二轮建设生态文明建设美丽中国

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1、建设生态文明，构建美丽中国【背景材料】1. 1. 党的十八大报告指出：建设生态文明 ，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计 。必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的 生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位 ，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会 建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实 现中华民族永续发展。坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚 持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针 ，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展， 形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结 构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态 环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境 ，为全球生态安全作出贡献。从十六大报告

2、提出经济建设、政治建设、 文化建设“三位一体”，到十七大提出经济建设 、政治建设、文化建设和社会建设“四位一体” ，并首次提出建设生态文明的理念，再到十八 大将大力推进生态文明建设独立成篇，提出社 会主义现代化经济建设、政治建设、文化建设 、社会建设和生态文明建设“五位一体”的中国 特色社会主义事业总体布局的新部署。2013年1月至今我国中东部大部分地区出现 严重雾霾天气。命题视角经济生活 问题一：结合材料，运用经济生活知识，分析 党和国家重视生态文明建设的重要意义。 变式训练 1. 加快发展循环经济和低碳经济的经济意义 。 2.用经济生活的相关知识，分析支持节能低碳产 业和新能源、可再生资源

3、对我国经济发展的意 义。（1）有利于缓解环境污染压力，加快节能减排 ，实现经济的持续健康发展和全面建成小康社 会的目标。 （2）有利于促进企业实现自主创新，提升我国 的自主发展能力和国际竞争力。 （3）有利于推进产业结构和经济发展方式转变 ，走新型工业化道路。 （4）有利于贯彻全面、协调、可持续的发展观 ，节约资源，保护环境，促进人与自然和谐发 展，提高人民生活水平和质量。问题二：运用经济生活知识，从我国企业、公民 个人角度，为建设“美丽中国、美好家园”提几点 建议。n企业：碱性科学发展观，转变经济发展方式， 优化产业结构升级。提高自主创新能力，依靠 科技进步、科学管理等手段，提高资源利用效

4、率。把经济效益和社会效益相结合。节约资源 ，保护环境，增强社会责任感。n个人：树立正确的消费观，做到理性消费、科 学消费、适度消费和绿色消费。坚持勤俭节约 ，树立生态文明观，保持人与自然的和谐。问题：政府为什么要高度重视低碳经济的 试点工作？政治生活主体在材料中常见的 称谓变化对应知识国家政府（从国务院到地 方各级政府）国家性质、政府性质、政府宗旨、原则、政府 的职能、依法行政、自觉接受监督我国（或“中国”， 在涉外时用）国际关系、当今时代主题、当今国际竞争的实质 、我国的外交政策、政治多极化、和平发展和谐 世界人大、全国人大、地 方各级人大国家性质、人大性质、组织活动原则、人大职权人大代表、

5、人民代表人大代表的产生、法律地位、权利和义务公民市民、居民、工人、 农民、农民工、外来 务工人员等公民与国家的关系、权利、义务、三原则党中共中央、党中央、 省委、市委、县委、 中宣部、党组织等性质、地位、宗旨、作用、领导方式、执政方式 、执政理念、指导思想、制度政协委员政协委员中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、政 协职能、民主党派的地位和职权 民主党派某个民主党派、民主 党派人士我国政府的职能。国家部署组织低碳试点工作， 促进低碳经济发展和积极倡导低碳绿色生活方式和 消费模式，这是政府在履行经济建设职能和公共服 务职能。 坚持对人民负责的原则，以人为本是科学发展观 的本质和核心。大力发展

6、低碳试点，有利于促进经 济社会持续健康快速协调发展，有利于提高人们的 生活水平，是坚持对人民负责的体现。问题：运用文化生活知识，谈谈我国应该怎样应 对低碳时代。文化生活 文化影响人的实践活动、认识活动和思维方 式。具有潜移默化、深远持久的特点。国家应加 大对低碳经济、生态文明的宣传力度，营造加强 生态文明建设的社会氛围，转变人们的价值观念 ，自觉选择低碳经济发展模式，企业生产方式和 个人消费模式。先进的文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力 和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争 的重要因素。文化是发展中国家维护国家利益和 安全的重要精神武器。加强生态文化文明建设， 有利于提高我国的综合

7、国力和文化软实力。宣传普及低碳生活知识，有利于在全社会形成 正确的指导思想和共同理想，有利于为建设生态 文明提供智力支持和精神动力，有利于培养“四 有”新人，也能在物质文明建设的同时满足群众 精神文化生活的需要。怎么做：（措施、建议、要求，如何）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技 术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教 育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质 越来越重要；文化产业和文化生产力在现代经济 总体格局中的作用越来越突出。加强生态文化文 明建设，需要加大科技投入和教育投入提高人们 的素质和技能，促进经济社会的可持续发展。文化与综合国力。把文化建设作为社会主义现 代化建设的

8、战略任务。加强生态文明建设需要发挥商业贸易、教育和 大众传媒的作用，传播生态文明，让生态文明深 入人心。加强生态文明建设需要坚持先进文化的前进方 向、加强社会主义核心价值体系建设、建设社会 主义精神文明、加强思想道德建设、追求更高的 思想道德目标。辩证唯物论角度，加强生态文化文明建设， 构建“两型社会”，主要体现了物质与意识的辩证 关系、发挥主观能动性与按客观规律办事的辩 证关系以及意识的能动性。认识论角度，加强生态文化文明建设，构建“ 两型社会”，主要体现了实践与认识的辩证关系 、在实践中认识和发现真理。生活与哲学：唯物辩证法角度，加强生态文化文明建设，构 建“两型社会”，体现了联系观点、发

9、展观点、矛 盾观点、辩证的否定观。历史唯物主义角度，加强生态文化文明建设， 构建“两型社会”，体现了社会存在与社会意识辩 证关系、经济基础与上层建筑辩证关系、人民群 众的地位和群众观点、价值判断和价值选择要符 合事物发展规律和人们根本利益等。1.材料一 十八大首次提出建设美丽中国。面对 资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的 严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护 自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出 地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社 会建设各方面和全过程。我们一定要更加自觉地 珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会 主义生态文明新时代。(1) 结合材料，运用经济生

10、活知识谈谈建设 “美丽中国”对我国经济发展的要求。热点探究解题技巧:措施类的题目： 主体定位法即：根据不同行为主体列出不同措施 ，主要适用于设问中没有提示主体是谁(如党、 国家、政府、公民、企业、消费者等)应该怎么 办的试题的解答。该题可以从国家、企业和个人 三个角度设置答案 客体定位法即：从客体角度思考问题，依据特定 对象归纳应采取的措施，主要适用于行为主体比 较单一的设问题目的解答。解析：该设问中解决问题的行为主体是国家，而客体 是发展我国经济，这时，如果仅从国家角度思 考，答案只能是靠死记知识点的无序罗列，而 如果从客体角度思考，围绕经济活动的四个环 节(生产、分配、交换、消费)来组织答

11、案，就 会有规可循，使结论富有逻辑性。答案:(1) 建设“美丽中国”需要：贯彻和落实科 学发展观，统筹人与自然和谐发展。 转变经济发展方式，促进经济增长有主要依靠 增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者 素质提高，管理创新转变。（生产） 加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持 续发展能力，把建设资源节约刑环境友好型放在 工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每 个单位、每个家庭。（生产和消费）引导消费者转变消费方式，保护环境、绿色消 费。（消费） 引导企业加快技术创新，采用先进技术，提高 劳动生产率，节约资源，实现经济效益和环境效 益的统一。 加强国家宏观调控，并发挥市场在资源配置中

12、的基础作用，实现资源的优化配置，提高资源利 用效率。（交换）（每点3分，任意答出其中5 点即可得满分） 2.材料一：2013年元月中旬，我国中东部地区 陷入严重雾霾之中，尤其是北京，PM2.5一度达 700微克/立方米以上。1月12日，北京市环保局 继续启动北京市空气重污染日应急方案， 除通过各渠道加密发布健康和提醒信息外，将 遭遇极重污染过程的区县还将采取党政机关带 头停驶公务用车30%等强制措施。对于未来如何 减少雾霾对生活的影响，专家建议，应转变经 济增长方式和倡导全民参与的绿色出行。媒体 呼吁：美丽中国，从健康呼吸开始。战胜雾霾 ，人人有责，我们应从一点一滴做起。（1）运用政治生活相关

13、知识，谈谈公民 如何自觉参与到“共建生态文明”的实践活动中 去。答案： 坚持权利与义务统一的原则。权利的实现要求 义务的履行，义务的履行确保权利的实现。公民 有选择生活方式的自由，但也应该承担建设生态 文明的责任和义务，更加积极地保护生态，例如 减少使用私家车的次数，多乘坐公共交通工具等 。 坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我 国，国家利益与公民个人的利益在根本上是一致 的。国家保障公民个人的合法权益，尊重公民对 生活方式的选择。公民应积极响应国家生态文明 战略，减少资源浪费，促使国家走向社会主义生 态文明新时代。积极参与民主决策，通过电话、信函、传真、 邮件等方式向有关部门提出生态文明

14、建设的建议 ，完善生态文明制度建设。敢于同无视环境污染，违反“生态文明建设” 的行为进行坚决斗争，采用合法方式行使自己的 监督权。材料二：为建设生态文明强省，某省省委、省 政府要求各级政府要广泛听取群众的意见和建 议，建立健全信息公开制度，构筑人民群众广 泛参与的网络公共平台，倾听民声民意，及时 解决热点难点问题。（2）联系材料二，说明建生态文明强省问 题上政府应该怎样科学民主决策。答案： 拓宽民意反映渠道，支持公民采用多种方式参 与决策的过程。自觉接受民主监督，增强决策的透明度。深化行政管理体制改革，依法行政，审慎行使 权力。坚持党的领导，坚持从群众中来到群众中去的 工作方法和求真务实的工作

15、作风。3.材料一 面对海洋中所蕴含的丰富资源，人们认 识到海洋资源对经济的巨大拉动和支撑作用，纷 纷加入海洋开发的行列。但是我国在海洋资源开 发中面临以下主要问题:一是开发利用中出现的制 度不完善；二是受资源开发利用技术水平、设施 条件、管理体制等因素的限制，海洋资源浪费严 重；三是投入不足，产业结构层次属于粗放型、 资源消耗型结构，高科技产业形成不成规模优势 ，新兴产业发展滞缓等。(1)根据材料一，针对材料中的问题，政府可采 取哪些经济手段?答案： 制定相应的发展政策和计划，完善制度，促进 海洋资源的合理、有序开发。 用税收杠杆鼓励发展高科技产业，发展海洋新 兴产业，提升海洋产业结构层次。

16、加大财政支出的投入，加大技术推广力度，改 善设施条件，转变经济发展方式，提高资源利用 率。 利用货币政策，通过增加信贷投入，增加海洋 产业投入，增强海洋产业综合生产能力。材料二 由于渔民的过度捕捞，加上日趋严重的 环境污染严重破坏了海洋原有的生态系统，导 致近海无鱼。有人认为造成近海资源枯揭的一 个极其重要原因是思想道德的缺失。(2)针对材料二中观点，运用文化生活 相关知识说明青年学生应该做些什么。答案： （2）加强自身的科学文化修养，不断提高知识 水平和理论水平。这样有助于青年学生自觉树立 正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作 出理性的行为选择，为海洋的可持续发展尽自己 的责任。 自觉提高自己的思想道德修养。青年学生平时 要注重提高思想道德认识。重视思想道德情操， 陶冶思想道德情感，形成正确的世界观、人生观 、价值观。 在加强自身修养的过程中，青年学生保护海洋 环境要脚踏实地，不空谈，重行动，要从我做起 ，从现在做起，从点滴小事做起。4.材料三 2012