第三讲学术论文--课件

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1、第一节 学术论文一、学术论文的含义和功用v1、含义：学术论文是专门针对某个学术 问题进行深入探讨和研究后写出的阐述研 究成果、发表自己学术见解的理论性文章 。v2、功用：总结科研成果、开展学术交流 、积累科学知识和考核业务水平。二、学术论文的类型v1、人文社科类：文学、史学、哲学、法 学、政治学、社会学等研究社会意识形态 方面的学科论文。v2、自然科学类：数学、化学、物理学、 生理学等研究自然界各种物质、现象和技 术的学科论文。三、学术论文的特点v1、学术性v2、创新性v3、科学性四、学术论文的写作要领v1、精心选择课题vA、创新性原则vB、应用性原则vC、适宜性原则2、充分占有材料v获取资料

2、的方法：vA、通过实验、观察和调查直接获取。vB、利用图书、报刊、杂志等文献资料。vC、请教专家、学者或其他权威人士。3、合理安排结构v基本结构：绪论本论结论v本论的结构：vA、并列式vB、递进式vC、总分式vD、综合式4、注意格式规范vA、标题vB、署名vC、摘要vD、关键词（3-8个）vE、正文vF、注释vG、参考文献五、思维方法v1、演绎v演绎是从一般到个别的推理方法，即用已知的一 般原理考察某一特殊的对象，推演出有关这个对 象的结论。v演绎推理的主要形式是“三段论”，由大前提、小 前提、结论三部分组成一个“连珠”。大前提是已 知的一般原理；小前提是研究的特殊场合；结论 是将特殊场合归到

3、一舷原理之下得出的新知识。 v2、归纳v归纳是从个别到一般的推理方法，即从许 多个别事实中概括出一般原理。 v归纳法有很多形式，在形式逻辑中有所谓 完全归纳法和不完全归纳法。 v第二节 毕业论文一、概念和特点 （一）概念 毕业论文是高等学校应届毕业生，综合运 用自己所学专业的基础知识、理论和基本技能， 阐述对某一问题的见解或表述研究结果的应用文 章。 （二）特点1、创建性 2、科学性 二、毕业论文的写作步骤 （一）毕业论文选题 1.从业务强项和兴趣出发进行选题2.从实践中发现问题进行选题3.从前人研究中发现需进行补充或纠正的题目 （二）资料收集及筛选整理1.资料搜集 2.整理筛选 3.编写提纲

4、三、毕业论文结构及写作 （一）毕业论文结构1.标题 2.署名 3.目录4.摘要：3005005.关键词：38个6.正文 7.参考文献目录 （二）需注意的问题1.正确处理借鉴和创新的关系 2.正确处理好研究和撰写的关系 四、毕业论文答辩 （一）答辩的准备工作 （二）答辩的程序 1.系毕业（学位）评定机构负责人宣布答辩委员会 （小组）成员名单。 2.答辩委员会主席（答辩小组组长）主持答辩，宣 布答辩有关事宜及答辩次序。 3.论文作者报告论文主要内容。一般不超过20分钟 。 4.答辩小组提问，一般允许准备10-20分钟，再行 回答。 5.学生回答：针对性要强。 6.成绩评定：论文答辩完毕，答辩委员会

5、（小组） 对答辩情况进行讨论，给出表决结果和论文评语 ，并宣布。（三）答辩注意事项 1.携带论文及相关资料，以备查找，还要带上笔和 本，随时记录问题和评议意见。 2.答辩时声音洪亮而准确，坦然镇定。回答时充满 自信、语气肯定，重点突出，简洁明白。 3.对老师提出的疑问要慎重回答，对有把握的疑问 要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可 不进行辩解，实事求是地作出回答。 4.注意礼仪要求，态度要谦恭，给老师留个好印象 。v第三节 毕业设计一、概念和特点 （一）概念毕业设计是应届毕业生，针对某个具 体课题，综合运用所学专业知识、理论知 识、基本技能表述专业设计情况的一种应 用文。 （二）特点1.

6、科学性 2.严谨性 3.考查性 二、结构和写作 （一）封面：应有院校名称、专业班级、姓名学号、指导教师、完稿时 间等。 （二）标题：即毕业设计的题目，多表明设计的具体内容。 （三）目录：即目次 （四）摘要：又称提要，放在正文的前面。 （五）关键词：38个。 （六）正文 1.设计内容说明2.设计技术部分 3.设计经济部分 （七）参考文献目录：参考文献的作者、篇目、出版社、出版时间等 （八）附录 v三、毕业设计和毕业论文的关系v毕业设计一般包括毕业论文，还包括一些 与课题相关的其他材料等内容。 毕业设计流程是： 前期一系列准备与实际工作之后，才是毕 业论文撰写工作，毕业论文也叫毕业设计 说明书。论

7、文的内容介绍你在设计工作中 如何完成设计任务，把设计过程阐述出来 ，还要附上相关图纸，程序等。第四节 申论一、申论的概念v1、概念：指针对给定的事件、材料、问 题、现象、事理等进行分析、说明和引申 ，提出解决问题的对策并展开论证，是一 种特殊的议论文。二、申论测试的能力v1、阅读理解能力v2、政治洞察力和政策分析能力。v3、提出问题、分析问题和解决问题的能 力。v4、文字表达能力。v5、对社会基本的认知能力。三、申论测试的题型v1、综合概括题v2、辨析说理题v3、提出对策题v4、申明论述题四、申论的基本特征v1、写作体式灵活多样v2、写作内容有现实针对性v3、作者身份的虚拟性v4、主题的明确指

8、向性v5、写作过程的程序性五、申论的写作要求v1、快速阅读材料，准确提炼主题。v2、深入分析，提出应对方案。v3、合理安排结构，展开严密论证。v4、掌握文体特征，避免常见错误。例题材料：据悉，中国青少年网瘾发病率高达5%，人 数至少在440万，互联网已成为部分青少年的“电 子海洛因”。青少年上网成瘾者的年龄主要集中 在小学六年级至大学一年级之间，并且有越来越 小的趋势。在接受心理治疗的“小网虫”中，年龄 最小的8岁v1、综述 v网络作为信息时代的标志在为人们提供便 利的同时，也如毒品一样在侵蚀着某些抵 抗力薄弱的人群，青少年正是该人群的主 体。网瘾已经成为重大的社会问题。我国 现阶段的 网瘾表

9、现出如下特点：患者年龄 跨度较大；患病程度深，无论是沉迷于游 戏聊天还是其他，患者往往通宵达旦，无 心学习、工作；发病人群85%的是青少年 ；网瘾患者治愈难度大，网瘾患者难以自 拔。v22、2v v2、 分析和建议v近几年来，随着互联网等新兴媒体的快速发展，腐朽落后文化和有 害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素的 影响下，少数青少年精神空虚、心理异常、行为失常，有的甚至走 上违法犯罪的歧途，引起了社会各界和广大群众的强烈反响，也向 青少年的思想道德建设提出了挑战。为了下一代的健康成长，坚决 杜绝网瘾在学生当中发生。现提出以下建议以供领导制定决策时参 考。 v1、学校在开设网

10、络课程的同时，要对学生进行法制教育、网德教育 、责任意识教育和自我保护意识的教育。v2、教师要关注学生的网上生活，教育学生学会选择，提高自控能力 。充分发挥校园网的教育作用，引导学生把互联网作为学习知识、 获取信息、培养创造力的工具。加强对中小学生的闲暇指导。引导 学生逐步树立起科学的闲暇意识和闲暇态度，合理地安排自己的闲 暇时间。引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，勇于面对 现实、面对困难。同时，学生应该掌握一定的情绪调控技巧。加强 教育工作，提高抵制诱惑的能力。学校要加强管理，利用集会、班 会、出宣传刊等宣传网吧、电游室的危害性，发动学生互相监督， 积极向学校反映情况。v3、加强对学

11、生家长的宣传教育，强化家长作为未成年人法定监护人 的意识，要求家长依法加强对未成年子女的教育和监护。v4、教育部门要联合工商、公安等相关部门对网吧进行综合治理，打 击取缔地下黑网吧，规范一般网吧的正常营业行为，严禁未成年人 进入网吧。v3、总结v目前我国网民人数已经占到全球网民总数的十分之一， 而且网民中大多数是35 岁以下的青少年，这一状况反映 出青少年对互联网的热爱，也从另一方面折射出网络对 青少年的成长带来重大影响。虽然我国是全球网络游戏 产业增长速度最快的地区之一，但还面临着诸多问题： 游戏产品的开发和游戏企业的经营管理高端人才严重短 缺；高质量的民族网络游戏不足，数量少，引进国外游

12、戏较多，自主开发能力弱；许多中国企业代理境外网络 游戏产品，使非法的网络游戏出版物有机可乘；法律制 度建设不完善。由于青少年玩的主要是国外游戏，有些 暴力游戏已经对青少年的成长产生了负面影响。这是我 们必须关注的重要问题，网络游戏不仅仅是一个产业问 题，更是一个重要的文化问题，我们必须积极利用网络 来教育、引导和服务青少年，通过采用新手段、新思路 来加强和改进我们的工作：组织征集并开发爱国题材的 网络游戏，引导广大青少年在娱乐中树立以爱国主义为 核心的伟大民族精神；开展以网络游戏为主题的全国青 少年软件程序设计大赛，评选出一些主题突出、构思新 颖、制作精湛的优秀网络游戏作品；动员广大青少年提

13、高自护意识和自护能力，远离网瘾。v第五节 申请书一、概念v申请书是个人或集体向组织、机关、企事 业单位或社会团体表述愿望、提出请求时 使用的一种文书。申请书的使用范围广泛 ，申请书也是一种专用书信，它同一般书 信一样，也是表情达意的工具。申请书要 求一事一议，内容要单纯。不同的对象有 不同的申请书，常见的有入团申请书，入 党申请书等。 二、格式v申请书的写作格式一般来讲都是固定的， 它的内容主要包括五个部分：标题、称呼 、正文、结尾、落款。 三、具体写作要求v1、标题是由申请内容和文种名共同构成 ，格式如XX申请书等。题目要在申请书第 一行的正中书写，而且字体要稍大。如入 党转正申请书 。v2

14、、在标题下面空一行或者两行，顶格写 出接受申请的人名称，并在称呼后面加冒 号。如入党申请书则是“敬爱的党支部：” 。v3、正文v前面一段先自我介绍，然后接着对申请的事件的 认识、动机、理由等等。不过后两者要重点写。 如果申请的理由比较多的话，则可以从几个方面 、几个阶段来写可以写写你申请这个事件的意义 。如入党申请书则是对党的认识啊、为什么入党 等。最后别忘了表达自己的决心。v4、结尾v正文写完后下面空一行，在这行前面留两空格， 写上“此致”。然后再下一行顶格写“敬礼”。就这 样，结尾就完成了。v5、落款v最后在敬礼的下面空一行或两行，然后再右下角 署上申请人姓名和成文日期。四、例文v尊敬的学

15、校领导： 你们好！我叫xxx，是经济贸易系09旅游管理（1）班的学生。身为xxx学 院的学子，我感到无限的骄傲与自豪！回首进入大学这两年以来， 我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。秉承着 “ 修能致用， 笃学致远”的校训，在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断 向着自己的理想接近！作为一名大学生我深深知道，当今社会竞争 如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人， 必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，综合素质过硬 ，且有所专长的人。也正是如此，进入大学两年以来，我始终严于 律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗！ 故提 出奖学金的申请。 一、思想进

16、步紧跟党走大学是人生成长的重要阶段，我特别注重思想的发展和成熟， 培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。 一直以来我都积极向党组织靠拢，大一时我就递交了入党申请书， 并努力学习党的理论知识，于大二下学期正式成为一名考察对象。 我时刻以共产党员的标准来要求自己，时刻以先进正确的思想和理 念武装自己的头脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务。在平时 学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨 ，生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。v二、学习刻苦，成绩优秀 我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的两年中，我刻苦学 习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时去图书馆借 书，为之博览群书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来。”在老师、同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩： 在2009-2010上下俩学期学习成绩排名分别为第五和第一，总排名 第二，并获国家励志奖学金、院一等奖奖学金和“优秀团员”称号；在 2010-2011上下两学期学习成绩班级排名分别为第十二和第二，总