《【中考】【中考现代文阅读-02散文阅读】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【中考】【中考现代文阅读-02散文阅读】（112页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、环球教育 主观题命题角度和答题思路主观题命题角度和答题思路散文就像一座干净的村庄温暖着焦灼的读者，熏 陶滋养着一个又一个心灵。福斯特：假如散文衰亡了，思想也将同样衰亡， 人类相互沟通的最好道路将因此而切断。 uu选文意识选文意识uu题干意识题干意识uu规范意识规范意识散文阅读考查主要是对文本的宏观与微观、 整体与局部、语言与内容、形象与意蕴、形式与 主旨、手法与意图等方面的多元考查。这决定了 中考散文阅读是一种精细化的阅读，不是一种泛 读或略读。选文意识选文意识uu锁定热点锁定热点uu文化内涵文化内涵uu关注网络关注网络一、选文特点一、选文特点（1）选文在内容上强调价值取向，注重引导 学生关注
2、社会、关注生活、关注自然、关注 人生；在语言上生动活泼，具有较强的文学 性。05年中考选文井绳的中心是“人必须与天地精神往来，不断丰富自己的精神世界”就是强调了关注人生的价值取向.2006年古井则告诉学生古井“枯竭的原因是毁林改地、过度用水，人为地破坏自然环境”.2007年青青庭院的主旨是“难忘故乡的绿，感激故乡的绿给自己的精神滋养”则再次重视了关注自然、关注人生的价值取向.2008年散文不能忘却的纪念则写鹿在危难时表现出来的冷静、勇敢以及追求美、崇尚美的人生品质。2009年散文为向一棵树鞠躬，通过写榆树在恶劣自然环境中的十八年艰难成长，来表现乡村老人十八年坚毅乐观的人生品质。2005年 关注
3、人生 2006年 关注自然2007年 关注人生+关注自然2008年 关注人生 2009年 关注人生+关注自然2010年 ？灾难 ？低碳？人生 ？自然？向一棵树鞠躬-选入河北省高考模拟试题河北省2009年石家庄市高中毕业班第二次模拟考试语文 试卷 2009-05-17 07:17:57 次数：5 题干意识题干意识二、命题角度二、命题角度20102010年杭州语文中考考纲年杭州语文中考考纲“ “现代文阅读现代文阅读” ”明确为六点：明确为六点：理解重要词句在文中的含义和表达作用；理解重要词句在文中的含义和表达作用；分析文章结构，理清文章思路；分析文章结构，理清文章思路；筛选并整合文中重要信息和材料
4、；筛选并整合文中重要信息和材料；二、命题角度二、命题角度归纳内容要点，概括中心思想；归纳内容要点，概括中心思想；分析文章主要的写作方法；分析文章主要的写作方法；赏析文学作品的形象、语言和思想感情。赏析文学作品的形象、语言和思想感情。看似复杂，其实指向一个目标，考查学生对文章中心的看似复杂，其实指向一个目标，考查学生对文章中心的理解、把握。理解、把握。09年中考现代文阅读 理解词句含义 （17题4分） 概括内容要点（11题、16题、18题13分） 赏析描写语句（12题4分） 分析写法作用（13题、15题6分） 表达思想观点（14题3分）题号内 容题型满分值平均分难度值11要点概括简答65.360
5、.8912语言赏析简答43.170.7913写法作用简答32.430.8114观点表达简答32.740.91规范意识规范意识考生在做现代文阅读时，一定要具备以下意识。一、圈划意识阅读文章时，考生要有边读边圈划的习惯。在阅读时该圈划的内容如下：文中议论、抒情的句子要圈划，文中意味深长、含蓄隽永的句段要圈划，初次阅读时读不懂的地方要圈划，在结构上有重要作用的句段（如总起句、过渡句、总结句、重章复唱句等）要圈划。二、主题意识。考生可在阅读文章后，先按照概括中心思想的方法概括出文章主题：本文用什么手法，写了什么内容，表达了怎样的思想或情感。因为不管文章用什么表现手法行文，都是为了更好地表现文章的主题。
6、在答题时，考生要有强烈的主题意识，重视答案与主题间的关系。三、区间意识在解题时，准确确定信息提取区间很重要。确定信息提取区间时宜大不宜小，应在快速筛选信息过程中慢慢缩小包围圈。同时，考生还应重视思考题与题之间的区间制约关系。两道题的答案出自同一区间，这样的可能性是很小的。四、审题意识考生要重视，试卷上的每个字都是能彰显命题人意图的。如下例：本文写的是张家界的山，文章第三段大段描写篝火燃烧的情景，有何作用？此题题干完全可这样拟：文章第三段描写篝火燃烧的情景，有何作用？命题人之所以那么问，就是在暗示考生，你别忘了文章的写作主体是山，写篝火是为了从侧面来烘托山。这就是重视审题的意义。五、完美意识考生
7、在答主观题时，要力求答案的完美。要努力避免字迹不清、胡乱圈画带来的负面影响。要避免语句不通、病句、错别字等情况的出现。尤其是答案要点中的错别字更是要不得，如把“拟人”写成“似人”，把“铺垫”写成“辅垫”等，实是遗憾。六、完整意识完整意识，首先是答案表述的完整。而不是发电报式的爱理不理的回答。其次是踩分点的完整。很多考生洋洋洒洒一大片，却只答了其中的一个小点，甚是遗憾。考生要重视分值提供的信息，如2分，应为一点或两点；3分，应为两点或三点；4分，应为两点或四点；6分，应为三点或六点。1、审题要求：要 点角 度要 求第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的 “不同寻常” 表现在哪些方面？请根据
8、文意简要回答。解析：审察题目：要点不同寻常；角度哪些（几个方面）；要求简要回答（语言概括）第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常” 表现在哪些方面？请根据文意简要回答。描写这棵树的相关语句它长在一堆码起来的砖垛上。它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了顽强的生命。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实它长成了灌木丛。它也肯定受过不尽的苦难。最难耐的是干旱和贫瘠。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节 衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生
9、存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。它长在一堆码起来的砖垛上。（环境）它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了顽强的生命。（外形、品质）可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，（环境）它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实它长成了灌木丛。（外形）它也肯定受过不尽的苦难。最难耐的是干旱和贫瘠。（环境）它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩 食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。（品质）厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。（外形、品质）分清主干 合
10、并枝丫生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱；品质忍受苦痛，顽强生长忠实实于语语言规则规则（1）要显：不能含蓄、笼统（2）要简：不要罗嗦、繁琐；要概括、简洁（3）要通：不要有语病（4）要选好句式：用判断句、陈述句，不用 省略句和问句考题示例现代文阅读专项突破（一）文意的概括考点：把握文章主要内容，归纳文章要点。题目示例：1、根据全文，用几个恰当的词语概括“”的特点。2、作者笔下的“”具有哪些特点？请根据全文作简要回答。3、阅读全文，“”请分点简要回答。归纳内容要点，概括中心意思应注意的问题1、要明确题干要求，即概括的是哪一部分内容的要点，概括的是哪一部分内容的中心意思，是全文还是局部。2、无论是全文
11、，还是局部，答题者都要胸有全文。要总观全文，把握思路，联系主旨，归纳出要点。3、要弄懂句与句之间的关系，段与段、层与层之间的关系，抓住各部分里最主要、最本质的信息然后用自己的语言归纳概括出来。 4、有时要联系作品背景、研究标题、主旨句、开头、结尾。 5、概括全文的中心思想（主旨），要从全文的中心意思、作者的感情态度、作者的写作意图三方面入手。要用惯用的句式。6、概括的原则：要点不能丢，语言要简练。7、有多个要点时要力求句式和字数的相近。8、一定要重组句子，不要照抄原文。9、提取法 文段中无明显的主干句，而需要通过阅读文章，自己去体会、把握和提炼答案。10、合取法为使表达的意思不能遗漏，将有关的
12、两个或两个以上的意思分别抽取出来并组合在一起。 11、舍取法提取主要的或符合命题要求的舍弃次要的或 不符合命题要求的。 12、摘取法把重要的句子（中心句）摘录出来，或重要 的句子中的重要词语摘出重组成句。 13、复取法这是相对于前面几种方法而言的。就是指在 归纳过程中要运用到多种方法，一级一级地反复提取，不断 提炼。 中考概括题的演变：2005年：文章在说明接近月亮的方法时，说要有“一颗虔诚的心”，文中哪些词语是具体表现“虔诚”的？请一一摘录。 （3分）2006年：根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点。（3分） 2007年：为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿，空灵深邃”的？请根据全文作
13、简要回答。（4分） 2008年：文中说“鹿是动物中的唯美主义者”，从全文看，鹿的“唯美”具体表现在哪些方面?请分点简要回答。(6分)2009年：第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意简要回答。(6分)古井1、根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特 点。参考答案：古老、清澈、冬暖夏凉、丰盈(不枯竭) (3分。写对三个及以上3分，两个2分，一个1分) 解析：概括之前先要进行筛选。筛选描写古井的句子。找出能表现特点部分。用词语概括（如果原文有现成的词语最好用原文 的）。u筛选描写“古井”的句子：村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。两口井的井沿是
14、一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。（古老）u筛选描写“古井”的句子：高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现（清澈）u筛选描写“古井”的句子：寒冷的冬天，古井水是温暖的手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉（冬暖夏凉）u筛选描写“古井”的句子：村里人
15、连续汲了几天井水，又人吃又浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。（丰盈）小结：概括题的基本步骤：1、筛选有关段落。2、寻找相关词语或句子。3、组织答案。温馨提示：如果能用原文的词语作为答案尽量用原文，但绝 对不能原句照抄。如果能够概括最好用“概括+具体表现”的形式 。相同角度、重复意思的词句要注意“合并同类项 ”，不要赘述。一件事情的概括：时间、地点、人物、起因、经过、结果记叙六要素 如果有字数限制，可省略时间、地点。（二）现代文阅读专项突破语言赏析考点：1.赏析文学类作品中富有表现力的语言。2.赏析文中使用的修辞手法或描写手法，并体会其表
16、达效果。题目示例：1、本文语言隽永优美，请结合上下文进行品析。2、下面各句形象生动，富有表现力，请加以赏析。3、对下面句子进行赏析，分析语句中所运用的修辞手法及其表达的思想感情。中考语言赏析题，首先是赏析句中富有表现力的词语 ，及所运用的修辞手法、描写方法等，更要赏析由这些词 语或手法所带来的表达效果。做此类题目时，可从以下三 个问题入手：1.此句写什么？2.用什么方法写的？3.为什么要这样写？向一棵树鞠躬1、它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一 顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它 一下，就再也寻觅不着。参考答案：运用拟人的修辞手法，写榆树拦不住 雨水，留不住露珠，表现它忍受着干旱和贫
