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1、课题：转基因技术的利与弊 指导老师： 组长： 班级： 成员： 主导学科：生物 相关学科：生物 n课题简要背景说明：n2000年7月11日，全世界科学院发 表联合声明，指出转基因技术在消除 第三世界的饥饿和贫困方面具有不可 替代的作用。同时认为应该加强转基 因生物的安全性研究，以保证转基因 生物安全与应用的健康发展以及环境 和食用的安全性。n本课题选题的目的与意义：n面对基因改造生物可以带给人类的巨大 收益和可能带来的危害，人类该何去何 从？到底转基因生物的利有哪些？弊又 有哪些呢？我们将对此问题展开研究。 尤其是在转基因生物的安全性问题上值 得我们关注。 n本课题的基本内容：n1、通过调查了解
2、转基因生物给人类生 活带来的巨大经济和社会效益。 n 2、通过对商场、超市出售的食品、用 品进行调查研究来了解转基因生物与我 们生活的关系。n 3、组织学生对转基因技术的利与弊进 行现场辩论，对于转基因生物的认识达 成共识，要正确对待转基因生物，以辩 证的观点来看待转基因生物。n任务分工：资料搜集 实际调查 记录 资料整理 辩论辩手 n每一阶段的主要任务和目标：n第一阶段： 2008.10 调查研究转基因 生物对人类生活带来的巨大经济效益和社会 效益 了解转基因技术取得的成果n第二阶段： 2008.11 对商场、超市出售 的食品，用品进行调查研究 了解转基因 生物与我们生活的关系。n第三阶段：
3、 2008.12 搜集相关资料来 进一步了解转基因生物给人类社会带来的利 与弊各有哪些 对于转基因生物的认 识达成共识，要正确对待转基因生物，以辩 证的观点来看待转基因生物n五莲三中研究性学习活动情况记录表n活动日期：2008.10.20 活动地点：学校 第1次活动n课题名称：研究转基因技术取得的成果n参与活动的人员：n活动目的：通过搜集资料来了解转基因技术取得的成 果，从而对转基因技术对人类的作用有进一步的认识 。n活动内容：资料搜集（借助网络、书籍、报刊等）， 汇总整理，小组讨论、研究，深入认识。n活动步骤设计：任务分工：调查转基因植物、调查转 基因动物取得的成果，以及通过转基因技术生产的
4、药 物等等。对于调查获得的资料进行汇总整理。对于转 基因技术的成果作进一步的认识。n活动过程记录：n活动的主要收获、体会：n五莲三中研究性学习活动情况记录表n活动日期：2008.11.18 活动地点： 校外 第2次活动n课题名称：转基因技术离我们的生活有 多远n参与活动的人员：n活动目的：了解转基因生物与我们生活 的关系。n活动内容：到超市实际调查研究我们吃 的食品中哪些来自转基因作物，到药店 调查研究药品中哪些是通过转基因技术 获得的。n活动步骤设计：任务分工：组内成员进 行任务分配，分头调查，调查后进行信 息汇总。n活动过程记录：n活动的主要收获、体会：n五莲三中研究性学习活动情况记录表n
5、活动日期：2008.12.22 活动地点： 学校 第3次活动n课题名称：转基因技术利与弊的辨析n参与活动的人员：n活动目的：进一步掌握转基因生物给人 类社会带来的利与弊n活动内容：资料搜集与整理 分配辩题 组织辩论 组内讨论分析 总结研究体 会与心得 撰写结题报告研究进展情况总结n通过该课题的研究，可以让我们学习到大量有意 义的课外知识。使我们了解最新生物科技的发展 情况，培养我们的民族自豪感，还可以培养我们 对以最新生物科技为背景的题目的解答能力，深 入研究转基因技术更有利于我们理解关于生物学 习中的一些问题和难题，有利于激发我们更好地 学习生物学知识的欲望和投身生物学研究领域的 热情；不仅如此，课题研究工作也是十分有趣的 ，这样的研究性学习大大增强了我们的团队合作 精神。同时，通过辩论的形式，能引起同学们浓 厚的学习兴趣，还可以愉悦心情，放松大家紧张 的情绪，以利于我们有更大的热情投入今后紧张 的学习。
