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1、 生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。文章中不是缺少美， 而是缺少品读美的心境。探 赏 感 书 美 美 悟 写美 美读美文片段，学动作描写学习目标：1、欣赏美文中的动作描写片段，学习运用 恰当的词语描写人物动作的方法。2、能够选择恰当的动词，抓住动作细节刻 画人物形象。品读美文乙：父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费力 地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角 小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄 澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子， 仿佛托着一座巍峨的大山，手微微有些颤动，好 大一会才嗫嚅着说：“活难寻没挣下钱 生了病买了一颗好赖尝一点”说着 父亲把杏子给了妹妹。（麦黄
2、黄，杏黄黄） 1、甲：父亲从裤兜里掏出一个杏子，把杏子给了妹妹。父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费 力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋 子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚 出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这 颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山， 手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“ 活难寻没挣下钱生了病买了一 颗好赖尝一点”说着父亲把杏子给 了妹妹。（麦黄黄，杏黄黄） 父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费 力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋 子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚 出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这 颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山， 手微微有
3、些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“ 活难寻没挣下钱生了病买了一 颗好赖尝一点”说着父亲把杏子给 了妹妹。（麦黄黄，杏黄黄） 父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费 力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋 子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚 出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这 颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山， 手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“ 活难寻没挣下钱生了病买了一 颗好赖尝一点”说着父亲把杏子给 了妹妹。（麦黄黄，杏黄黄） 2、“老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头 老虎扑上一个睡着的婴儿”。“老家伙 想掏出刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅 子上一放。欧也妮扑过去想抢回，可是
4、箍桶 匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆 ，使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上。” 老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎 扑上一个睡着的婴儿。“老家伙想掏出 刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅子上一 放。欧也妮扑过去想抢回，可是箍捅匠的眼 睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲 一推，欧也妮便倒在母亲床上。” 老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎 扑上一个睡着的婴儿。“老家伙想掏出 刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅子上一 放。欧也妮扑过去想抢回，可是箍捅匠的眼 睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲 一推，欧也妮便倒在母亲床上。” 嗜财如命我来到一个大莲蓬前，停下来，抓住莲蓬就 拔，谁知莲柄
5、上长满了小刺儿，一用力，手 生疼生疼，手心上立刻出现了密密麻麻的小 红印。我急中生智，抓起蚌壳将锋利的边缘 对准叶柄“咯吱咯吱”磨了起来。不一会儿 ，那莲蓬被我们锯了下来。我捧着这胜利的 果实，心里乐开了花。 我来到一个大莲蓬前，停下来，抓住莲蓬就 拔，谁知莲柄上长满了小刺儿，一用力，手 生疼生疼，手心上立刻出现了密密麻麻的小 红印。我急中生智，抓起蚌壳将锋利的边缘 对准叶柄“咯吱咯吱”磨了起来。不一会儿 ，那莲蓬被我们锯了下来。我捧着这胜利的 果实，心里乐开了花。 珍惜成果有些鲁莽聪明动词：伸进、摸索、倒、托、颤抖、掏、撬 、放、摆、推、抓、拔、磨、捧；修饰语:小心翼翼、微微等；感受:仿佛托
6、着一座巍峨的大山 ;好似一头老 虎扑上一个睡着的婴儿 _到了大门前石狮子旁边只见满门口的轿马。她 不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门 前，只见几个挺胸叠肚，指手画脚的人坐在大门上，说东 谈西的。她只得蹭上来问：“太爷们纳福。” _闷得够呛，趁奶奶在厨房做晚饭，他蹑手蹑脚 地溜出屋。路过厨房时，他更加放慢了脚步，用脚尖踮着 地，蹿出门去。一出家门，就像个出笼的小鸟跑着，唱着 ，真快活。他不知往哪儿跑好，他一会儿拿根小木棍指挥 蚂蚁“列队出操”；一会儿爬到工地的钢筋架上“探险” 。乐得他拍着手直叫好。 _略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在 空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑
7、面而来，她使劲 向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向 前走着。刘姥姥弟弟从幼儿园回家后十字路边有一个老妇人刘姥姥到了大门前石狮子旁边，只见满 门口的轿马。她不敢过去，掸掸衣服，又教 了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个 挺胸叠肚，指手画脚的人坐在大门上，说东 谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳 福。”（曹雪芹红楼梦）身份的卑贱和地位的低下。 弟弟从幼儿园回家后，闷得够呛，趁奶奶在 厨房做晚饭，他蹑手蹑脚地溜出屋。路过厨 房时，他更加放慢了脚步，用脚尖踮着地， 蹿出门去。一出家门，就像个出笼的小鸟跑 着，唱着，真快活。他不知往哪儿跑好，他 一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”
8、； 一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”。乐得 他拍着手直叫好。活泼好动十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖 的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行 走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着 身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地 向前走着。苍老，行动不便合作探究刘翔夺冠合作一_clip.wmv最后一课：我每次抬起头来，总看见韩 麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼 看周围的东西，好像要把这小教室里的东西 都装在眼睛里带走似的。妈妈从我手中拿过试卷，脸突然阴沉下来， 两道眉毛倒竖了起来，眼睛瞪得老大，显得 那么凶，脖子上的青筋一条条都迸了出来， 连头发都要竖起来了，手不停地敲着桌子， 令
9、我不寒而栗。不舍生气双腿双臂双眼双腿跨越双臂摆动双眼盯着双腿迅速地跨越双臂奋力地摆动双眼紧紧地盯着一声枪响，炸裂长空。刘翔展现出无人能 及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅 速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的 肌肉也在不停地颤抖，他的双眼紧紧地盯着 前方的每一个栏架。一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快 如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见 他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂 奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖 ，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前 方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“ 杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身 姿，在空中划出一道道优美的弧线。一声枪响，炸裂长
10、空。刘翔疾如炸雷，快 如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见 他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂 奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖 ，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前 方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“ 杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身 姿，在空中划出一道道优美的弧线。成百上 千地观众此时突然鸦雀无声，紧张地注视着 他，共同期待着见证奇迹的时刻。牛刀小试刘翔夺冠二_clip.wmv写身体部位写动作加修饰语加感受、修辞、想象观众的反应评价标准：1、动词准确连贯2、修饰语恰当3、加入感受或修辞4、能突出人物某一特点。精选动词，连贯动作，运用动词，突出特点，类比联想，书写感受！
