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18.我的伯父鲁迅先生自由朗读“阅读链接”，小组交流两段文字的描述中，所感受到鲁迅先生的形象。 爽朗 果断 敏捷 无畏 1、自由轻声读课文，要求把字音读准读通句子。2、想一想课文主要写了几件事？ 练习给个部分 加小标题 。3、鲁迅先生是一个怎样的人？从文中找出相关的 语句来概括。 深切悼念 谈水浒传笑谈“碰壁”救助车夫关心女佣为自己想的少，为别人想得多小组朗读第一自然段，思考：你从文中哪些 描写中体会到人们对鲁迅先生的爱戴？ 来者的表现：追悼、致敬、失 声痛哭敬献的挽联与花圈：数不清 、大大小小、堆满敬献者的身份：工人、学生、 各式各样对于伯父的去世，那时我的心情又 是如何？悲痛作业1、认真书写本课的生字、新词。2、课外阅读：巴金永远不能忘记的事 情3、读课文，摘抄好词好句。
