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1、 交流提纲交流提纲1 1思想的重要性思想的重要性2 2哲学思维方法哲学思维方法3 3学习方法和工作方法学习方法和工作方法4 4关于关于“ “成功成功” ”的理解的理解1.现代汉语词典:由类人猿进化而成的能制造和使用 工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物;人从思想活动的状态来讲就是一种认识世界、了解自我 的灵性动物,而当人被他自己用语言文字命名之后,人 就不再是一种只具有自然属性的生命了。 2.人与普通动物最本质的区别在于人的社会属性; 3.人与人之间的差异在思想,思想支配着人的行为,思想 差异是成功与失败的根本; 4.思想是意识基础,是管理的基础,解决和处理问题首先 得从思想开始。 5.人
2、的思想是可塑的,会随着教育、环境、经历而变化, 越早接受正确的思想,对人生的积极影响就越大,对团 队得成长得影响就越大。一.思想的重要性工作方法思维方法思想人生价值思想、思维方法、工作方法是递进关系 。正确的方法能够产生“四两拨千斤”的 效应,方法决定着一个人的价值实现。由于思想出现, 产生了人与动物 的差异。 由于思维方法差 异,产生了人与 人之间的差异。 由于工作方法差异 ,产生了同事与同 事之间的差异。 1.马克思主义的三大组成部分:哲学、政治经济学、科学 社会主义。2.哲学既是理论化和系统化的世界观,同时又是观察问题 、分析问题和处理问题的方法论,哲学为认识世界和改 造世界提供了一个根
3、本的思想方法和工作方法。3.著名的政治家、管理大师、学者,对哲学问题都有深刻 而独特的理解,对哲学原理的理解与应用程度,决定其 在专业领域研究的广度与深度。4.作为一名工程师,建议大家不要丢弃哲学!要理解常用 的哲学原理和哲学方法,并能娴熟应用。二. 哲学思维方法在企业管理、质量管理和技术研究中常用的哲学原理和 思维方法: 1.矛盾分析方法; 2.质变和量变规律方法; 3.系统的观点、全面的观点; 4.发展的观点和科学发展观; 5.唯物辨证法的几个关系原理:原因与结果、必然与偶然 、可能性与现实性、内容与形式、现象与本质; 6.实践与认识的辨证关系。案例2:全面质量管理理论(TQM)提出与玉柴
4、实践全面质量管理的提出,始于50年代末、60年代初。这不是偶然的,而是现 代科学技术和现代工业发展的必然产物。进入20世纪后半期以后,随着科学技 术的迅速发展和市场竞争的日趋激烈,新技术、新工艺、新设备、新材料大量 涌现,工业产品的技术水平迅速提高,产品更新换代的速度大大加快,新产品 层出不穷。特别是对于许多综合多种门类技术成果的大型、精密、复杂的现代 工业产品来说,影响质量的因素已不是几十、几百个,而是成千上万。对一个 细节的忽略,也会造成全局的失误。在这种情况下,仅在制造过程实施质量控 制,已不足以保证产品质量,必须应用系统原理、行为科学等理论对产品质量 形成全过程实施质量管理。这样,全面
5、质量管理作为现代企业管理的一个重要 组成部分,也就应运而生,并且迅速得到推广。全面质量管理理论是系统思维方法在质量管理中的应用典范。玉柴对全面质量管理的理解:岗位责任就是质量责任。发动机一厂对于质量形成层次的理解:文字质量文档质量文件质量 工作质量管理质量产品质量经营质量哲学思想,辩证思维应用无处不在!如何运用辩证的思维理解下列现象: 领导总是给你安排重要工作任务,而总给你的同事轻松 的事情! 同在一个科室,我们工作组的考核总是比别人重,不公 平! 编写装配指南,中专生都可以了,不必要本科生的! 玉柴总是在加班加点,不是人干的,我要离开这个地方 ! 5. 先抛出几个观点:1.学习和工作方法是哲
6、学思想方法的具体运用;2.学习主要目的是为了工作,重点学习与工作相关的知识(技能),只有学以致用,知识 (技能)才能发挥真正价值;3.多掌握一个技能,多一些知识储备,就多一个发挥、发展的机会,机会永远只留给准备 好的人;4.科学的学习方法能够产生事半功倍的效果;5.现代社会发展日新月异,我们必须树立终身学习的观念,并赴之行动。三.学习方法和工作方法建立自我评价的标准:1.如何实现用一天的时间,完成别人两天才能完成的事情?2.如何实现,做同样的事情,实现别人两倍的成效?3. 自己每年的技能进步目标有哪些?业绩目标有哪些?建立横向评价标准建立纵向评价标准学习方法: 把握每个学习、提高的机会:1).
7、开会;2)讲座;3).从与领导、同事的交流中学习;4).拓展训练;5 ).专题培训;6).学历学习 模仿学习: 1).选择一个标准文本,模仿它; 2).选择一个规范的工艺报告,模仿它; 3).选择一个你钦佩的技术专家,模仿他的分析方法; 4).选择一个你管理大师,模仿他的语言风格和管理行为;在模仿他人的基础上,形成自己独特的风格。 技能提升,必须有反复训练过程;你有没有为能做好演讲或一个报告,而对着镜子反复训练,调整表情? 4. 上课、培训别人,也是自我学习提高的重要过程; 5. 善于总结、提炼和持之以恒。工作方法:1.学会运用别人的经验,建立在别人经验积累的基础上工作;2.建立一个规范的文本
8、格式,下次遇到此类问题,拷贝,把具体内容纳入即可;3.建立一个规范的报告格式,下次遇到此类问题,拷贝,把具体内容纳入即可;4.建立一个规范的EXCEL表格,下次遇到此类问题,拷贝,把具体内容纳入进去即 可;5.懂得利用公司的信息系统,从中获取自己需要的信息,这些系统:SAP、SPC、 QAS、IMAN6.充分利用网络资源,查找自己需要的信息、知识、资料;7.在工作中学习,在学习工工作,在工作中提高;8.工作中留下原始记录,定期整理、总结、归纳,必要时在公开刊物上发表论文 ;9.不断调整自己的奋斗目标,追求新的突破,以保持工作激情。1.吴南20002007年工作记录2.吴南2007年每周工作回顾
9、和月度述职特殊性普遍性案例3:余弦定理的形成1.勾股定理(商高定理) :勾三股四玄五公元前十一世纪西周人商高在实践中发现的规律,这一规律描述了特 殊直角三角形直角边长与斜角边长关系,即直角边长分别为3和4的直 角三角形,其斜边长度为5。2.毕达哥拉斯定理:毕达哥拉斯(公元前582500年),古希腊哲学家、数学家。这一原 理的发现,清晰描述了直角三角形三边的长度关系。我们发现勾股定 理只是毕达哥拉斯定理的特例。3.余弦定理:余弦定理描述了三角形边长与角度之间的普遍性规律。ABC abc认识的过程:1. 从个性认识到共性认识,从特殊性认识到普遍性认识,从感性认识到理性认识 ;2. 个性认识、特殊性
10、认识、感性认识,均来源于生产和生活的实践;3. 共性认识、普遍性认识和理性认识,是在个性认识、特殊性认识、感性认识基 础上的总结与提炼;4. 观察发现问题,总结、分析发现规律;5. 大量的规律在统计分析中被发现;6. 规律的发现是为了指导新的实践,并新的实践中不断完善和发现。实践理性认识新实践感性认识关于“成功”评价标准,有两种定义:1.高端的成功定义:在你们同事中这个群体中超越同类竞 技者,出类拔萃,金光闪耀。这样的成功定义要求很高, 给自己的压力也很大。每场比赛冠军只有一个,人先天的 身体素质差异是客观存在,如果总是一味强调超越别人, 必将带来很多问题,苦恼也很多。2.低端的成功定义:每个人都可以不断地超越自我,每天 都有进步,每天都有新收获,做每个人自己的冠军,开心 每一天。这是我们都能做到的,也是我们所倡导的。一个 人从能力提高到事业有成,是一个从量变到质变的过程。 我们要坚信思想力量,有梦就有可能。四. 关于“成功”的理解