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1、 如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行为， 你会选择以上哪本书？了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生 物进行分类。生物分类：主要是根据生物的相似程度把生物划分 为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构等 特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关 系和进化关系。分类的依据：生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位种一、植物的分类观察与思考：植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）有茎叶无茎叶有根无根（假根）无根A类植物B类植物C类植物D类植物E类植物F类植物讨论：l1、玉米A类植物；向日葵B类植物油松D类植物；肾 蕨D类植物葫
2、芦藓E类植物；水绵F类植物l2、不属于同一分类等级。（A、B等级低） A：种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米 B：种子植物-被子植物-单子叶植物-向日葵 E：无种子植物-蕨类肾蕨讨论3、有种子植物裸子植物被子植物单子叶植物（有一片子叶）双子叶植物（有两片子叶）4、有种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物讨论l5、按从简单到复杂的顺序排列： 藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物l6、通过上面的分析，我们可以看出：植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、 子叶、果实、种子等。二、动物的分类：观察与思考讨论1、动物脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、鸟、猫、虎 无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛
3、2、无脊椎动物环节动物：蚯蚓节肢动物：蜜蜂、蜘蛛3、脊椎动物鱼类动物：鱼两栖类动物：青蛙、蟾蜍 爬行类动物：壁虎、蜥蜴鸟类动物：鸟 哺乳类动物：猫、虎动物有脊椎动物无脊椎动物鱼类鱼两栖类爬行类鸟类哺乳类环节动物 节肢动物3、4、按从简单到复杂的顺序： 环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类动物分类依据：要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。阅读提纲P8589l1、为什么要对生物进行分类l2、分类单位从大到小有哪些 ？l3、最基本的分类单位是什么 ？哪个等级生物的共同特征最 多？种种l所有的马都属于动物的同一 物种属：属：马属马属科科：马科目：目：奇蹄目奇蹄目纲纲：哺乳纲门：门：脊索动物门的脊椎动物亚 门种、属、科、目、纲、门马 驴 羊 猫 鱼 蛇 龟 蛙马 驴 羊 猫 鱼 蛇 龟 蛙斑斑 马马犀犀 牛牛大大 象象脊索动物门的脊椎动物亚门脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲哺乳纲奇蹄目奇蹄目马科马科马属马属马种马种植物的分类方法l l种种桃桃l l属属梅属梅属l l科科蔷薇科蔷薇科l l目目蔷薇目蔷薇目l l纲纲双子叶植物纲双子叶植物纲l l门门种子植物门的被子植物亚门种子植物门的被子植物亚门植物从低等到高等进化的规律：生活环境-细胞-结构-水生到陆生单细胞到多细胞从简单到复杂
