《2012年秋学期新教材人教版七年级语文上册复习课件全册(含基础知识讲解和精选习题)(共232张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年秋学期新教材人教版七年级语文上册复习课件全册(含基础知识讲解和精选习题)(共232张)（232页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元复习一单元复习二单元复习三单元复习四单元复习五单元复习六语文新课标（RJ）单元复习一语文新课标（RJ）第1单元 复习重点复习重点1掌握课课文中的重点词语词语 ，特别别要注意一些成语语的正确使 用；识记识记 文中的重点语语句和重要的文学常识识。 2感知文意，概括要点。 3掌握欲扬扬先抑等常见见的写作手法及其作用。 4掌握重点文言词汇词汇 的意义义及用法。 5口语语交际际：这这就是我。语文新课标（RJ）第1单元 基础积累ch 基础积累yu m nng xun chu hn y lin bng zhn ot zh lnxn 语文新课标（RJ）2根据拼音写出相应应的汉汉字。 xun( )腾腾 sh
2、n( ) 间间 sng( )立 训训ji( ) bi( )微 宽宽sh( ) 酒ning( ) 笼笼zho( ) tio( )逗 鹤鹤l( )云端 mio( )小 y( )然自得喧 第1单元 基础积累瞬 耸 诫 卑 恕 酿 罩 挑 唳 藐 怡 语文新课标（RJ）3补补全下面的四字词语词语 。瘦骨( )( ) 头晕头晕 ( )( ) 小心( )( ) 心惊( )( ) 一丝丝( )( ) 忍俊( )( ) ( )( )大物 明( )秋( ) 夏蚊( )( ) 鹤鹤( )云( )第1单元 基础积累嶙 峋 目 眩 翼 翼 肉 跳 不 苟 不 禁 庞 然 察 毫 成 雷 唳 端 语文新课标（RJ）4写
3、出下列词语词语 的同义词义词 。凝视视 ( ) 震撼 ( ) 繁密 ( ) 庸碌 ( ) 纳纳罕 ( ) 屹立 ( ) 稀零 ( ) 训诫训诫 ( )第1单元 基础积累注视(凝望) 震惊 繁茂 平庸 惊奇(诧异) 挺立 稀疏 告诫(教导) 语文新课标（RJ）5根据解释释写出成语语。(1)谨谨慎小心，丝丝毫不敢疏忽的样样子。( ) (2)因担心灾祸临头祸临头 而惊恐不安的样样子。( ) (3)形容办办事认认真，连连最细细微的地方也不马马虎。( ) (4)忍不住笑。( ) (5)原形容人目光敏锐锐，任何细细小的事物都能看得很清楚。 后多形容人能洞察事理。( )第1单元 基础积累小心翼翼 心惊肉跳
4、一丝不苟 忍俊不禁 明察秋毫 语文新课标（RJ）6文学常识识填空。(1)蝉的作者是_，本名_，香港作家。本 文采用托物言志的写法，通过对过对 一只病蝉的细细致观观察和朋友对对 _的介绍绍，由衷地赞赞美了 _。 (2)贝贝壳的作者是_，台湾画家、_， 有诗诗集_、散文集_等。第1单元 基础积累小思 卢玮銮 蝉的生命历程 生命的珍贵 席慕蓉 作家 七里香 有一首歌 语文新课标（RJ）(3)紫藤萝萝瀑布的作者是_，文章由紫藤萝萝瀑布的辉辉煌、紫藤萝萝的命运感悟到生命的长长河是_ ，一时时的不幸、个人的不幸，都不足惧；人生，也应该应该 是 _。 (4)童趣节选节选 自_，作 者是_，字三白，是_(朝代
5、)文学家。第1单元 基础积累宗璞 无止境的 豁达的，乐观的，奋发的，进取的 浮生六记闲情记趣 沈复 清代 语文新课标（RJ）7背诵诵默写。(1)山那边边的山啊，铁铁青着脸脸/_! (2)在山的那边边，是海！是_ (3)余忆忆童稚时时，能_，_， 见见藐小之物必细细察其纹纹理，故_。 (4)昂首观观之，_。 第1单元 基础积累给我的幻想打了一个零分 用信念凝成的海 张目对日 明察秋毫 时有物外之趣 项为之强 语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解阅读理解(一)阅读阅读 下文，回答问题问题 。心许子午兰 张丽钧 友人赠我一盆伶仃的植物，瘦长的叶子，顶部举着一簇花 苞，那花苞左右分披着，一律是待放的姿
6、态。友人告诉我说， 这植物，脾性怪，偏在夜半开花，因而得名“子午兰”。 那夜为安妥几行文字，熬到很晚。忽而想起子午兰，该正 是开花的时候吧？揿亮阳台的灯，果然看见子午兰开得正好！语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解但与我凭空猜想的不一样，不是热烈地全部绽放，而是仅开了一朵花。紫蓝颜色，指甲盖般大小，精致的花瓣，更加精致的花 蕊，单单薄薄的样子，却不失风致真个是禁得起端详的一种花呢！ 次日起床，头一件事就是探头去看那朵子午兰，已经不十分 精神了；中午下班回家再看时，却早谦卑地垂了头，寻不到半点 儿昨夜的姿容。 那些日子特别喜欢熬夜，熬到夜半时分，去看每次只开一朵 的子午兰。有时分明看到分披两侧的
7、花苞各自预备好了一个鼓涨 涨的花蕾，在心里跟自己说：这回，可要开出一对姊妹花了！然 而，那两个花苞仿佛决心捍卫某种风格，夜半依然是一枝独放， 另一枝呢，自然排到了次日。 语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解就这样一天一朵地被美好地吊着胃口。二十多个花苞，足足赚走 了我二十几日的快乐。 很情愿为这棵子午兰付出些快乐的遐想。想她定然是不畏惧寂寞 的一种花。不但选择了深夜，而且选择了独放。对着静静绽放的一朵紫 蓝小花，总有向她诵读老杜那两句靓诗的冲动“繁枝容易纷纷落，嫩 蕊商量细细开”嘿，你没觉出“商量”这个词用得妙极吗？设若我的子午兰也需要“商量”，她们该用怎样细嫩的嗓音呢？呢喃说着次第展 露芳菲
8、心事的话题，连枝叶都给薰香了呢！不想邀宠，无意争妍，慢条 斯理地说出一个个漂亮的心愿，在完成了与星光的神秘对话之后，便义 无反顾地凋萎了自己。如果这一株植物也拥有一个小小的心，它一定是 淡定的，从容的，也无疑是聪慧的，睿智的。太欣赏它那么妥帖地安排 好了自己的花期，努力迁延了自己生命中最美丽的时光。 语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解如果，如果上帝也让我开出自己的一种花，昨天的我，或许会在 选择的时刻惶惑，因为我同时爱着许多种花，掂量中，我定会被不得已 的扬弃轻轻折磨；但是，今天，我已毅然决定让自己开成子午兰！不在 喧嚷的时刻喋喋不休地诉说，不在阳光与尘土交织的天空下迫不及待地 披露心迹。珍
9、藏着一个紫蓝色调的愿望，面对自己的灵魂，悄然打开。 借一方无形的镜子，照见自己的无瑕容颜。在这个“凋谢”无情地觊觎 着每一个无辜生命的世界上，我愿意学着子午兰的样子，每天让自己开 出一朵花，不急于和盘托出满心锦绣，不迫着他人喝彩，认真掐算着， 精心安排好每一个日子，细水长流地支付自己的美丽心情。只要有花可 开，就不允许生命与暗淡为伴。而当凋谢必然降临，就在自己的花影中 欣然谢幕，不怨艾，不盘桓，走得果决而又凛然。 语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解心许子午兰。惟愿我的爱从尘世的喧嚷中沉静地滤出，作别 繁复与火爆，携着一个简约的梦想，步入一种全新的纯美境界 语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解
10、答案 (1)指子午兰叶子瘦长，花苞稀疏。 (2)生命结束前对生命的感谢，对这个世界的告别。语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解9“我已毅然决定让自己开成子午兰”，“我”为什么会毅然决 定让自己开成子午兰？(2分)答案 因为“我”欣赏子午兰的淡定、从容、聪慧、睿智。语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解10文中哪里说了子午兰的淡定、从容、聪慧、睿智？对应 的句子是哪些？(4分)答案 淡定：不想邀功，无意争妍。友人赠我一盆伶仃的植物，瘦长的叶子，顶部举着一簇花苞，那花苞左右分披着，一律是 待放的姿态。 从容：不急着绽放自己，但与我凭空猜想的不一 样，不是热烈地全部绽放，而是仅开了一朵花。 聪慧：妥帖
11、地 安排好了自己的花期。然而，那两个花苞仿佛决心捍卫某种风格 ，夜半依然是一枝独放，另一枝呢，自然排到了次日。 睿智： 努力迁延自己生命中最美丽的时光。就这样一天一朵地被美好地 吊着胃口。二十多个花苞，足足赚走了我二十几日的快乐。语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解答案 加点词语起到了欲扬先抑的作用，突出了文章主旨。 12本文运用了托物言志的写作手法，作者借小小的子午兰 ，表达了怎样的情怀？(2分)语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解答案 表达了对淡定
12、、从容的人生态度的欣赏和赞美，并表达了对简约、纯美境界的向往之情。语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解(二)阅读阅读 下文，回答问题问题 。 童 趣 余忆忆童稚时时，能张张目对对日，明察秋毫，见见藐小之物必细细察其 纹纹理，故时时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟拟作群鹤鹤舞于空中，心之所向，则则或千或百， 果然鹤鹤也；昂首观观之，项为项为 之强。又留蚊于素帐帐中，徐喷喷以烟， 使之冲烟而飞鸣飞鸣 ，作青云白鹤观鹤观 ，果如鹤鹤唳云端，为为之怡然称快 。语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解余常于土墙墙凹凸处处，花台小草丛杂处丛杂处 ，蹲其身，使与台齐齐； 定神细视细视 ，以丛丛草为为林，以虫蚁为兽蚁
13、为兽 ，以土砾砾凸者为为丘，凹者 为为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见见二虫斗草间间，观观之，兴兴正浓浓，忽有庞庞然大物，拔山 倒树树而来，盖一癞虾癞虾 蟆，舌一吐而二虫尽为为所吞。余年幼，方出 神，不觉觉呀然一惊。神定，捉虾虾蟆，鞭数十，驱驱之别别院。语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解答案 (1)时常。(2)结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。(3)介词，把。(4)鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。(5)正。(6)名词用作动词，鞭打。(7)慢慢地。(8)通“僵”，僵硬的意思。(9)在。(10)兴趣。语文新课标（RJ
14、）第1单元 阅读理解答案 A语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解15用现现代汉语汉语 翻译译下列句子。 (1)昂首观观之，项为项为 之强。 (2)神游其中，怡然自得。答案 (1)抬头看着它们，连脖子都变得僵硬了。(2)我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解16请用四字短语分别概括文中第二至四段所讲述的三件童年趣事。语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解答案 观蚊成鹤、神游草丛、鞭打虾蟆。语文新课标（RJ）第1单元 阅读理解17联联系全文，说说说说 作者“时时有物外之趣”的原因是什么？答案 好奇心强，善于观察；有丰富的想象力，观察事物
