孔子(公元前551--公元前479)名丘字仲尼春秋末期鲁国陬邑

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1、v孔子(公元前551-公元前 479),名丘,字仲尼,春秋末期 鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人 .他是我国古代著名的思想家、 教育家、儒家学派创始人。相 传有弟子三千,贤弟子七十二 人,孔子曾带领弟子周游列国 14年。孔子还是一位古文献整 理家,曾修诗、书, 定礼、乐,序周易 ,作春秋。他正直、乐 观向上、积极进取,一生都在 追求真、善、美,一生都在追 求理想的社会。v论语v论语是孔子与其弟子的 语录结集,儒家重要经典之 一。结集工作是由孔子门人 及再传弟子完成的。v现在通行的论语20篇, 内容以伦理、教育为主。v论语名称的来由,班固 汉书艺文志说:“论语 者,孔子应答弟子时人及弟子 相与言而

2、接闻于夫子之语也 。当时弟子各有所记。夫子 既卒,门人相与辑而论纂,故谓 之论语。” 背读v可以摇头晃脑地读 读出滋味v可以得心应手地背 背出韵味译读v可以流畅自然地翻译v可以准确无误地阐述曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我每天泛指多次反省自己wi忠心,尽心真诚,诚实老师传授的知识复习子曰:”温故而知新,可以为师矣.” 做,成为得到新的体会,悟出新的道理旧的知识子曰:”学而不思则罔,思而不学则殆.”论语为政却,表示转折就迷惑而无所得有害子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”教导同“汝”,你代词,指教诲 的,内容语气助 词“吧”是这通“智

3、”,聪 明,智慧子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”贤人想相同内心自我反省子曰: “三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”走一定在其中那 好的学那曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”读书人胸怀宽广意志坚定使命把当作停止使命重大路程子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也 。”这样凋谢年无义子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 大概, 也许给施加不要想要用来奉行一句话代词,代这 句话理读课文v请同学们在摘记本上整理本堂课的重点内容 。要求按分类的方法来整理,比如可分成作 家作品类、成语类、名言警句

4、类、难句翻译 类等。v1、作家作品类v孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼 ,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人. 他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家 学派创始人。v论语是记录孔子和他的弟子言行的书, 是儒家经典著作之一。v2、成语类v 温故知新 见贤思齐 任重道远 死而后已v 三人行必有我师 己所不欲,勿施于人v3、名言警句类v用于学习态度: 三人行必有我师v 知之为知之,不知为不知v用于学习方法:学而时习之 温故而知新v用于思想修养:人不知而不愠 三人行必有我 师v用于思想方法:学而不思则罔,思而不学则殆v用于日常生活:有朋自远方来,不亦乐乎v4、难句翻译类v有朋自远方

5、来,不亦乐乎?v温故而知新,可以为师矣。v三人行,必有我师焉。v知之为知之,不知为不知,是知也。运用v学以致用 1、复习的好处可以用 表达 2、学习与思考应紧密结合,因为 3、别人总有自己学习的地方,孔子说: 4、学习上不应不懂装懂,而应 5、一个人总有被误解的时候,正确的态度应是 6、我们是二十一世纪的接班人,可谓7、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出严 正警告: 8、越是艰苦的时候,越要坚强,要像松柏那样 : 9、一个人要经常反思,孔子是: 曾子 是每天三省: 10、我快步上前,伸出双臂,拥抱来自青岛的 朋友,二千多年前的孔夫子不是说过吗:作业v1、背诵论语十则v2、课外收集其他关于学 习方法和态度的格言 警句。

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