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1、12008，我们一起中考- -浅谈毕业班管理洛浦县第二中学：赵冰清2008 年，我们一起中考。写下这几个字，思路就回到一年前，自己带毕业班的情景。大家都知道毕业班的老师最辛苦，尤其毕业班的班主任心里压力大，肩上担子重。如何变压力为动力，化担子为荣誉，让每个学生在中考中正常发挥，用自己的双臂，让他们飞得更高更远，不留遗憾。下面，我结合亲身实践，谈一点粗浅的体会。一、做个一、做个坚坚持学持学习习的班主任的班主任作为带毕业班的老师，虽然已经和学生有了两年的感情基础，但九年级是特殊时期，管理重点与前两年有所不同，会有很多新问题出现。作为班级的管理者，学习就显得尤为重要。一方面要经常与带毕业班的班主任讨
2、论交流，学习借鉴。另一方面要多看一些书，如魏书生和李镇西的班主任管理书籍、万玮的班主任兵法等等。在学习的过程中，不仅要学习工作方法，还要加强自身修养，用自己的人格魅力去感染学生，要用自己的语言行动去激励学生。我经常会说“只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，一定会出现转机，甚至会出现奇迹”。离中考一百天时，采用倒记时。每天一句激励的语言，既帮助学生积累了格言，对学生的心理也是一种鼓励。二、做个甘当二、做个甘当桥桥梁的班主任梁的班主任初三很多科目都换了有经验的老师，班主任应该使学生能尽快适应新老师的教学方法。可以把老师的性格，优点，过去的荣誉向学生介绍，使学生能在最短的时间内了解并喜欢科任
3、老师。班主任也应当给每个老师准备好学生名单，可2以按成绩和纪律简单归类，并多与科任老师交流沟通，发现学生学习各个科目的优缺点，引导督促学生查漏补缺，保持各科均衡发展。向学生通报学校对各个班级的情况分析，努力营造“学、比、赶、帮、超”的积极学习环境。三、做个以学生三、做个以学生为为本的班主任本的班主任在这个过程中，了解学生的思想动态是难点。我的方法，一是多与家长沟通；二是参与学生自己组织的集体活动；三是采取多种方式与学生进行面对面交谈；四是及时进行心理辅导；五是关注学生的“小秘密”；六是引导学生正确处理与社会之间的关系。 作为语文老师，通过日记、作文能很真实的了解学生的思想动态。如，从某男生的日
4、记中了解到，班级有几个男生在外住宿，越临近中考越对自己失去信心。面对较差的成绩、家长指责、内心迷茫，总是在网络游戏中寻找成就感。通过认真分析，采取多种方式的引导，明确近期奋斗目标等措施，渐渐的他们去网吧的次数越来越少，自律性逐渐增强，人也比以前精神了，学习成绩自然也稳步提升。四、做个引四、做个引导导性性强强的班主任的班主任九年级学生毕业考之前一般有四次月考，学生对于月考很重视，特别是每次月考成绩高低，直接影响他们两个星期乃至一个月的情绪，这需要老师帮助他们树立信心，给他们设立下次月考需要达到的目标。每次月考后，我总是把成绩统计好，与前次月考进行对比，将进步学生和退步学生落差分数列出来，与科任老
5、师进行交流，在班会课给每个学生一定的评语，以鼓励为主，退步较大的学生单独交谈，当然有的是敲打，有的是安慰。同时帮助学生制定学习计划，以周为单位，明确所要复习或学习的科目内容。 五、做个思想丰富的班主任五、做个思想丰富的班主任3有很多人认为九年级学生学习压力很大，所以尽量减少学生的班级活动。其实学生的学习生活融入必要的社会生活、集体生活中去，提高学生爱国主义热情，增强团队精神，会产生许多意想不到的效果。2008 学年，我的主题班会记忆深刻的有“元旦晚会”、 “经典校园民谣及立志歌曲欣赏”、 “汶川地震诗歌朗诵”、 “岁月如歌”，特别是“汶川地震诗歌朗诵会”深情的朗诵，使每个学生的内心达到共鸣，班
6、级活动能培养他们的生活情趣，也会使他们的生活素材更加丰富。六、做个勤快的班主任六、做个勤快的班主任初中学生的自制力差，自学能力相对较弱，这仍需要老师们给予帮助，特别是班主任，千万不要对学生听之任之，那是不负责任的表现。所以班级工作的就是学会“勤快”。作为班主任早来晚走，特别是早读课如果能在教室出现，对学生来说是一种无声的鼓励。一是可以使学生们感受到老师的辛劳；二是班主任可以了解或处理一些问题，如学生的身体状况，晚自习，宿舍等一些琐碎的事情；三是督促他们新的一天开始了，赶紧学习吧！课间到教室里转一转，对于班主任来说是很幸福的。如和学生开个玩笑，调节一下班内的紧张气氛，特别是对于在教室内乱打闹的同学也是一种威慑，时间长了，学生就会养成不在教室内打闹的习惯。放学前来到教室，询问一下每天的情况，给学生说一些鼓励，振奋的话，陪学生一起参加体能训练，可以增加老师和同学的情感，使学生能感觉到老师时刻和他们站在一起。总之，在毕业班管理中，班主任应从观念到行动上将自己的角色由“班级监督员”转换为“后勤服务兵”，树立“管理就是服务”的理念，真正做到走近学生，为4学生服务，在学生的成长中奉献自己的人生，实现自己的价值。只要我们以学生为主体，心里装着学生，一切为了学生，就一定能看到他们的进步，看到他们的成功。
