浙江省杭州市西湖高级中学2017_2018学年度高一语文12月月考试题

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1、- 1 -杭西高杭西高 20172017 年年 1212 月高一语文试卷月高一语文试卷考试时间:120 分钟 卷面总分:150卷 I 总分 100 分一、语言运用。(选择题每小题 2 分,共 40 分)1.下列各组词语中,加点字注音全都正确的一组是( )A坍圮(p) 窸窸窣窣(s) 熨帖(yn) 隽永(jun)B田凫(f) 慰藉(ji) 老饕(to) 椋鸟 (ling) C跌宕(dng) 锡镴(l) 玉墀(x) 狙击(z) D湔雪(qin) 蓊蓊郁郁(wng) 倩影(qin) 敛裾(j)2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A朱拓 顿响 寒喧 百无聊赖B桌帷 蹙缩 炮烙 泅水C拮据 糍粑

2、剌造 纨绔子弟D踌躇 谬种 俨然 沸反盈天3.填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )游客不仅可以游走在清新可人的桂花树下,还可以 到本土明星献上的文艺表演。精彩绝伦的文博会既让我们领略了文化的博大 ,也把一大批民间艺人推到了前台。对不少新生而言,大学生教官的出现让军训的 和可怕一扫而光。A. 欣赏 精妙 苍白 B.鉴赏 精深 苍白C. 欣赏 精深 枯燥 D.鉴赏 精妙 枯燥 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )一方面,大佬们忙着圈地,另一方面,个别中小企业 ,这也使得加大监管力度和出台准入制度成为市场发展的必然趋势。一边是新鸿基 218 亿买地王,一边是李嘉诚 60 亿卖

3、写字楼,近段时间,两家港资地产大鳄在上海房地产市场做出了 的举动一个时代有一个时代的文化,一个时代的风尚;一个时代也有一个时代的企业家、品牌和风云人物。这是永远 的规律。A.浑水摸鱼 南辕北辙 牢不可破 B.趁火打劫 背道而驰 颠扑不破C.浑水摸鱼 背道而驰 颠扑不破 D.趁火打劫 南辕北辙 牢不可破 - 2 -5.下列各句中,没有语病的一句是( )A在台湾大选来临之际,陈水扁为什么要闹闹哄哄地唱起所谓台湾民主“公投”戏的原因,无非就这么六个字:拼选举、推“” 。B海南是“非典”无疫区,“非典”过后的第一个旅游黄金周将成为“健康海南游”的一个最大的亮点。C载人“神舟”的飞天,使中国不仅成为继俄

4、罗斯和美国之后,世界上第三个自主发展载人航天技术的国家,而且增强了中华民族的自豪感和凝聚力。D埃及总统穆巴拉克强调,美国应当立即行动起来,向以色列施加压力,要求其切实执行中东和平“路线图”计划。6.下列文学常识有误的一项是( )A阿房宫赋作者杜牧,字牧之,号樊川居士,唐代杰出的诗人、散文家,有樊川文集。他的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主。人称“小杜”,与李商隐并称“小李杜”。B荷塘月色作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清。杰出的中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。作品有背影、绿和欧游杂记等。C辛弃疾, 字幼安, 号稼轩,南宋豪放派词人,人称“词中之龙”,与苏轼合称“苏辛”

5、,与李清照并称“济南二安”,有稼轩长短句。D最后的常春藤叶作者为欧亨利,英国现代短篇小说创始人,与俄国契诃夫、法国莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠” 。代表作品有警察与赞美诗、麦琪的礼物等。其作品主要艺术特色在于“意料之外,情理之中”的结局,被称为“欧亨利式结尾” 。7.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A往事像一场梦/将我的心轻轻触动B江南夜色下的小桥屋檐/读不懂塞北的荒野C在异乡的路上每一个寒冷的夜晚/这思念它如刀让我伤痛D过去的誓言就像那课本里缤纷的书签/刻画的多少美丽的诗8. 填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这

6、个成语的含义通常不很好。 。 , 。 , 。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。就显得思想还没有透彻,情感还没有凝炼咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量- 3 -文学借文字表现思想情感,文字上面有含糊但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严在实际上就是调整思想和情感A B C D9.下列各句中标点符号使用正确的一句是( )A.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。 B.新民丛报虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于 1902 年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。 C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认

7、真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路? D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。10.下列加点词语解释错误的一项是( )A坍圮了一段段高墙(倒塌,毁坏) B满园中播散着熨帖而微苦的味道(舒服,舒适)C弥望的是田田的叶子(远望) D叶子底下是脉脉的流水(形容水深含感情的样子)11.下列加点的词语,不属于古今异义的一项是( )A刺客不行,良将犹在 B然后得一夕安寝C而犹有可以不赂而胜之之势 D至于颠覆,理固宜然12.下列句子中,与“洎牧以谗诛”句式相同的一句是( ) A灭六国者,六国也 B秦人不暇自哀C赵尝五战于秦 D有如此

8、之势,而为秦人积威之所劫13.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A覆压三百余里(掩盖,覆盖) B歌台暖响,春光融融(和暖的样子)C六国互丧,率赂秦耶?(率领) D思厥先祖父(其)14.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( )A骊山北构而西折(却) B盘盘焉,囷囷焉(在那里)C盖失强援,不能独完(大概) D后秦击赵者再(两次)15.下列句子中没有通假字的一项是( )A然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 B当与秦相较,或未易量- 4 -C多情应笑我,早生华发 D佛狸祠下,一片神鸦社鼓16.下列加点词语用法和其他三句不同的一项是( )A后人哀之而不鉴之 B李牧连却之C侣鱼虾而友麋鹿

9、D望西山,始指异之17. 下列对散文我与地坛选段的理解与分析,不恰当的一项是( )我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。

10、A采用拟人手法,用“炫耀”修饰“朱红”,写出地坛当年的显赫。B用“剥蚀”“淡褪”“坍圮”等词主要为了表现地坛历史之悠久。C荒芜冷落的地坛与失魂落魄的“我”像极了一对相怜相惜的老朋友。D地坛为身处绝境的“我”准备好了想透生死、直面苦难的精神支柱。二、阅读古文选段,完成下面各题。(每小题 2 分,共 6 分)秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯

11、之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。18.下列各项中,加点字的解

12、释不正确的一项是( )A六国互丧,率赂秦耶 率:全,都。 B故不战而强弱胜负已判矣 判:决定。- 5 -C胜负之数,存亡之理 数:运数。 D始速祸焉 速:加速。19.下列各项中,加点字的意义和用法相同的一项是( )A不赂者以赂者丧 秦以攻取之外B与嬴而不助五国也 夫六国与秦皆诸侯C而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉D起视四境,而秦兵又至矣 惜其用武而不终也20.下列对本文有关内容的赏析和概括,不正确的一项是( )A本文开篇直截了当提出论点:“弊在赂秦”,然后分别从“不赂者”和“赂者”两个方面进行初步论证,剖析深入,逻辑严密。B选段的第二段以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了“不赂者

13、以赂者丧”的道理。如燕国起初全力反抗秦国侵略,但后来由于派遣刺客,杀了良将李牧,于是终至灭亡。C为了增强说服力,作者还运用了多种方法,如用“今日”、“明日”等词,夸张地描述了割地赂秦的频繁,表现了秦国的贪婪。D本文借古讽今,表面上批评的是六国,实际上是讥讽北宋统治者采取以赂求和的妥协投降政策,并告诫统治者切勿“从六国破亡之故事”。三、古诗文翻译及默写。(共 20 分)1.翻译下列句子。(每句 3 分,共 6 分)(1)长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?(2)燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。2.默写。(每句 1 分,共 14 分)(1) ,宫车过也;辘辘远听, 。(2)秦人不暇自哀, ; ,亦使后人而复哀后人也。(3)六国破灭, ,战不善, 。(4)有如此之势,而为秦人积威之所劫, , 。(5)苟以天下之大, , 。(6) ,谈笑间、 。(7)想当年: , 。四、作文。(40 分)- 6 -阅读下面的文字,按要求作文。俗话说:“一分耕耘,一分收获。” 而曾国藩则说:“莫问收获,但问耕耘 。”对此你有什么思考和感悟?请结合自己的学习和生活体验写一篇文章。要求:自选角度,自拟题目;必须写议论文;不少于 800 字;不得抄袭。卷卷 IIII

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