八年级生物第一测评试卷

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1、八年级生物第一次测评试卷八年级生物第一次测评试卷（考试时间：2006 年 11 月 日 午 ： ： ） 说明：本试卷闭卷笔答，答题时间 90 分钟，满分 100 分。题号一二总分得分一、单项选择题（每小题 1 分，共 30 分）题 号123456789101112131415答 案题 号161718192021222324252627282930答 案1鲫鱼游泳前进是依靠（ ） 胸鳍和腹鳍的摆动 尾鳍的摆动 躯干的摆动 尾鳍和尾部的左右摆动及各种鳍的协调作用 2鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（ ） 流线型 扇形 长方体形 侧扁形 3春天或夏天，大雨过后，许多蚯蚓纷纷爬到地面上

2、来，这与其哪一项生理功能有关？（ ） 呼吸 运动 取食 寻找异性 4关于昆虫外骨骼的叙述中，错误的是（ ） 外骨骼有保护内部器官的作用 外骨骼能支持身体，使昆虫保持一定的形状 外骨骼可防止体内水分的过度蒸发 外骨骼上的气门是呼吸器官 5海洋中的乌贼遇到敌害，会将体内墨囊中的墨汁放出来，将周围海水染黑，它可乘机逃 生，这个行为是（ ） 攻击敌方 防御行为 取食行为 学习行为 6下列不属于动物行为的是（ ） 动物的爬行和奔跑 动物的游水和飞行 变色龙改变体色 动物的生长发育过程 7除哪项外，下列实例都是防治害虫的好例子（ ） 利用保幼激素使牛粪中的蛆不发生变态，不能成长为蝇 利用害虫的趋光性，经辐

3、射处理有害雄虫，使其精子被杀死，从而使害虫断子绝 孙 利用人工合成的性外激素，吸引螟虫来交尾，从而集中消灭利用人工合成的保幼激素，使家蚕延长幼体时期从而多吐蚕丝 8、身体分节是节肢动物的一个特点下列不属于节肢动物的是 A虾 B蟹 C臭虫 D蚯蚓 9、下列动物中属于恒温动物的是 A鲢鱼 B蟾蜍 C麻雀 D蛇 10、气囊的作用是散热降温辅助呼吸产生热量减轻身体比重减少空气阻力 A B C D 11、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于 A繁殖行为 B取食行为 C防御行为 D招引行为 12、运动系统的功能是 A促进血液循环 B促进心肌发达 C运动、支持和保护 D

4、提高肺的通气能力13、下面图中关于骨、关节、肌肉模式图中，正确的是（ ）14、狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它外出时走不远就要撒尿，目的是 A 生理活动的需要 B留下气味做“记号” C与其他的狗沟通信息 D吸引异性的狗前来 15、动物具有“学习”能力，这有利于 A找到食物 B逃避敌害 C找到配偶 D适应复杂的生活环境 16、目前，飞机的机翼末端前缘加厚是模仿哪一动物的翅痣的结构制造产生的 A蜻蜓 B蜜蜂 C苍蝇 D蚊子 17、下列哪种动物的存在对植物产生危害 A瓢虫 B蚜虫 C疟原虫 D血吸虫 18、动物界中种类和数量最多的动物是( ) A.鱼类 B.昆虫 C.环节动物 D.哺乳动

5、物 19、鱼在水中活动时,鳃盖不停地张开和关闭,这是鱼在( ) A.吞咽食物 B.吞咽水 C.呼吸 D.散热 20、关于动物呼吸器官的说法，除哪一项外其余都是正确的（ ） 外骨骼是节肢动物的呼吸器官 鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官 陆生动物绝大多数用肺呼吸，也有用气管呼吸的（如蝗虫） 有用皮肤或体壁呼吸的，如青蛙皮肤协助呼吸，蚯蚓的体壁呼吸21、家兔的消化系统与狼的相比较,明显的区别是家兔( )A.有犬齿,盲肠发达 B.有犬齿,盲肠不发达C.无犬齿,盲肠发达 D.无犬齿,盲肠不发达22、家鸽最发达的肌肉是( )A.翼上的肌肉 B.胸肌 C.后肢的肌肉 D.颈部的肌肉23、呼吸系统最为发达的动物

6、是( )A.哺乳类 B.鸟类 C.鱼类 D.两栖类24、下列现象不属于信息交流的是( )A.母鸡“咯咯“地召唤小鸡B.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配C.蜜蜂的各种舞蹈D.蚁子飞时发出“嗡嗡“声25、假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D先上升后下降26、下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（ ） A.身体呈现流线型，被覆羽毛，可减少飞行时空气的阻力 B.突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼 C.卵生，体温恒定 D.食量大，消化能力强 27、屈肘动作的完成是由于学用通 18 页 A.肱二头肌收缩 B.肱

7、三头肌舒张 C. 肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张 D. 肱三头肌收缩的同时肱二头肌舒张 28、动物行为最复杂的动物是（ ） 单细胞动物 腔肠动物 鸟类 哺乳类 29、已知某人小腿骨骨折，固定时夹板要长过 A 骨折点膝关节 B骨折点踝关节 C踝关节膝关节 D骨折上端骨折下端30、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用？（ ）A维持生态平衡B促进生态系统中的物质循环C帮助植物传粉D帮助植物传播种子二、非选择题（共 70 分） （其中 3133 每空 1 分） 31、宇航员长时间在太空飞行，身体失重，影响血液向下肢的运输，如果不采取适当措施， 就会造成下肢

8、肌肉缺乏营养，甚至萎缩。科学家通过对 （填某一动物）的研究，从 中得到启发，设计出特殊的器械，使宇航员在失重的情况下，体内血液也能正常输送到离 心脏较远的下肌。 32、节肢动物的身体由很多 构成，体表都有 ， 和 都分节，所 以节肢动物对环境的适应能力很强 33、鱼所以能在水中生活,有两个特点是至关重要的,一是能靠_来获取食物和防 御敌害,二是能在水中_。3434、判断题（共、判断题（共 1010 分）分） 在无脊椎动物中，只有昆虫才有翅，只有昆虫才能飞。（ ）心脏占体重的百分比/%心搏次数/分成年人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615雌鸟用它的体温孵卵的行

9、为是动物的繁殖行为。（ ） 英格兰大山雀会偷牛奶喝属于先天性行为。 （ ） 动物在维持生态平衡中的作用不大。 （ ） 没有骨骼的协作关系，要完成一个准确的动作是不可能的。（ ） 35、推理（4 分）利用数据做出判断和推理，是经常会遇到的情况。推理的目的，是希望 获得一些规律，以便在遇到新问题、新情景时使用。例如，对于右面表格： 从表中可以判断出：生物的体重或体形越大，其心脏占 体重的百分比越小，而心搏次数越少。 进一步推理：表中除人以外，其他都是鸟类，用 同类生物的数据进行推理，容易获得正确的规律。因此 可以认为，体重越大的鸟类，其心脏占体重的百分比越 ， 单位时间内心搏次数越 。36、 连线

10、（10 分） （1）动物的运动方式是与其生活环境相适应的。 根据这个道理，请你将下列动物与其对应的运动方式用 连线连接起来 A家鸽 a游泳 B袋鼠 b爬行 C海豚 c飞行 D鼠妇 d跳跃 E大象 e行走 （2）请把下列动物行为与所属类型用直线连接起来学用通 18 页 蜜蜂采蜜 A.先天性行为 大雁迁飞 鹦鹉学舌 B.学习行为 蛾子扑灯 蜘蛛织网 37、你仔细观察过小白兔和小花猫的牙齿吗？下面 A、B 两图分别是兔和猫的牙齿示 意图，请你结合图示回答：（6 分）学用通 25 页（1）兔的牙齿是图，猫的牙 齿是图。 （2）兔和猫的门齿分别是指图中所标 的和 a、臼齿分别是和 、犬齿是。 （3）猫的

11、齿发达，这与其喜欢吃肉类食物相适应。 38、简答题（5 分）书 47 页 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间后发现，草 的叶子几乎被虫子吃光，而未加罩的天然草场，牧草却生长良好。请解释原因。甲乙39、蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、 繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、 保卫等。根据动物的行为特点，分析回答。 （5 分） (1)蚁群中数目最多的是 ，体型最大的是 。 (2)一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍， “浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，

12、蚂蚁不会发声，他靠 传递信息。 （填“语 言” 、 “动作”或“气味” ） (3)小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。 ”你认为小明说得 对吗？答： 。 （填“对”或“不对” ） (4)像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例。 答：如 。4040、识图作答题（、识图作答题（8 8 分）分） 根据右图关节结构示意图回答：学用通 13 页 （1）填写图中各部分结构名称 （2）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动 围绕 活动，于是躯体就会产生运动。 （3）生活中，如果从中脱离出来，我们常把这种现象叫做 。 41、资料分析（6 分）初中同步测控 27 页 1999

13、年英国 PPL 公司培育出 100 只转基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，可 用于治疗严重的呼吸系统疾病，血友病等。荷兰一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的 乳汁中含有人乳铁蛋白，可用于抑制人胃肠道的细菌感染。 请根据上述资料完成以下问题。 目前人们认为很理想的一种生物反应器是，即人类通过对某种动物（如牛、 羊）的进行改造，使牛、羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质。 下列哪项不属于利用生物反应器来生产人类所需物质的好处。 A.节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B.减少复杂的生产程序 C.减少环境污染 D.占据大量土地面积 42、请举例说明仿生在人类生活中的作用。 （6 分）43、探究题(8 分)轻巧夺冠优化训练 15 页 孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。几个学生正对“孑孓的生活是否需要空气”的问题 争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空 气。请你设计一个实验探究该问题。 （1）提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？ （2）做出假设：- 。（3）实验设计： 取甲乙两个烧杯，分别在其中放入等量的水和孑孓，并分别投入等量的充足的饲