的，我们还有两次机会，一定会评上文明班的，上面所说的几 个假如我们也会做到。五（1）班的同学们，一起加油吧！ 五（1）班小记者 张家琪文 明 班 没 评

5、上 之 后西班牙曾有位叫彼得罗一世的国王。对于很多人来说，他 是正义的象征。这天彼得罗一世宣布他将公开选拔法官。 三个 人毛遂自荐，一个是宫廷的贵族，一个是曾经陪伴国王南征北 战的勇敢的武士，还有一个是普通的教师。在宫廷人员和三个 候选人的陪同下。国王离开王宫率领众人来到池塘边。池塘 上漂浮着几个橙子。“池塘上一共漂着几个橙子啊?”国王问贵族。贵族走到池塘 边开始点数。 “一共是6个，陛下。” 国王没有表态，继续问 武士同样的问题：“池塘上一共漂 着几个橙子啊?”“我也看到了6个，陛下!武士甚至没有走近池塘 就直接回答了国王。听了两人的回答国王没有说话。“池塘里有多少个橙子啊?”他最后问教师。

6、 教师什么也没有 说，径直走近池塘，脱掉鞋子，跳到水里，把橙子拿了出来。“陛下一共是3个橙子!因为它们都被从中间切开了。” “你知道如何执法”，国王说，“在得出最后的结论之前，应 该证明，并不是所有我们看到的就是事情的真相”。 国 王 的 问 题有个老人在河边钓鱼 ，一个小孩走过去看他钓鱼 ，老人技巧纯熟 ，所以没多久就钓上了满篓 的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼 送给他.小孩摇摇头 ，老人惊异地问道：“你为何不要?”小孩回答：“我想要 你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：“这篓鱼 没多久 就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”我想你一定会说：好聪明的小

7、孩。错了，他如果只要钓竿，那他 一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼 的技巧，光有鱼竿是没用的，因 为钓鱼 重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。有太多人认为 自己拥有了人生 道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上 。就如小孩以为只要有的竿就有吃不完的鱼。 钓 竿小蜗牛问妈妈 ：为什么我们从生下来，就要背负这 个又硬又重的壳 呢?妈妈 ：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要 这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬 又重的壳呢? 妈妈 ：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶

8、，他为什 么不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈 ：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈 安慰他：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。靠 自 己长颈长颈 鹿是哑哑巴 吗吗?我们在电视上常听到鸡鸣、狗吠 、虎啸、猿啼，可从没听到过长颈 鹿 的叫声，难道它没有声带吗?不是的，而是因为它声带的中间 有浅沟，很难发出声音。况且，长颈 鹿的脖子太长，所以，长颈鹿一般不 发声。长颈鹿是动物中出了名的“高个子”，是陆地上最 高的动物。世界上最高的一只长颈鹿，它的高可达六 米。那么，长颈鹿的脖子什么特别长呢?长颈鹿的祖先，脖子并没有现在这么

9、长，只是因长颈长颈 鹿的脖子什么特别长别长 呢?大象是动物中有名的长鼻子，它的鼻子为什么长得那么 长呢?很久很久以前，大象的鼻子并没有现在这么长，个 子也比现在得多。后来，由于生活环境的变化，大象的 身大象的鼻子为什么那么长？体长得越来越大，离地面的距离也越 来越高，为了适应外界环境的变化， 大象的上唇慢慢地变长了，鼻子也跟 着逐渐地一点点变长了，在长期的进 化中，大象的鼻子和上嘴唇合二为一 ，越长越长，而长成现在的样子。从 作用上讲，大象的长鼻子不仅能呼吸 、闻味、喝水、洗澡，还像人类的手 那样，把食物送进嘴里，能搬运东西 ，还能用来揉眼睛和拔掉身上的刺。 当然，更是它防御和进攻的武器。所

10、以说，大象的长鼻子是它生存的需要 。为后来环境发生了变化，生活 的周围没有青草，为了生存下 去，长颈鹿就要努力伸长脖子 ，吃树上的嫩叶，吃不到的饿 死了，被大自然所淘汰。吃得 到的存活下来， 就这样，经 过多年的演化，长颈鹿的脖子 变得越来越长，因此，今天的 长颈鹿就有了一个长长的脖子 。大象的大耳朵朵有什么用途?大象的耳朵主要是用来调节体 温。早晚温度比较低时，就把耳 朵紧贴 在肩上，这样，能减少体 内热量的散失；天热时，它的耳 朵不停地扇动，温度越高扇得越快 。这样，能使较凉的空气接触耳 朵的表面，将流经耳朵热血里的 热量带走，使血冷却，防止体温升 高。好习惯 伴随着我在我的成长历 程中，

11、有很多好习惯 伴随着我。我有早睡早起的好习惯 ，所以我从来都没有迟到过，在一年级时 ，班主任林老师 把我们班的钥匙交给了我，因为我每次都来得很早，直到三年级，我一直担任我们班 的开门任务。在我的心中有一个信念认真做好每一件事，写作业时 ，一个字没写好就重新 写，记得在一年级我刚学会写字，总是写不好，我曾经为这 事哭过，我就不信我写不 好。于是，我每天放学回家就练字，果然在一年级期末操行评语 上，我被老师称为小 书法家。直到五年级，我的这个好习惯还 一直坚持着，每次老师布置组词 作业时 ， 让每个字组两个词，我却组十个，在组词 的过程中，不知不觉地积累了词汇 量。就 是因为这 个好习惯 ，我每次

12、考试都能考出一个理想的成绩。我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时 ，我找不着东西，因为书 包太乱了 ，所以找不到书是常常有的事，妈妈 教给我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大 书放在一个地方，小书和小书放，文具放在一个地方，自从妈妈 教了我这个方法后， 我一直坚持到现在，找什么东西都得心应手了。我对所有的东西都非常爱惜，不管是衣服、鞋子还是书本，记得我九岁生日时， 妈妈 送给我一本未解之谜，直到现在，那本书还 是崭新的，但绝对 不是没有看啊 ！我爱看书，尝到了“书中自有颜如玉”的甜头，所有的物品都是干净的，整洁的，看 着心里都舒服。 我希望这些好习惯 能常常伴随着我，直到中学、大学、走向

13、社会我有许多朋友，其中，最特殊的朋友就是书。我很小的时候，就跟书交上了朋友。我特别喜欢它，因为我从书中 得到了许多知识。 “海纳百川，有容乃大”，“书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟”这些话所讲的道理，都是书告诉我的，不仅这样 ，它还给我讲 了许多有趣的故事呢！有三个小星星糖果雨我的玩具可多了，可我总是玩一会就不玩了。但是，我却天天都离 不开书这位好朋友。书每天陪我上学，教给我知识和做人的道理，我几 乎每时每刻都离不开它。每当我看见感兴趣的书时，我就像一个饥肠漉 漉的小孩，恨不得马上把书中的内容当成佳肴狼吞虎咽地吃完，否则， 全身都觉得痒痒的，很不自在，很不舒服。书 是 我 的 朋 友书是我的朋

14、友，我想它也会成为同学 们的朋友的，同学们，你们从书中是否也 得到了无穷无尽的快乐呢？让我们一起来 细细分享吧！书，永远是我的好朋友，它将随着我走 向美好的明天。今天是愚人节，据说是西方国家捉弄人的节日，在我的身边，发生了许多古怪有趣的 事情。早上，伴随着濛濛细雨，有个背着书包，撑着雨伞，穿着胶靴的小女孩慢步走在湿漉 漉的马路边，那个人就是我。刚来到课室门口，几个同学就冲我大声嚷：“欧思婕，你的鞋 带脱了！“我灵机一转，马上想到：“我的靴子根本没有鞋带，怎么会有鞋带脱了呢！哦！我 知道了”，我笑眯眯地对他们说 ：“今天是愚人节，我的靴子是没有鞋带的，这种把戏 我见多了！哈哈！你绝对骗 不了我哦

15、！”被我这么一回击，他们都没辙了，就去骗其他的同 学。说来还真有趣，有的同学竟中了别人的圈套，傻乎乎的，上了当后才知道真相。去骗 人的同学呢？则笑得前仰后俯，整个教室充满了童真的欢笑声，回响在每个同学的耳边。第二节课 下课铃 响了起来，黄锐和李腾走到我面前，紧急地说：“欧思婕，借把伞来 ，我们一起去校长室，行吗？”我看了窗外，疑惑不解地问：“下雨吗？我怎么没看到呢？” 李腾迅速地回答：“有！是小雨！请快点！”最后，我还是放心地把自己心爱的小伞交给了他 俩，他俩流露出得意洋洋的表情，并迅速开溜了。我总觉 得他俩怪怪的，似乎在打什么主 意。第三节课 ，我们到阶梯课室上音乐课 ，除老师外，我是学生中第一个进入教室的。不 一会儿，黄锐跑来偷偷 告诉我：“欧思婕，还给 你雨伞，这里有惊喜。不要告诉李腾，这 是我说的。”“咦？怎么回事呢？”我一直思考着，想象着，直至放午学。放学路上，我紧 紧地握着这把雨伞，好奇心让我情不自禁把它打开，就在这一刹那，我知道了实情伞 里面塞满了零零碎碎的纸片，一撑伞，白哗哗 的小纸片从上空飘落下来，好一派“仙女散花 ”的景象。今 天 是 愚 人 节下午回来，我呆在一个角落目不 转睛地瞪着李腾，他一见到我盯着他 ，就躲闪 着溜走了，显然他是阴谋的 参与者之一。好长时间 ，他俩才向我 承认错误 ，还一边“咯咯”地偷笑！“哈哈”，今天是愚人节六（4）班小记者：叶素妹