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1、试卷代号：2203 中央广播电视大学 20072008 学年度第一学期“开放专科”期末考试 现代文员专业 应用汉语教程 试题 一、填空题(每空 1 分，共 10 分)1低层次语言符号组成高层次语言符号时，它们彼此之间的结构关系称为 .2声母是一个音节的开头部分，都由 充当。3复合元音韵母 ie 和 ue 中的 e，当它自成音节时应写成 。4汉字造字方法的“画字“时期所造的汉字多数是 文字。5由两个或两个以上语素构成的词称为 。6词的附加意义主要包括 、语体色彩、形象色彩和文化色彩。7能够按照 ABAB 方式重叠的词一般是 。8根据谓语的性质分类， “我们认真学习知识”是 。9从语气角度划分的句
2、子类别叫做 。 lo “他不但认真听课，而且有问题就请教别人”是 复句。 二、是非题(每小题 2 分，共 20 分。正确的在括号内打“” ，错误的打“X”)1语言符号是由大大小小的单位按一定的规则构成的。 ( )2零声母音节就是没有辅音声母的音节。 ( )3撮口呼韵母不能同声母 j、q、x 相拼。 ( )4会意字由象形或指事符号组合构成。 ( )5语素、汉字和音节之间的关系是互相对应的。 ( )6词是语言中能够独立运用的最小的音义结合体。 ( )7词的附加意义是同理性意义相对而独立存在的意义。 ( )8我们讨厌某个事物，使用记录这个事物的词就带有了贬义色彩。 ( )9词义的演变是指词的形式和意
3、义都发生了变化。 ( )10凡是具有表述性单位都是句子。 ( ) 三、综合分析题(共 30 分)1指出下列合成词的结构类型(8 分) 兵变 促进鼓手 围墙2指出下列各词的词性(6 分)机智 智力 放心3指出下列各组同义词的主要差异(4 分)才能才华 激烈一猛烈 4下列词语中的汉字注音如有错误，请纠正(4 分)5下列词语中如有错别字，请纠正(4 分)别出新裁 中途缀学儒子可教 长趋直人 6用层次分析法分析下列歧义词组(4 分)a，几 个 部 门 的 技 术 员b， 几 个 部 门 的 技 术 员四、问答题(共 40 分)1语言符号有哪些特点?(14 分)2什么是基本词?基本词有哪些特点?(13
4、分)3句子有哪些重要的特征?请举例说明。(13 分)试卷代号：2203中央广播电视大学 20072008 学年度第一学期“开放专科”期末考试现代文员专业 应用汉语教程 试题答案及评分标准(供参考)2008 年 1 月一、填空题(每空 1 分，共 10 分)1组合关系 2辅音 3乏 4表义 5合成词 6感情色彩7动词 8动词性谓语句 9句类 10递进二、是非题(每小题 2 分，共 20 分。正确的在括号内打“” ，错误的打“X”)1 2 3X 4 5X6 7X 8X 9X 10 、三、综合分析题(共 30 分)1指出下列合成词的结构类型(8 分)陈述式 补充式 后附式 偏正式2指出下列各词的词性
5、(6 分)形容词 名词 动词3指出下列各组同义词的主要差异(4 分)范围大小不同 搭配功能不同4下列词语中的汉字注音如有错误，请纠正(4 分)5下列词语中如有错别字，请纠正(4 分)6用层次分析法分析下列歧义词组(4 分)四、问答题(共 40 分)1语言符号有哪些特点?(14 分)线条性。语言符号在应用中是以线条排列的。语言符号用声音作为标记，人们 所说的话表现为按照时间顺序排列的“线条” 。(4 分) 多层次性。语言符号在结构上是由多个层次的要素组成的。语言结构的各个要素具 体表现为：从语音角度划分出来的音素、音节，从语义角度划分出来的义素、义项；从语 音和语义结合的角度划分出来的语素、词、
6、句子等。用语言符号来表达的任何一句话，都 表现为这样一个多层次的结构。(5 分)强生成性。一是表现在语言结构的多层次性所提供的效能上，即以少驭多，由 较少的低层次语言单位，经过组合可以生成越来越多的高层次语言单位，最终生成难以数 计的词和无限多的句子。二是表现在利用旧的语言材料生成新的语言单位，比如让旧的词 汇具有新的意义，使用旧的语素创造新词等。(5 分)2什么是基本词?基本词有哪些特点?(13 分)基本词是词汇中与人们的日常生活密切相关的那些词，是人们进行交际离不开 的、历史年代久远的那部分词，是词汇系统赖以丰富发展的基础和主体。(4 分)基本词有三个特点：第一，普遍性。也称全民常用性。(
7、2 分)第二，稳固性。指 这些词在历史发展中长期存在，时间悠久，而且词义演变很缓慢。(2 分)第三，能产性。指 绝大多数基本词有很强的构造新词的能力。(2 分)例如“天”这个词，就具有使用上的普遍性，历史也非常悠久，而且具有很强 的构词能力，可以构成“天空、天气、天象、天下、明天、青天、白天、天天、通天”等 词，是非常典型的基本词。 (3 分)3句子有哪些重要的特征?请举例说明。(13 分)句子除了具有表述性特点之外，还有一些重要特征。主要是：句子离不开语境。句子要表达客观现实，陈述主观意图，因此句子总是存在于 一定的语境之中。离开了语境，即没有了说话的客观环境，陈述主观意图也就失去了意义。 同时，理解句子，准确把握句子的意义也离不开语境。(5 分。未举例扣 1 分。)句子的结构成分可以省略。句子同语境密不可分，因而在运用上十分灵活，可 以省略成分，常常是将表示旧信息的成分省略。在对话中，句子成分的省略更为常见。(4 分。未举例扣 1 分。)句子带有语调。任何一个句子，在句末都带有一个特定的语调，语调可以说是 句子的语法标志。与句子表示的陈述、疑问、祈使、感叹四种语气相应，句子的语调也有 四种：平直、高升、低降、曲折。(4 分。未举例扣 1 分。)
