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1、n一、社会主义初级阶段是我国最大实际n二、社会主义初级阶段的主要矛盾和基 本纲领n三、社会主义初级阶段的发展战略一、社会主义初级阶段是我国 最大实际n（一）社会主义初级阶段理论的形成和 发展n（二）社会主义初级阶段的科学含义和 主要特征n（三）我国社会主义初级阶段的长期性（一）社会主义初级阶段理论 的形成和发展n1.案例呈现：一道世纪性的难题n2. 案例分析：十一届三中全会后党对社 会主义发展阶段的认识1.案例呈现：一道世纪性的难 题n（1）马克思主义创始人的设想n（2）前苏联的探索n（3）改革开放前中国的探索案例讨论：跑马乡的故事 n老一辈无产阶级革命家薄一波在他的回忆录若干重 大决策与事件
2、的回顾中，讲述了 1958 年 10 月中旬 发生在湖北省当阳县跑马乡的一件事。这个乡党委书 记在大会上宣布； 11 月 7 日是社会主义结束之日， 11 月 8 日是共产主义开始之日。会议开完，大家就上 街去拿商店的东西。商店的东西拿完后就去拿别人家 的：你的鸡，我可以抓来吃；这个队种的菜，别的队 可以随便跑来挖。小孩子也不分你的我的了。只保留 一条：老婆还是自己的。这位乡党委书记说：不过这 一 条 还得请示上级。这件事足可见当时急于向共产主 义过渡所引起的思想混乱和社会后果。（顾海良、秦 宣；新时期的旗帜） 讨论：n这一件事产生的原因是什么？分析n没有完全搞清楚“什么是共产主义”的问题 。
3、n没有弄清楚当时中国的国情。问题n出现在20世纪的社会主义国家大都犯了 超越社会发展阶段的错误，造成了社会 主义运动中长期不能破解的一道世纪性 难题。问题的症结点究竟出在什么地方 ，为什么迟迟得不到解决呢？分析n 一是对社会主义停留在一般概念化的认 识上，没有从实际出发判定本国所处的 发展阶段。n二是对建设社会主义的长期性和艰巨性 缺乏认识，没有把社会主义当作一个相 对独立的社会发展阶段。n三是没有及时敏锐地认清时代主题的转 换，对资本主义存在的长期性估计不足 。n四是没有认清生产资料公有化与生产社 会化的关系。n五是过分夸大变革生产关系的重要性， 忽视了社会发展变革中生产力的最终决 定作用。
4、（二）社会主义初级阶段的科 学含义和主要特征n1.案例呈现：中国的历史坐标n2.理论归纳：社会主义初级阶段的科学 含义和主要特征2.理论归纳：社会主义初级阶 段的科学含义和主要特征n（1）社会主义初级阶段的科学内涵n（2）社会主义初级阶段的主要特征n（3）案例与讨论：13亿，我不安，我忧 虑（1）社会主义初级阶段的科学 内涵我国社会主义的初级阶段， 它不是泛指任何国家进入社会主 义都会经历的起始阶段，而是特 指我国在生产力落后、商品经济 不发达条件下建设社会主义必然 要经历的特定阶段。（引自党的十三大报告）n社会主义初级阶段的论断包括两层含义 ：n第一，我国已经是社会主义社会，我们 必须坚持而
5、不能离开社会主义。n第二，我国的社会主义社会还处在初级 阶段，我们必须正视而不能超越这个初 级阶段。 n一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义 现代化的历史阶段；n二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳 动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、 包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历 史阶段；n三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步 转变为经济市场化程度较高的历史阶段；（2）社会主义初级阶段的主要 特征n四是由文盲半文盲人口占很大比重、科 技教育文化落后，逐步转变为科技教育 文化比较发达的历史阶段；n五是由贫困人口占很大比重、人民生活 水平比较低，逐步转变为全体人民比较 富裕的历史阶段
6、；n六是由地区经济文化很不平衡，通过有 先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶 段；n七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的 充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义 民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；n八是广大人民牢固树立建设中国特色社会主义 共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗， 勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精 神文明的历史阶段；n九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会 主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段 。（3）案例与讨论：13亿，我 不安，我忧虑n思考：n人口压力将像一把德莫克利斯剑长期高 悬于我们头上，为什么会造成今天这样 的局面？n13亿，你的不安是什么？你的
7、忧虑是什 么？ 讨论n人口压力将像一把德莫克利斯剑长期高 悬于我们头上，为什么会造成今天这样 的局面？n13亿，你的不安是什么？你的忧虑是什 么？ （三）我国社会主义初级阶段 的长期性n1.案例呈现：紧迫的形势 艰巨的任务n2.案例分析：我国社会主义初级阶段的 长期性n3.案例与讨论：用事实告诉世界 中国仍 是穷国 2.案例分析：我国社会主义初 级阶段的长期性（p142-143）n从1956年社会主义改造基本完成算起， 到21世纪中叶社会主义现代化的基本实 现，社会主义初级阶段至少需要100年时 间。初级阶段的长期性，从根本上说， 是由中国进入社会主义的历史条件和建 成社会主义所需要的物质基础
8、所决定的 。（1）中国进入社会主义的历史 条件n近代中国特殊的历史条件决定了中国 只能从半殖民地半封建的旧中国，经过 新民主主义走向社会主义。n历史使我们超越了资本主义的充分发 展并占主要地位的历史阶段，但是，生 产力和商品经济的充分发展阶段确实无 法逾越的。n我们必须在社会主义条件下用一个很 长的历史阶段，去实现别的国家在资本 主义条件下实现的工业化和经济的市场 化、社会化、现代化的任务，去发展社 会主义应有的生产力基础。（2）建成社会主义所需要的物 质基础n社会主义所需要的物质技术基础，是随着生 产力的迅速发展、经济和社会现代化水平的提 高而不断提高的。n当今世界生产力迅猛发展，我们所要实
9、现的 现代化、肩负更艰巨、更复杂的任务。我们要 完成工业化的历史任务，要应对以信息化为标 志的新科技革命的挑战和综合国力的竞争。n上述因素决定了我国必须经过很长的初级阶 段才能进入生产力比较发达、社会主义制度比 较成熟的阶段。n3.案例与讨论：用事实告诉世界 中国仍 是穷国 n思考：如何看待西方国家要求中国应该 承担更多的国际责任的说法？如何看待“ 中美共治”的说法？讨论n如何看待西方国家要求中国应该承担更 多的国际责任的说法。n如何看待“中美共治”的说法？分析n随着中国的和平发展，中国承担更多的 国际责任，将是一种趋势。n面对国际社会要求要求中国承担更多国 际责任的呼声，中国要谨防自我膨胀，
10、 要清醒地认识到自己的实力和能力 。n中国对国际责任的承担，以中国的国家 利益和世界的和平发展为原则。二、社会主义初级阶段的主要矛 盾和基本纲领 （一）社会主义初级阶段的主要矛盾 （二）社会主义初级阶段的基本纲领 （一）社会主义初级阶段的主 要矛盾n1.案例与讨论：人均1000美元之后的烦 恼n2. 案例分析：对社会主义社会主要矛盾 认识的曲折历程n3.理论归纳：社会主义初级阶段的主要 矛盾1.案例呈现：人均1000美元之 后的烦恼n思考：n“拉美化”意味着失业贫困，动荡倒退， 中国会“拉美化”吗？n社会公正是社会进步与文明的重要标 志，中国在持续发展经济时，如何维护 社会公正？讨论n“拉美化
11、”意味着失业贫困，动荡倒退， 中国会“拉美化”吗？n社会公正是社会进步与文明的重要标 志，中国在持续发展经济时，如何维护 社会公正？n社会主义改造完成以后，不同时期对社 会主义社会的主要矛盾认识是不同的。2.案例分析：对社会主义社会 主要矛盾认识的曲折历程3.理论归纳：社会主义初级阶 段的主要矛盾n十一届六中全会（1981）： “在社会主 义改造基本完成以后，我国所要解决的 主要矛盾，是人民日益增长的物质文化 需要同落后的社会生产之间的矛盾。党 和国家工作的重点必须转移到以经济建 设为中心的社会主义现代化建设上来， 大力发展社会生产力，并在这个基础上 逐步改善人民的物质文化生活”。（关 于建国
12、以来党的若干历史问题的决议 ） n（1）社会主义初级阶段的主要矛盾，贯 穿于这个阶段的整个过程和社会生活的 各个方面。这个主要矛盾，深刻反映了 我国社会主义初级阶段的特殊本质。n（2）在社会主义初级阶段，由于国际和 国内因素，阶级矛盾和阶级斗争仍将在 一定范围内长期存在，在某种条件下还 可能激化。决定阶级矛盾和阶级斗争可能 激化的两个因素n一个在境外，仍然存在着敌视中国社会主义制 度和中国人民的各种反动势力，他们用各种手 段和方式，不断对我国大陆进行“西化”、“分化 ”和渗透、颠覆、破坏活动。n另一方面，在我国大陆，还存在着极少数敌视 和破坏社会主义制度的敌对分子，极少数严重 刑事犯罪分子和腐
13、败堕落分子。（二）社会主义初级阶段的基 本纲领n1.案例呈现：理想与现实n2. 案例分析：正确认识和处理最高纲领 和最低纲领的辩证关系n3.理论归纳：社会主义初级阶段的基本 纲领1.案例呈现：理想与现实n（1）两个纲领缺一不可n（2）历史经验值得重视 n（3）脚踏实地循序渐进n共产党人争取实现共产主义的奋斗历程 ，犹如攀登泰山，通过实现一个阶段又 一个阶段的最低纲领，最后实现自己的 最高纲领共产主义。 （1）两个纲领缺一不可n实现共产主义是党的最高纲领。共产主义社会 ，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大 提高，每个人自由而全面发展的社会。 n同时我们还必须清楚，实现共产主义是一个非 常漫长
14、的历史过程，需要进行长期不懈的奋斗 ，通过若干阶段性的具体目标，有步骤、分阶 段地推进共产主义宏伟事业。 n最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系，辩 证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程 。任何时候都不能把最高纲领与最低纲领对立 起来，割裂开来。（2）历史经验值得重视 n中国共产党在处理最高纲领与最低纲领关系方 面，既有成功的经验，也有失误的教训。n过去一个时期，我们曾经急于求成，试图“跑 步进入共产主义”，结果欲速则不达，使社会 主义建设事业遭受了严重挫折。n改革开放以后，我们党提出了社会主义初级阶 段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的基 本路线；提出了党在社会主义初级阶段的基本 纲领
15、，推进了中国特色社会主义事业的发展。（3）脚踏实地循序渐进n一个政党在处理最高纲领与最低纲领的关系上 也是如此。如果为了早日达到远大的理想目标 ，就必须 “大处着眼，小处着手” 。n当前我们的主要任务就是努力实现党在社会主 义初级阶段的基本纲领。党的十六大强调指出 ：“共产党员必须发挥先锋模范作用，牢固树 立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定 信念，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲 领而奋斗。” 2. 案例分析：正确认识和处理最高纲领和 最低纲领的辩证关系（p151-153）n第一，实现共产主义是无产阶级政党的 最高纲领，同时在革命和建设的不同发 展阶段，党也制定了最低纲领，建设中 国特
16、色社会主义的纲领，就是党在现阶 段的最低纲领。n第二，最高纲领与最低纲领既有区别，又有联 系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历 史过程。最高纲领为最低纲领的制定指明了方 向，最低纲领为最高纲领的实现准备了必要的 条件。n第三，科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲 领之间的辩证统一关系，是中国共产党在理论 上政治上清醒和成熟的重要标志。三、社会主义初级阶段的发展战 略n（一）“三步走”发展战略n（二）全面建设小康社会（一）“三步走”发展战略n1.案例与讨论：千年寻梦n2.案例分析：“三步走”发展战略的特点及 意义毛泽东分两步实现“四个现代化 ”n1954年9月召开的第一次全国人民代表大会第一次 会议上，毛泽东主席提出，要“将我们现在这样一个 经济上、文化上落后的国家，建设成为一个工业化 的具有高度现代文化程度的伟大国家”。 n在1963年9月召开的中央工作会议上，根据毛泽东 主席的意见，提出了分两步实现“四个现代化”的设 想，即：第一步，建立一个独立的、比较完整的工 业体系和国民经济体系，使我国工业大体接近世界 先进水平；第二步，使我国
