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1、试卷代号:2203 中央广播电视大学 20072008 学年度第一学期“开放专科”期末考试 现代文员专业 应用汉语教程 试题 一、填空题(每空 1 分,共 10 分)1低层次语言符号组成高层次语言符号时,它们彼此之间的结构关系称为 .2声母是一个音节的开头部分,都由 充当。3复合元音韵母 ie 和 ue 中的 e,当它自成音节时应写成 。4汉字造字方法的“画字“时期所造的汉字多数是 文字。5由两个或两个以上语素构成的词称为 。6词的附加意义主要包括 、语体色彩、形象色彩和文化色彩。7能够按照 ABAB 方式重叠的词一般是 。8根据谓语的性质分类, “我们认真学习知识”是 。9从语气角度划分的句
2、子类别叫做 。 lo “他不但认真听课,而且有问题就请教别人”是 复句。 二、是非题(每小题 2 分,共 20 分。正确的在括号内打“” ,错误的打“X”)1语言符号是由大大小小的单位按一定的规则构成的。 ( )2零声母音节就是没有辅音声母的音节。 ( )3撮口呼韵母不能同声母 j、q、x 相拼。 ( )4会意字由象形或指事符号组合构成。 ( )5语素、汉字和音节之间的关系是互相对应的。 ( )6词是语言中能够独立运用的最小的音义结合体。 ( )7词的附加意义是同理性意义相对而独立存在的意义。 ( )8我们讨厌某个事物,使用记录这个事物的词就带有了贬义色彩。 ( )9词义的演变是指词的形式和意
3、义都发生了变化。 ( )10凡是具有表述性单位都是句子。 ( ) 三、综合分析题(共 30 分)1指出下列合成词的结构类型(8 分) 兵变 促进鼓手 围墙2指出下列各词的词性(6 分)机智 智力 放心3指出下列各组同义词的主要差异(4 分)才能才华 激烈一猛烈 4下列词语中的汉字注音如有错误,请纠正(4 分)5下列词语中如有错别字,请纠正(4 分)别出新裁 中途缀学儒子可教 长趋直人 6用层次分析法分析下列歧义词组(4 分)a,几 个 部 门 的 技 术 员b, 几 个 部 门 的 技 术 员四、问答题(共 40 分)1语言符号有哪些特点?(14 分)2什么是基本词?基本词有哪些特点?(13
4、分)3句子有哪些重要的特征?请举例说明。(13 分)试卷代号:2203中央广播电视大学 20072008 学年度第一学期“开放专科”期末考试现代文员专业 应用汉语教程 试题答案及评分标准(供参考)2008 年 1 月一、填空题(每空 1 分,共 10 分)1组合关系 2辅音 3乏 4表义 5合成词 6感情色彩7动词 8动词性谓语句 9句类 10递进二、是非题(每小题 2 分,共 20 分。正确的在括号内打“” ,错误的打“X”)1 2 3X 4 5X6 7X 8X 9X 10 、三、综合分析题(共 30 分)1指出下列合成词的结构类型(8 分)陈述式 补充式 后附式 偏正式2指出下列各词的词性
5、(6 分)形容词 名词 动词3指出下列各组同义词的主要差异(4 分)范围大小不同 搭配功能不同4下列词语中的汉字注音如有错误,请纠正(4 分)5下列词语中如有错别字,请纠正(4 分)6用层次分析法分析下列歧义词组(4 分)四、问答题(共 40 分)1语言符号有哪些特点?(14 分)线条性。语言符号在应用中是以线条排列的。语言符号用声音作为标记,人们 所说的话表现为按照时间顺序排列的“线条” 。(4 分) 多层次性。语言符号在结构上是由多个层次的要素组成的。语言结构的各个要素具 体表现为:从语音角度划分出来的音素、音节,从语义角度划分出来的义素、义项;从语 音和语义结合的角度划分出来的语素、词、
6、句子等。用语言符号来表达的任何一句话,都 表现为这样一个多层次的结构。(5 分)强生成性。一是表现在语言结构的多层次性所提供的效能上,即以少驭多,由 较少的低层次语言单位,经过组合可以生成越来越多的高层次语言单位,最终生成难以数 计的词和无限多的句子。二是表现在利用旧的语言材料生成新的语言单位,比如让旧的词 汇具有新的意义,使用旧的语素创造新词等。(5 分)2什么是基本词?基本词有哪些特点?(13 分)基本词是词汇中与人们的日常生活密切相关的那些词,是人们进行交际离不开 的、历史年代久远的那部分词,是词汇系统赖以丰富发展的基础和主体。(4 分)基本词有三个特点:第一,普遍性。也称全民常用性。(
7、2 分)第二,稳固性。指 这些词在历史发展中长期存在,时间悠久,而且词义演变很缓慢。(2 分)第三,能产性。指 绝大多数基本词有很强的构造新词的能力。(2 分)例如“天”这个词,就具有使用上的普遍性,历史也非常悠久,而且具有很强 的构词能力,可以构成“天空、天气、天象、天下、明天、青天、白天、天天、通天”等 词,是非常典型的基本词。 (3 分)3句子有哪些重要的特征?请举例说明。(13 分)句子除了具有表述性特点之外,还有一些重要特征。主要是:句子离不开语境。句子要表达客观现实,陈述主观意图,因此句子总是存在于 一定的语境之中。离开了语境,即没有了说话的客观环境,陈述主观意图也就失去了意义。 同时,理解句子,准确把握句子的意义也离不开语境。(5 分。未举例扣 1 分。)句子的结构成分可以省略。句子同语境密不可分,因而在运用上十分灵活,可 以省略成分,常常是将表示旧信息的成分省略。在对话中,句子成分的省略更为常见。(4 分。未举例扣 1 分。)句子带有语调。任何一个句子,在句末都带有一个特定的语调,语调可以说是 句子的语法标志。与句子表示的陈述、疑问、祈使、感叹四种语气相应,句子的语调也有 四种:平直、高升、低降、曲折。(4 分。未举例扣 1 分。)