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1、项脊轩志课件Date谜语：归有光 （打一成语）衣锦还乡Date归有光归有光Date归有光（归有光（1506157115061571）字熙甫，早年号项脊生，晚字熙甫，早年号项脊生，晚 年号年号 震川，苏州昆山人。震川，苏州昆山人。明代散文家。明代散文家。作者介绍作者介绍他自幼苦读，他自幼苦读，9 9岁能文岁能文，从小立，从小立 志澄清天下，振兴家业，但仕途不志澄清天下，振兴家业，但仕途不 利，利，3535岁才中举人，后连续岁才中举人，后连续8 8次考进次考进 士不第士不第。于是迁居嘉定安亭江上，。于是迁居嘉定安亭江上， 在那里讲学二十余年。他的学生很在那里讲学二十余年。他的学生很 多，称他为多，
2、称他为“震川先生震川先生”。到到6060岁岁 才中进士才中进士，授县令职，一生郁郁不，授县令职，一生郁郁不 得志。得志。8 8岁丧母，岁丧母，2323岁娶妻，岁娶妻，2727岁时丧妻。岁时丧妻。主要经历主要经历Date 归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰 出的散文家。出的散文家。他的散文源出于他的散文源出于史记史记，取法于，取法于 唐宋八大家，主要特点是：唐宋八大家，主要特点是：即事抒情，真切感即事抒情，真切感 人。人。注重细节，刻画生动。注重细节，刻画生动。篇幅短小，言简篇幅短小，言简 意赅。意赅。结构精巧，波折多变。结构精巧，波折多变。被誉
3、为被誉为“明文第明文第 一一”（黄宗羲语）。当时人称他为（黄宗羲语）。当时人称他为“今之欧阳修今之欧阳修 ”。 代表作有代表作有项脊轩志项脊轩志先先 妣事略妣事略思子亭记思子亭记寒寒 花葬志花葬志沧浪亭记沧浪亭记等。等。 今有今有震川先生集震川先生集。 文学成就文学成就Date1 1、项脊轩、项脊轩书斋名，是作者家书斋名，是作者家 中的一个只有一丈见方的斗室。中的一个只有一丈见方的斗室。2 2、书斋取这样一个名字，据说有双重意思：、书斋取这样一个名字，据说有双重意思： 一是说它窄小，如在颈脊之间；一是说它窄小，如在颈脊之间； 一是因作者远祖一是因作者远祖归道隆归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过曾
4、在江苏太仓县的项脊泾住过 ，取此名，有怀宗追远之意。，取此名，有怀宗追远之意。 3 3、“志志”：一种文体，与：一种文体，与“记记”相似。但相似。但“记记” 通常用以记通常用以记“事事” “” “物物”，“志志”以记录人物以记录人物 事迹为主。事迹为主。一、文题解读一、文题解读Date二、细听朗读二、细听朗读要求：轻声跟读，注意要求：轻声跟读，注意 节奏，在读不准的字音节奏，在读不准的字音 下作标记。下作标记。Date（一）读准字音（一）读准字音 项脊项脊轩轩： 渗渗漉漉： 修修葺葺： 垣垣墙：墙： 栏栏楯楯： 偃偃仰：仰： 万万籁籁： 迨迨： 异异爨爨： 老老妪妪： 婢婢： 先先妣妣： 呱呱
5、呱呱： 阖阖门：门： 象象笏笏： 扃牖扃牖： 长长号号： 枇杷枇杷：二、朗读课文二、朗读课文xunxunllqqyunyun shnshn ynynlilididicuncunyybbbbgg gghhhhhohojingjing yuyupppp（二）、默读课文，疏通文意，并积累文言字词的用（二）、默读课文，疏通文意，并积累文言字词的用 法。法。Date 朗读课文，疏朗读课文，疏 通文意，并积通文意，并积 累文言字词的累文言字词的 用法。用法。自助阅读自助阅读Date重点词语重点词语 1.1.以以当当南日：南日： 2.2.室始室始洞然：洞然： 3 3. .迨迨诸父异爨：诸父异爨： 4.4.凡
6、再变凡再变矣：矣： 5.5.而而母立于母立于兹：兹： 6.6.大母大母过过余曰：余曰： 7.7.久不见久不见若若影：影： 8.8.何何竟竟日默默在此：日默默在此：( (三）、积累字词三）、积累字词9 9. .比去比去： 10.10.瞻瞻顾顾遗迹：遗迹： 11.11.轩轩凡凡四遭火：四遭火： 1212. .殆殆有神护者：有神护者： 13.13.吾妻来吾妻来归归： 14.14.吾妻吾妻归宁归宁：Date重点词语重点词语 1.1.以以当当南日：南日：挡。挡。 2.2.室始室始洞然：洞然：明亮。明亮。 3 3. .迨迨诸父异爨：诸父异爨：及，等到。及，等到。 4.4.凡再变凡再变矣：矣：共变了两次。共
7、变了两次。 5.5.而而母立于母立于兹：而，通兹：而，通“尔尔 ”，你；兹，这里。，你；兹，这里。 6.6.大母大母过过余曰：余曰：看望，来访看望，来访 。 7.7.久不见久不见若若影：影：你。你。 8.8.何何竟竟日默默在此：日默默在此：全部，全部， 整个。整个。( (三）、积累字词三）、积累字词9 9. .比去比去：比，及，等到：比，及，等到 ；去，离开。；去，离开。 10.10.瞻瞻顾顾遗迹：遗迹：看。看。 11.11.轩轩凡凡四遭火：四遭火：总共。总共。 1212. .殆殆有神护者：有神护者：大概。大概。 13.13.吾妻来吾妻来归归：旧时女子：旧时女子 出嫁称为出嫁称为“归归”。 1
8、4.14.吾妻吾妻归宁归宁：出嫁的女：出嫁的女 子回娘家。子回娘家。Date三、内容解读三、内容解读项脊轩志项脊轩志主体主体补记补记（1-41-4）（5 5）围绕项脊轩的兴废，记围绕项脊轩的兴废，记 年轻时代自己在这里的年轻时代自己在这里的 生活、家庭的变迁以及生活、家庭的变迁以及 对母亲和祖母的回忆。对母亲和祖母的回忆。1818岁岁3333岁岁补记婚后与项脊轩有关补记婚后与项脊轩有关 的一段生活。的一段生活。追续和补充追续和补充Date贯穿本文的情感线索是什么？（用贯穿本文的情感线索是什么？（用 原句回答）原句回答）这句话在结构上有何作用？这句话在结构上有何作用？然予居于此，多可然予居于此，
9、多可喜喜，亦多可，亦多可悲悲。 承上启下承上启下思考思考四、精读探究四、精读探究Date喜喜前前后后 室仅方丈，可室仅方丈，可 容一人居容一人居 每移案，顾视每移案，顾视 无可置者无可置者 百年老屋，百年老屋， 尘泥渗漉，尘泥渗漉， 雨泽下注雨泽下注 又北向，不又北向，不 能得日，日能得日，日 过午已昏过午已昏项脊轩项脊轩狭小狭小破漏破漏阴暗阴暗修缮修缮稍为修葺稍为修葺 使不上漏使不上漏 前辟四窗前辟四窗 垣墙周庭垣墙周庭 日影反照日影反照 室始洞然室始洞然杂植兰桂杂植兰桂 庭阶寂寂庭阶寂寂 明月半墙明月半墙 桂影斑驳桂影斑驳不漏不漏明亮明亮幽雅幽雅前前 后后 对对 比比 鲜鲜 明明喜喜 爱爱
10、 之之 情情 深深 厚厚Date喜喜项脊轩项脊轩稍为修葺稍为修葺 使不上漏使不上漏 前辟四窗前辟四窗 垣墙周庭垣墙周庭 日影反照日影反照 室始洞然室始洞然杂植兰桂杂植兰桂 庭阶寂寂庭阶寂寂 明月半墙明月半墙 桂影斑驳桂影斑驳不漏不漏明亮明亮幽雅幽雅 借书满架借书满架 偃仰啸歌偃仰啸歌 冥然兀坐冥然兀坐 志趣高尚，心境恬志趣高尚，心境恬 淡淡Daten n这一节的景色描写极富诗情画意，请这一节的景色描写极富诗情画意，请 用自己的语言描述这幅画面，并体会：用自己的语言描述这幅画面，并体会： 作者为什么这样渲染项脊轩的清幽境界作者为什么这样渲染项脊轩的清幽境界 ？兰竹相映，月白风清，兰竹相映，月白风
11、清， 桂影斑驳，小鸟时鸣；桂影斑驳，小鸟时鸣； 表现了作者的幽静、恬适、甘于清贫表现了作者的幽静、恬适、甘于清贫 自守的情操；也抒写了作者对百年老自守的情操；也抒写了作者对百年老 屋的特殊感情。屋的特殊感情。质疑探究质疑探究Date悲悲项脊轩项脊轩轩之变迁轩之变迁家庭败落，诸父异爨家庭败落，诸父异爨内外多置小门墙，往往而是。内外多置小门墙，往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。轩之人物轩之人物回忆母亲，物存人亡回忆母亲，物存人亡娘以指扣门扉曰：娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？”回忆祖母，辜负重望回忆祖母，辜负重望大母过余曰大母过余曰持一象
12、笏至持一象笏至轩之地位轩之地位 扃牖而居，遭火不焚。扃牖而居，遭火不焚。 闭门苦读，历尽劫难闭门苦读，历尽劫难Date补记：怀念亡妻补记：怀念亡妻 时至时至轩轩中，从余中，从余 问古事，或凭几问古事，或凭几 学书。学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰吾妻归宁，述诸小妹语曰 ：“ “闻姊家有闻姊家有阁子阁子，且何，且何 谓谓阁子阁子也？也？” ”生前生前庭庭有枇杷树有枇杷树今已亭今已亭 亭如盖矣。亭如盖矣。死后死后室室坏不修。坏不修。悲悲乐乐余久卧病。余久卧病。悲悲睹物思人，悲从中来。睹物思人，悲从中来。Date以轩贯穿，完整严谨以轩贯穿，完整严谨 。志修葺一新修葺一新 景色幽美景色幽美 自得其乐自得
13、其乐诸父分家诸父分家 母亲离世母亲离世 祖母去世祖母去世 四次遭火四次遭火 妻子亡故妻子亡故可可 喜喜可可 悲悲优美淡雅优美淡雅真挚动人真挚动人项脊轩项脊轩对比反衬，悲叹基调对比反衬，悲叹基调 。（详）（详）（略）（略）Dateuu1 1、善于选取生活中的、善于选取生活中的琐事琐事，表现人，表现人 物的音容笑貌，寄托深情。物的音容笑貌，寄托深情。六、赏析艺术六、赏析艺术扣扉问食扣扉问食母亲母亲慈爱慈爱祖母祖母至轩过余至轩过余怜爱怜爱 期望期望 亡妻亡妻凭几学书凭几学书归宁妹语归宁妹语恩爱恩爱怀念怀念 往昔往昔 思念思念 亲人亲人 Dateuu2 2、善于利用、善于利用白描，细节白描，细节描写。描写。六、赏析艺术六、赏析艺术例：例：1 1、大母过余曰：、大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日吾儿，久不见若影，何竟日 默默在此，大类女郎也？默默在此，大类女郎也？”语气亲切而风趣，语气亲切而风趣， 又爱怜又夸誉。又爱怜又夸誉。 2 2、阖门自语曰：、
