《江苏专版2019版高考生物一轮复习第一部分分子与细胞第一单元细胞及其分子组成学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏专版2019版高考生物一轮复习第一部分分子与细胞第一单元细胞及其分子组成学案（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第一单元第一单元 细胞及其分子组成细胞及其分子组成第一讲走近细胞感性认知理性归纳(一) 生命系统的结构层次1.据图回答有关生命系统结构层次的问题(1)写出图中数字表示的结构层次名称：细胞，系统，生态系统。(2)地球上最基本的生命系统是细胞。(3)最大的生命系统是生物圈。1.明辨生命系统结构层次的四个易误点(1)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物无“系统”层次，单细胞生物不含“组织” 、 “器官” 、 “系统”层次。(2)生命系统的层次中可含“非生物成分” ，如生态系统中的无机环境。(3)单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。(4)原子、分子、化合物、病毒等不能独立完成生命活动，
2、不属于生命系统的结构层次。(二)细胞的多样性原核细胞与真核细胞2.据图回答下列有关问题(1)补充完善图 A 和图 B 中相应细胞结构名称：核糖体，拟核，拟核，细胞膜，核糖体(2)AD 中属于原核细胞的是 A、B，属于真核细胞的是 C、D，两类细胞最主要2.记住真核细胞与原核细胞的三个判断依据3.巧用数字“一、二、三”归纳记忆常见的原核生物一藻二菌三体蓝藻细菌、放线菌支原体、衣原体、立克次氏体2的区别是是否具有以核膜为界限的细胞核，两类细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体等。(3)将常见生物的序号填入所属集合中：蓝藻 绿藻 发菜 紫菜 硝化细菌酵母菌 大肠杆菌 链球菌 玉米青蛙 T2噬菌体 H
3、IV 蘑菇 念珠藻 SARS 病毒4.理解生物类群的一个“不等于”和两类“不一定”(1)原核生物原生生物。原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。(2)生物名称中带“藻”字的不一定都是同一类生物。蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。(3)生物名称中带“菌”字的不一定都是细菌。细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆” “球” “螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。放线菌：属于原核生物。真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)，大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)。(三) 细胞的统一性细胞学说
4、3.据细胞学说建立过程图，回答下列问题(1)连线细胞学说的建立过程：(2)判断下列有关叙述的正误：细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性()一切生物都是由细胞构成的()5.归纳法记住细胞学说中的三个“未涉及”和两个“统一了”(1)三个“未涉及”：未涉及原核细胞；未涉及病毒；未涉及生物或细胞间的“差异性” 。(2)两个“统一了”：统一了“动植物”(均“由细胞构成”)；统一了“细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用；新细胞均来自老细胞)。6.巧用数字“一、二、三”记清细胞学说的主要内容3魏尔肖认为细胞都是通过分裂产生的()细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞() 高频考点讲练悟通细
5、胞的多样性与统一性关键点拨1 “三看法”分清原核细胞与真核细胞在其他方面的区别原核细胞真核细胞从细胞分裂方式上看二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂从发生的变异类型上看基因突变基因突变、基因重组、染色体变异从是否遵循孟德尔规律上看不遵循核基因遵循质基因不遵循2细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个”实例题点突破命题点 1 考查真核细胞与原核细胞的结构和功能1下列与细胞相关的叙述，正确的是( )A核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B酵母菌的细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸C蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程4D在叶绿体中可进行 CO2的固定但不能合成 ATP解析：选 B 核糖体
6、不具有膜结构，溶酶体具有膜结构。酵母菌是真核生物，其细胞核内含有 DNA，是遗传物质，在细胞核内可转录形成 RNA。蓝藻属于原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，无线粒体。叶绿体内进行的光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应过程中能合成 ATP，暗反应过程中进行 CO2的固定、C3的还原。2(2018徐州考前模拟)下列关于细胞结构与功能的相关叙述，正确的是( )A蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B植物细胞进行有丝分裂后期，细胞壁的形成与高尔基体有关C真核细胞中的 DNA 全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传控制中心D由 rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结
7、构解析：选 D 蓝藻细胞是原核细胞，细胞内无内质网和高尔基体，A 错误；植物细胞进行有丝分裂末期，细胞壁的形成与高尔基体有关，B 错误；真核细胞中的 DNA 主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中也有少量 DNA，C 错误；核糖体的成分主要包括蛋白质和rRNA，核糖体具有特定的空间结构，D 正确。拓展归纳真、原核细胞的六个“不一定”(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，如病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。(2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻。(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝藻和硝化细菌。(5)没有细胞核的细
8、胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。(6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。命题点 2 考查细胞结构与功能的统一性3下列有关细胞共性的叙述，正确的是( )A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNAC都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体解析：选 C 所有细胞都有细胞膜，细胞膜的基本支架为磷脂双分子层；原核细胞不具有细胞核，但是细胞内的遗传物质一定是 DNA；细胞的生活需要细胞呼吸提供能量，但是细胞呼吸不一定发生在线粒体中，如无氧呼吸发生在细胞质基质中，原核细胞无线粒体，但是能进行
9、细胞呼吸；细胞都能合成蛋白质，不管是原核细胞还是真核细胞，蛋白质的合5成场所都是核糖体。4(2015江苏高考)下图所示为来自同一人体的 4 种细胞，下列叙述正确的是( )A因为来自同一人体，所以各细胞中的 DNA 含量相同B因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同解析：选 C 人体不同组织的体细胞中核 DNA 含量相等，但是细胞质中的 DNA 含量不一定相同，卵细胞和精子中的核 DNA 减半。同一人体不同体细胞中携带的核基因相同，但基因的选择性表达(细胞分化)导致不同细胞的形态和功能不同。
10、活细胞中含量最多的化合物都是水。人体内不同细胞吸收葡萄糖的方式不同，有协助扩散和主动运输两种方式。拓展归纳细胞统一性的“五个”表现用显微镜观察多种多样的细胞命题点 1 考查高倍显微镜的使用1下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作，错误的是( )A从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视B从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位C在低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央D测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠解析：选 B 从低倍镜换成高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视，防止损伤镜头，A正确；从低倍镜转到高倍镜时，应转动转换器，B 错误；换成高倍镜
11、前，应在低倍镜下将物像移至视野中央，C 正确；测量细胞长度时，应使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠，D正确。6方法规律高倍显微镜操作的“四步曲”命题点 2 考查显微镜下细胞数目的计算2在 1010 的放大倍数下看到的 64 个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为 1040 的放大倍数后，看到的一行细胞数为_个；若这 64 个细胞充满视野，则转换高倍镜后看到的细胞数为_个。解析：视野直径上一行细胞的数量变化与放大倍数成反比，则看到视野内一行的细胞数为 16 个。圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算，则看到充满视野的细胞数为 4 个。答案：16 4
12、方法规律判断放大倍数与视野内细胞数量关系的方法若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：低倍镜下放大倍数为a高倍镜下放大倍数为na视野中一行细胞数量cc(1/n)圆形视野内细胞数量dd(1/n2) 专题微课重点培优常考的生物图示之(一)集合式概念图图示解读7信息解读(1)图 1 中 d 分别包含于 a、c 中，e 分别包含于 b、c 中，a、b 中有部分属于 c。若表示生态系统中的生物类群，则 a 可表示生产者，b 是分解者，c 是原核生物，d 是蓝藻，e是腐生细菌。(2)图 2 是集合图的变式，是按照某一结构或功能进
13、行分类，如框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁。(3)此类图还可以表示生物学概念间的关系，如体液、细胞内液、细胞外液及血浆之间的关系。读图技法(1)分析此类问题要借助数学中集合的思想，明确各成分之间的包含关系。(2)解答此类题目时，要准确记忆和理解各生物类群的归属、原核生物与真核生物结构的异同及生物学概念的内涵和外延。演练冲关1对下列概念图的理解正确的是( )A甲图中若 a、b、c 分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，那么阴影部分可能表示豌豆B乙图中若 a、b 分别表示乳酸菌和蓝藻，则 c 表示细菌，d 表示原核生物C丙图中若 a 表示体液，则 b、c、d 依次表示细胞内液、细胞外液
14、、组织液D丁图中若 a 表示生态系统，则 b、c 分别表示种群、群落解析：选 B 豌豆是高等植物，无中心体；丙图中若 a 表示体液，则 b 和 c 依次表示细胞外液、细胞内液，d 表示血浆、组织液或淋巴，从属于 b 细胞外液；丁图中若 a 表示生态系统，则其成分应包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者。2下列有关概念的关系图，正确的是( )8解析：选 A 噬菌体属于病毒，不具有细胞结构，故不属于原核生物；所有的抗体都是蛋白质；可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异三种；核酸包括 DNA 和RNA，具有催化作用的 RNA 属于酶的一种类型。高考真题集中研究找规律1(2017海南高
15、考)下列关于原核生物的叙述，错误的是( )A大肠杆菌的细胞内有核糖体B细胞对物质的吸收具有选择性C拟核区中含有环状的 DNA 分子D蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素解析：选 D 大肠杆菌、蓝藻是原核生物，核糖体是原核细胞中唯一的细胞器，A 正确，D 错误；细胞膜使细胞有选择地从其所处环境中吸收物质，B 正确；在细菌的拟核区有一个大型环状 DNA 分子，C 正确。2(2016上海高考)在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( )A核糖体和质膜 B线粒体和内质网C核糖体和拟核D线粒体和高尔基体解析：选 A 放线菌是原核生物，细胞中只有一种细胞器即核糖体；霉菌属于真核生物，其细胞中除核糖体外，还有内质网、高尔基体等细胞器，有真正的细胞核。因此，电镜下放线菌和霉菌中都能观察到的结构是核糖体和质膜(细胞膜)。3(2014北京高考)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )A都有拟核B均能进行需(有)氧呼吸C都有线粒体D均能进行光合作用解析：选 B 蓝藻是原核生物，有拟核，酵母菌是真核生物，有成
