文学常识7.8.9下

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1、七下文学常识 1 赵普选自宋史 ，通过“阖户启箧取书” “碎裂奏牍掷地” “跪而拾之以归” “补缀旧纸”等细节描写，表现了赵普他超人的毅力和坚定的意志。文章通过“刻苦读书” 和“举荐人才”两件事表现了赵普“能以天下事为己任”的精神。 2 从百草园到三味书屋作者鲁迅。选自朝花夕拾 。课文通过对百草园自由快乐生活 和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而 生动地再现了私塾教育的若干侧面。通过百草园和三味书屋的比照，否定了束缚儿童智力 发展的封建教育的方法、内容，表现了儿童天真活泼的性格。 3 月迹作者贾平凹。本文记叙了一家的几个孩童中秋夜追寻月的过程，描绘了皎

2、洁的 月色和到处映现出月亮的景象，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而 “满足”的可贵的心灵世界。 4 两小儿辩日选自列子汤问 ，相传是战国时列御寇所撰。寓言，是带有劝喻或讽 刺的故事。 5 黄鹤楼作者阎伯理，唐代人，黄鹤楼与江西南昌的滕王阁和湖南岳阳的岳阳楼，并 称江南三大名楼。这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，描述了登 临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和 仰慕仙人的思想感情。 6 于园作者张岱，明末清初文学家，这篇短文，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽 远意境，赞颂了园林假山建造者高超的艺术构思。 7 松鼠 ，作

3、者布丰，法国博物学家、作家，著有自然史 。 8 黔之驴作者柳宗元，唐代文学家。文中演化出来的成语有黔驴技穷、黔驴之技、庞 然大物。 黔之驴这则寓言诉我们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于 斗争，定能获得胜利。另外，貌似强大的人，如果没有真才实学，一旦轻易显露了自己的 底细，最终是不会有好结果的。 25 木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集 。这是一首北朝民歌。 26 回延安作者贺敬之，当代诗人、剧作家。作品采用信天游形式，语言质朴，感情强 烈。 10再别康桥作者徐志摩，全诗以虚实相间的手法，细致入微地将诗人对康桥的爱恋、 对往昔生活的憧憬、对眼前的无可奈何的离愁，表现的真挚、浓郁、隽

4、永。 八下 1.海燕这篇散文诗是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲” 春天的旋律的结尾部分， 原题“海燕之歌” 。高尔基，苏联作家，著名作品有长篇小说母亲 ，自传体三部曲童 年 在人间 我的大学和剧本小市民等。 2. 白杨礼赞选自见闻杂记作者茅盾，著名作家，社会活动家，原名沈德鸿，字雁 冰， “不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的感情线索。本文运用 象征手法，托物抒情，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方 军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。 3马说作者韩愈，唐代文学家。以伯乐和千里马为喻，对在位者不识人

5、才，甚至摧残埋 没人才表达了强烈的愤慨之情。千里马比喻人才。伯乐比喻识才之人。食马者 比喻昏庸的统治者。 4 陋室铭本文选自全唐文 。作者刘禹锡（772842） ，唐代诗人，哲学家。字梦 得，洛阳人。 5.活板选自梦溪笔谈作者沈括，北宋科学家、政治家。本文是一篇程序说明文。 核舟记一文的作者是魏学洢，字子敬，明末嘉善人。 本文选之清朝人张潮编辑的虞 初新志 6.送东阳马生序作者宋濂，字景濂，号潜溪，明朝初期著名文学家。这是一篇“赠序” ， 它不同于一般印在书前评介作品或说明写作目的的“序” 。赠序是古代文体之一，是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。 九下 1 威尼斯商人这一出喜

6、剧，作者 莎士比亚 是文艺复兴时期 英 国著名的诗人和戏剧 家。主要作品有仲夏夜之梦 哈姆雷特 雅典的泰门和罗密欧与朱丽叶等。塑 造了夏洛克这个贪婪、阴险、凶残的吝啬鬼形象。2.藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾 。回忆了藤野先生对自己的亲切关怀和严格 教诲，赞扬了他的正直热诚、严谨治学和博大胸怀，抒发了怀念之情，并追述自己当年弃 医从文的思想变化历程，表现了他不忘恩师教导、认真做人的决心。 3.生命与和平相爱是一篇散文作者铁凝，文章写了作者对语言才能超群的美国犹太青 年戴维的了解和探究，抒写了自己的感受，突出了犹太民族热爱生命、祈祷和平、奋发图 强的民族愿望，文章感情丰富而深刻。文章层层深入，

7、逐步升华。采取以小见大的手法。 4.热爱生命 ，作者杰克.伦敦,美国作家.这篇小说写了一位淘金者身陷绝境,以顽强的毅 力,战胜饥饿,寒冷与疾病，艰难求生的故事。清洁离弃，人物形象逼真，富有传奇色彩。 5.享受生活 ，作者美国作家海伦凯勒。 6.送行作者：比尔博姆，英国散文家，体裁：散文。这篇散文饱含喜剧的成分，表达 出人与人之间渴望真情的沟通与交流的思想感情。 7.曹刿论战选自左传 ， 左传相传是春秋时期左丘明所作，这是一部编年体史书。8.邹忌讽齐王纳谏选自战国策 （国别体史书）三十三篇，着重记录了战国时期一些 谋臣策士的言论和谋略。西汉刘向编订。 9.孟子二章孟子，名轲，字子舆，战国时思想家

8、、政治家、教育家，他是继孔子 之后儒家学派的代表人物，有“亚圣”之称，与孔子合称“孔孟” 。 孟子是记录孟轲及 其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。 鱼我所欲也主要讲的是“人人都知道义比生更可贵” ， “不义”比“死”更可 恶，当面临人生抉择时，应把“义”放在首位，必要时还应做到“舍生取义” 。 生于忧患，死于安乐 ，阐明了人才在困境中造就和人处困境能激发斗志，国无忧患易遭 灭亡的道理。 10.愚公移山选自列子 汤问 。列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表 人物之一。 11.出师表的作者是三国时期的诸葛亮。文章中作者向后主提出了三条建议，分别是： 广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。