2018年山东省六年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦第1框笑迎新生活复习教案鲁人版五四制

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1、1笑迎新生活笑迎新生活学 校课 题笑迎新生活原设计者授课人课 型 复习课课 时1备课时间授课时间教材分析本课是学生升入初中的第一课,主要让学生了解学习的重要性,体会学习中的苦与乐,在学习中寻找乐趣。教 学目 标【情感、态度、价值观】1. 热爱新的学习环境,自觉融入新的集体,适应新的学习生活。2. 能够客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰完整的自我形象。【能力】 1. 增强自我管理、自我调适、自我控制的能力,提高生活适应能力。2. 初步掌握自我评价的方法,提高自我 认识、自我评价能力。【知识】1.了解自己学习环境的变化,认识个人和集体的关系。2.了解自我评价的重要性。 3.知道公民有受教育

2、的权利和义务。重 点适应新的学习生活难 点适应新的学习生活教 法讲授法教 具无教学过程(包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等)(1)面对新的学习环境,首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应,就要及时分析原因,调整心态,并采取适当的措施加以调节,使自己尽快适应新的学习环境。(2)目标是方向,也是动力。确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要。(3)中学生活要求我们加强自我管理,克服依赖心理,在学习上做到自主,改进学习的方法方式,提高自主学习的能力;在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。巩固练习:做伴你学2板 书设 计新生活 新起 点一、中学生活新感受二、适应新的学习生活教学后记或反思(主要记录课堂设计理念,实际教学效果及改进设 想等)本节课依据课程标准,整个教学思路以认知发展为主线,多种感官互动为呈现形式,恰当使心理学的内容整合于学生的课堂教学之中,着眼学生发展,采用文字资料、图画等多种形式来启发、引导学生,使教师和学生之间、学生和学生之间充分交流、合作探究,最大限度地调动学生学习的积极性、主动性和创造性。在教学中教师始终以指导者的身份贯穿,引导学生积极比赛、讨论,使学生成为课 堂教学的主体。

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