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1、岐下小学数学导学案岐下小学数学导学案学校学校岐下小学年级年级五年级执教者执教者李凤珠时间时间课题课题真分数和 假分数单元单元第四单元课型课型新授课课时课时1 课时学学 习目习目 标标1.理解真假分数的意义，能辨别分子小于分母，分数值小于 1 的是这分数；分子大于分母， 分数值大于 1 的是假分数。 2.培养观察、比较、概括的能力。学习重难点学习重难点理解真分数和假分数的意义及特征。预习预习 提纲提纲预习课本第 69 页内容，完成下列问题。 1.什么是真分数？ 2.举出 3 个真分数的例子，说出分数的含义。这些分数的分子（ ）分母，分数值（ ）。 3.什么是假分数？ 4.举出 3 个假分数的例子
2、，说出分数的含义。这些分数的分子（ ）分母，分数值（ ）。导学流程导学流程学习过程学习过程预习检查 问题导学交流展示评价反馈拓展延伸当堂训练一、预习检查，展示交流一、预习检查，展示交流1.学生讲述 69 页例 1 及例 2 内容。提出预习的疑问，并解决。2.交流预习提纲问题 二、小组合作二、小组合作用自己的语言概括什么是真分数和假分数，并用字母来表示。（a、b 都是非 0 的自然数）ba真分数 ab 1 假分数 ab 1baba三、当堂训练三、当堂训练1.做一做。判断哪些是真分数，哪些是假分数；并把分数在直线上表示出来。2.判断题。（1）假分数都比 1 大。 （） （2）分数都小于整数。 （）（3）爸爸和小丽共吃一个西瓜，爸爸吃了西瓜的 ，小丽也吃了西瓜的 。3 53 53.填空。（1）在分数 中，a 是自然数，当 a（ ）时， 1。当 a（ ）时，8 8 1。8 当 a（ ）时， 1。8 （2）分数单位是十分之一的最小真分数是（ ）最小假分数是（ ）四、总结四、总结学生向学生提问题修订修订
