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1、专题三 近代中国思想解放的潮流第一关：考点关 走近高考高 考 定 位 一、考纲考点1“睁眼看世界”。2维新变法思潮和辛亥革命思想。3新文化运动。4马克思主义在中国的传播。二、考纲解读1了解鸦片战争后中国人学习西方、谋求自救的早期活动。2了解维新变法思想的主要代表及其主张及所产生的影响；孙中山领导的革命派兴起，提出的三民主义，与改良派论战，及论战的进步影响。3概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。4简述马克思主义在中国的传播史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义，特别是与中国共产党成立的联系。考 点 梳 理 一、“顺乎世界之潮流”1“睁眼看世界”(1)背景：鸦片战争爆发
2、前，清朝国势日衰，社会矛盾尖锐，读书人远离社会现实，统治者也沉浸在“天朝上国”的迷梦中。(2)表现现林则则徐是近代中国睁睁眼看世界的第一人，编译编译 华华事夷言和四洲志。魏源编编成海国图图志，系统统地阐阐述了“师师夷长长技以制夷”的思想。徐继继畬的瀛环环志略还还介绍绍了美国的民主制度。姚莹莹写成康輶纪纪行。(3)意义义：迈迈出了近代中国向西方学习习的第一步。2维维新变变法(1)早期维维新思想：第二次鸦鸦片战战争后，随着洋务务运动动的开展和民族资资本主义义的兴兴起而产产生。(2)维维新思想的发发展时间时间 ：19世纪纪90年代。代表人物及主张张a康有为为著有孔子改制考，打着孔子的旗号宣扬维扬维
3、新变变法理论论；借用进进化论论的观观点，论证论证 了君主立宪宪制是符合社会发发展潮流的。b梁启超：指出变变法是历历史发发展的必然。c谭谭嗣同：属于维维新变变法中的激进进派。他对对封建君主专专制政体和纲纲常名教进进行了大胆的批判。号召人们们同封建束缚缚彻彻底决裂。d严严复：在维维新理论论宣传传上贡贡献最大。翻译译了天演论论一书书，指出人类类社会同样样受“物竞竞天择择，适者生存”的支配。(3)意义义性质质a是近代中国先进进知识识分子探索救国救民真理的爱爱国运动动。b是资产阶级资产阶级 启蒙运动动。作用a开阔阔了知识识分子们们的眼界，提高了他们们参与政治的热热情。b客观观上有利于资产阶级资产阶级 革
4、命思想的传传播。3走向共和(1)提出：1894年，孙孙中山在兴兴中会“誓词词”中明确提出“驱驱除鞑虏鞑虏 ，恢复中华华，创创立合众政府”的主张张。(2)方案确立：1905年，同盟会将“驱驱除鞑虏鞑虏 ，恢复中华华，建立民国，平均地权权”定为为政治纲领纲领 。(3)革命派与改良派的论战论战主要围绕围绕 要不要推翻清政府。要不要建立共和政体。要不要改变变封建土地制度。(4)初步实现实现 ：1912年1月1日，中华华民国正式成立，资产阶资产阶级级革命派的民主共和国方案得到初步实现实现 。二、新文化运动动1背景(1)政治领域：北洋军阀统治下，反动的政治势力妄图复辟帝制。(2)思想领域袁世凯掀起尊孔复古
5、逆流。辛亥革命后，民主共和思想深入人心。(3)阶级基础：接受资产阶级思想的知识分子队伍壮大。2兴兴起(1)开始标标志：1915年，陈陈独秀在上海创办创办 青年杂杂志。(2)主要阵阵地：新青年。(3)代表人物：陈陈独秀、胡适、鲁鲁迅等。(4)指导导思想：民主与科学的思想成为为前期指导导思想。(5)运动动中心：蔡元培任校长长的北京大学。3内容(1)提倡科学与民主，反对对愚昧与专专制陈陈独秀指出，科学与民主是当今人类类社会进进步不可或缺的两大因素。科学，就是“赛赛先生”，民主，就是“德先生”。(2)提倡新道德，反对对旧道德以三纲纲五常为为核心的封建伦伦理道德也是新文化运动动重点批判的内容。(3)提倡
6、新文学，反对对旧文学胡适发发表文学改良刍议刍议 ，提出文学改良的八项项主张张，要求用白话话文取代文言文。陈陈独秀发发表文学革命论论，主张张推翻旧文学，建设设新文学。4意义义(1)进进步性是一次伟伟大的思想解放运动动，为为新思想的发发展开辟了道路，马马克思主义义开始传传播。新文化运动还动还 促进进了民众的觉觉醒，唤唤起了人们对们对 国家政治事务务的关心。新文化运动动也是一场场全面的文化转转型运动动，为为中国现现代文化的发发展提供了新模式。(2)局限性：对东对东 西方文化存在绝对绝对 肯定或绝对绝对 否定的偏向。三、马克思主义在中国的传播1马克思主义进入中国(1)背景20世纪初在中国的知识分子中开
7、始介绍马克思及他们的学说。俄国十月革命胜利和五四运动的影响。(2)表现现梁启超是中国较较早介绍马绍马 克思的人。朱执执信发发表德意志社会革命家小传传介绍马绍马 克思、恩格斯的生平和学说说。一些无政府主义义者也曾介绍过绍过 一些马马克思的学说说和思想。1918年7月，李大钊发钊发 表了他的第一篇关于十月革命的文章。11月，他又发发表了庶民的胜胜利和布尔什维维主义义的胜胜利两篇文章。1919年5月，李大钊发钊发 表了我的马马克思主义观义观 ，介绍绍了马马克思的唯物史观观、政治经济经济 学和科学社会主义义。李大钊还钊还 利用讲坛讲坛 向学生宣传传社会主义义思想。2新思想的竞竞起(1)科学社会主义义(
8、2)无政府主义义：主张张个人绝对绝对 自由，反对对一切强权权和政府，希望建立没有任何政府的社会。(3)新村主义义：极力赞扬赞扬 新村里共同劳动劳动 、相互协协作、共同消费费的新生活。(4)工读读互助团团运动动：幻想通过过知识识分子做工和帮助劳动劳动 者求学的办办法，来打破“劳劳力”与“劳劳心”的差别别，实现实现 社会的改造。(5)改良主义义思潮实实用主义义：反对阶级对阶级 斗争和无产阶级产阶级 革命的学说说，主张张社会改良和阶级调阶级调 和。基尔特社会主义义：搞阶级调阶级调 和、劳资劳资 合作，反对对无产阶产阶级级革命和无产阶级专产阶级专 政。3马马克思主义义的广泛传传播(1)李大钊发钊发 表
9、再论问题论问题 与主义义与胡适展开论战论战 ，扩扩大马马克思主义义的宣传传。(2)1920年，李大钊钊在北京组织组织 马马克思主义义学说说研究会，陈陈独秀等在上海成立“马马克思主义义研究会”宣传马传马 克思主义义。(3)马马克思主义义者与基尔特社会主义义者展开关于社会主义义的论战论战 。第二关：热点关 解读高考热点一一、中国近代面对列强侵略，中国人民是如何探索救国思想并采取了哪些行动？1地主阶级(1)以林则徐、魏源为首的抵抗派提出了师夷长技以制夷的主张，开始了睁眼看世界并向西方学习救国之道。(2)洋务派提出“自强”“求富”主张，开展了洋务运动。(3)光绪帝出于“不甘作亡国之君”和争权目的支持康
10、有为、梁启超为首的资产阶级维新派进行戊戌变法。2农民阶级(1)以洪秀全、洪仁玕为首提出了天朝田亩制度和资政新篇，掀起了太平天国运动。(2)义和团提出“扶清灭洋”的口号，掀起反帝爱国的义和团运动。3资产阶级(1)以康梁为首的资产阶级维新派把救亡图存与变法维新结合起来，提出君主立宪方案，并实施了百日维新。(2)以孙中山为首的资产阶级革命派提出民主共和方案，掀起辛亥革命，建立了中华民国。(3)以陈独秀为首的激进派，提出了民主与科学的口号，彻底批判了封建思想，为马克思主义在中国的传播创造了条件。4无产阶级：1921年成立了中国共产党，领导中国人民经历了国民大革命，土地革命，抗日战争和解放战争，终于赢得
11、了新民主主义革命的胜利。二、新文化运动与维新变法和辛亥革命的比较(1)前期的新文化运动与维新变法、辛亥革命都属于资产阶级性质的反封建斗争，其根本目的都是要求在中国发展资本主义，建立资产阶级民主政治，在方法上都是向西方学习。(2)其主张各有侧重：维新变法运动主要是学习西方的君主立宪政体，挽救民族危亡；辛亥革命则主要是学习西方的共和制度，建立资产阶级民主共和国；无论是维新变法还是辛亥革命都没能彻底批判封建正统思想文化。新文化运动则主要侧重于思想领域，强调人的个性解放，用西方的民主、平等思想对中国的封建传统思想进行猛烈地抨击，动摇了封建正统思想的统治地位，后来宣传俄国十月革命和社会主义，成为了无产阶
12、级拯救国家、改造社会的思想武器。五四运动以后，宣传马克思主义成为了新文化运动的主流。热点二一、正确理解孔子和儒家思想在维新运动和新文化运动中的不同命运(1)康有为把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合，目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，为维新变法思想制造历史根据，而新文化运动的代表人士为宣传民主和科学则把批判的矛头指向孔子为首的儒家传统思想，以改造国民劣根性，为新文化运动的发展扫清思想上、道德上的障碍。(2)两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的，都服务于宣传资产阶级思想文化和发展资本主义之宗旨。康有为的调和体现了资产阶级的软弱，是导致运动失败的根由；而新文化运动的代表人
13、士对儒家思想的全盘否定也是不妥的，忽略了儒家思想存在的某些合理内涵，对后世也造成了不好的影响。(3)孔子及儒家思想在近代的不同遭遇是由中国民族工业发展程度决定的。二、中国近代的三次思想解放运动(或叫三次论战)(1)19世纪末，资产阶级维新派与顽固派围绕着要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，以及要不要提倡西学、改革教育制度，进行了一场激烈的论战。这是资本主义思想同封建思想的正面交锋，形成了中国近代第一次思想解放潮流。(2)1905年至1907年，资产阶级革命派与改良派之间，围绕着要不要以暴力推翻清政府，要不要建立共和政体，要不要改变封建土地制度等问题，展开了一场论战，使得民主思想得到了传播，
14、形成了又一次思想解放潮流。(3)1915年新文化运动兴起，以民主和科学为口号同封建复古主义者展开了第三次论战，前期的新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起了一股思想解放潮流，后期宣传了马克思主义。热点三一、中国先进知识分子最终选择马克思主义的原因(1)马克思主义本身的科学性，它是指导无产阶级和被压迫民族解放的理论体系，是实现救亡、通向社会主义的理论源泉。(2)第一次世界大战充分暴露了帝国主义侵略和争霸的本性，通过中国旧民主主义革命的失败和俄国十月社会主义革命胜利的鲜明对比，探索救亡图存道路的先进知识分子认识到只有马克思主义才能救中国。(3)新文化运动和五四运动推动了马克思主义的传
15、播，同时，各种新思潮竞起，给中国先进分子探索新的救国方案提供了充分的选择与比较的机会。通过论战，资产阶级思潮在实践中失败，越来越多的先进中国人认识到只有马克思主义才是救国的良方。(4)中国民族资本主义的进一步发展使无产阶级队伍壮大，他们在五四运动中显示了巨大的力量，为马克思主义的传播提供了坚实的阶级基础。(5)中国人几千年来对美好社会和大同理想的追求，为近代先进知识分子接受马克思主义奠定了文化心理基础。热 点 讲 练 例,1“向西方学习”的新思想萌发的主要原因是( )A封建统治危机日益加深B鸦片战争促使一些知识分子觉醒C魏源写出海国图志一书D林则徐、魏源迈出了“师夷长技”的第一步解析：鸦片战争
16、中中国战败的事实，让人们从“天朝上国”的迷梦中清醒，从而反思、进而萌发“救亡国存”的新思想。正确答案为B项。答案：B模拟考题1：英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，使一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，一股新思想萌发了。这一新思想的核心是( )A改革内政，振兴清朝B向西方学习，寻求救国御侮之道C学习新技术发展资本主义D启迪人民摆脱封建思想束缚答案：B解析：鸦片战争后出现的这些爱国知识分子属于地主阶级的先进分子，他们的阶级属性决定了他们只是学习西方的先进技术，抵抗外国的侵略。A、C、D三项都不符合地主阶级的特点。例,219世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思想运动的主要内容有( )兴民权，设议院，实行民主共和 发展民族资本主义，挽救民族危亡 维新变法，实行君主立宪 提倡西学，改革教育制度A BC
