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1、对对*中学办学水平的中学办学水平的 评价意见评价意见*中学自 2008 年成立以来，就解决了我小区业主子女就近入学的难题。单位领导、业主们对学校的办学理念、硬件设施等都给予了充分的肯定。现从以下几方面评价*的办学水平：一、对学校管理工作的评价：对学校管理工作的评价：1、校园安全工作细致周到，门卫、教师护导等制度好，课间秩序井然有序，家长放心；2、学校办学正规，没有乱收费、体罚学生等违法违纪现象。3、学校管理规范，校风正，教师整体素质好；4、学校环境整洁、美观；5、校园走廊处处可见经典古诗词，培养孩子学习的兴趣。二、对班主任满意的理由和欣赏地方是：二、对班主任满意的理由和欣赏地方是：第一是工作态
2、度：第一是工作态度：对班级管理认真负责，态度严谨，细心、耐心、真情，经常义务辅导成绩困难的学生，身体不适还坚持不影响上课，很少请假，教学准备充分，第二是工作作风第二是工作作风：公正公平和民主平等对待每一个孩子，不偏心，富有爱心、同情心、热情，对待学生和蔼可亲，爱生如同自己的孩子，亲切体贴，课上严格要求，课外像朋友，言行一致，办事仔细，从不马虎，理解孩子，师生同乐。第三是工作方法：第三是工作方法：经常表扬孩子，经常和家长保持联系，及时帮助孩子解决问题，有问必答，尤其对待家庭困难学生，老师更加关爱，注意孩子全面发展，不体罚，了解每一个孩子的心理变化，关注孩子学习，也关注孩子生活。不动不动找家长来学
3、校。注意培养所有孩子自主管理和实践的能力，第四是工作能力和素养：第四是工作能力和素养：知识渊博，有才艺，教育有方，业务水平高，处理问题周到，教育孩子讲究方法，让孩子信服和感兴趣，常常结合讲例子对孩子说明道理，有活力，班级管理能采取多种措施，清楚知道每个孩子的所需和特点并采取不同的办法。每天带笑容，自己的教学上课轻松，幽默生动，上课声音响亮，普通话好，字写得好，认真上好每一节课，班级管理有序，成绩明显上升。三、对教师工作满意理由是：对教师工作满意理由是：1、认真负责，课前认真准备，上课明白易懂；2、上课生动有趣，方法灵活多样；3、学生有问题，老师不厌其烦解答，有求必答；4、注意培养孩子学习习惯和学习兴趣；5、作业布置适中，批改及时仔细，常有鼓励和恰当的评语；6、常常拓宽孩子的视野，促进孩子多方面发展。7、宽厚体贴，对孩子热情、真诚；8、与孩子打成一片，和孩子常谈心；9、能抓住孩子心理，发现他们优点，采取合理方法希望*再接再厉，办学成绩蒸蒸日上，培养出更多优秀的人才。*2010 年 12 月 27 日
