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1、各位老师：请把中间前三排 留给学生，谢谢！六月 收获季 主观题答题策略 论述类、实用类文章阅读 学习目标 了解题型的设置 掌握答题的策略 温馨提示 1 请结合全文，分条概括志愿精神的 兴起和志愿行动的产生在不同层面上的功能。 6分审题找准题干中 的客观点 1 请结合全文，分条概括志愿精神的 兴起和志愿行动的产生在不同层面上的功能。6分答：第一，在社会运行层面的作用，包 括社会教化功能、社会整合功能、社会动员 功能和社会导向功能。3分 第二，在人的发展层面上的作用，包括 体现了社会成员对价值合理性的追求、表达 了社会成员对人本化取向生活的向往、是促 进社会成员全面发展的重要途径。3分原则 答案就
2、在原文中 表述 摘录法 归纳法 层析法 审题找准题 干中的 客观点 【上海卷】6从全文看，笔墨的“超越”可 以归纳为哪些要点? 【福建卷】12请结合文本，简述“诗”在西 周的作用。【浙江卷】11.根据全文内容，给本文拟一 个提问式标题。审审 清清 题题意意 把把 握握 原原则则 规规 范范 表表述述 2新京报曾报道这样一则新 闻：抗震救灾志愿者石峰为还赴川所借 费用而进行盗窃，结果被判刑。请结合 本文观点，谈谈你对石峰这种“志愿行 为”的看法。6分 学生答案预留页1答：我认为这种做法不正确。 参加抗震救灾进行志愿活动固然是正确，但因此而进行盗窃，就违反了法律，是不正确的。 原味答案1 学生答案
3、预留页2答：是背离“志愿行为”的宗旨的. 没有体现人本化生活取向； 不是对价值的合理追求. 不利于人的全面发展. 原味答案2 参考答案之一 本文认为：志愿行动 “塑造具有社会取 向的价值观”,具有“社会教化功能”。/石峰 救灾的义举本是社会提倡的，但其为“志愿行 动”所采取的手段却逾越了社会公认的道德和 法律的底线，这并不是真正意义上的“志愿行 动”。 / “志愿行动”要符合“具有社会取向 的价值观”，才能保证志愿活动的有序性和 规范性。参考答案之二 本文认为：在表达志愿精神的过程 中志愿者能“实现自己帮助他人和服务社会 的善良愿望”。 /石峰自愿救灾的初衷是 “善良的”，但其由“志愿救灾”到
4、“志愿犯罪” 的行为却违背了志愿精神的实质，其结果是 制造“伤害”，而非实现“善良”。/“志愿行 动”仅有热情是不够的，参加公益活动还需 要实力和理性。 从社会角度或个人角度谈出看法即可。 结合文章3分，合理分析案例3分。学生答案预留页3答：在进行志愿行为时，须先考虑自身实际。 从社会角度来讲，志愿行为本是为了促 进社会发展和进步，而石峰的做法却扰乱了 社会治安，有违志愿行为的本意。从个人角度讲，志愿者原本希望自己能 帮助社会，同时自身也得到各方面的提升， 而若不考虑自身实际，不仅不能帮助社会， 得到提升，而且会危害社会，也降低了自己 的人格，这绝对是有违志愿精神的。 曾驰 的答案 学生答案预
5、留页3答：1、志愿精神和志愿行动体现了社 会成员对价值合理性的追求，而石峰这种志 愿行为并没有体现对价值合理性的追求，显 得过于盲目、鲁莽。2、志愿精神和行动表达了社会成员对 人本化取向生活的向往，体现了帮助他人和 服务社会的善良愿望，而石峰这种“志愿行 为”反而给社会带来了危害。 3、志愿精神和行为促进个人全面发展， 而石峰为了志愿行动而偷盗，不仅没有 提升自己，反而贬低了志愿行动的内涵。 李理 的答案 原则 答案就在原文中 答案由原文佐证 表述 摘录法 归纳法 改写法 层析法 审题 找准题 干中的 客观点 【山东卷选考】22.这篇报道具有很高的社会价 值。请结合文本新闻背景谈谈你的理解。【
6、江苏卷】16文章题为“谈静”，但最后一段才 写到“静”，请简要说明全文的思路。【上海卷】2、 简析第段中两处画线句作用的 异同。3简要谈谈，如果缺乏志愿精神和志 愿行动，在社会发展进程中，对人的发展 会有怎样的影响。(6分)答：个人的价值合理性被抑制，出现 人的发展过程中出现畸形走势.会使社会中 的人际关系更为僵硬,集体意识,集体利益意 识会减弱.社会凝聚力减弱,社会成员不能 全面发展,精神境界普遍降低. 你给这个答案打几分？ 答： 从人对社会的融入（社会角度）看， 少了一种扩大交往面、凝聚交往对象的重要场 域，对价值合理性社会意义的关注以及人本化 取向的生活目标都可能趋于淡化；3分 从个人发
7、展角度看，少了一个提升个人 素质的平台，一条让个人全面发展的重要途 径，在人的发展进程中可能出现畸形走势。3 分 原则 答案就在原文中 答案由原文佐证 答案从原文延伸 表述 摘录法 归纳法 改写法 层析法 延伸法审题 找准题 干中的 客观点 【天津卷】17、自然科学家为破解蒙娜丽莎微 笑之谜做出的种种努力，从艺术审美的角度看， 是否有意义？请谈谈你的看法。【陕西卷】 12、袁隆平和斯瓦米纳森是同行， 可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为 朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你 就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解 ， 任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。 题型 归纳概
8、括类 鉴赏评价类 拓展探究类 表述 摘录法 归纳法 改写法 层析法 延伸法 审题 找准题 干中的 客观点 基于文本 网络热词，凭什么一语风行 练习：请结合本文观点，谈 谈“给力”这一网络热词所体现出 的“时代特征”。 6分 答：“给力”一词所体现的“时代特征”有： 它折射出这个时代大众的社会诉求和心理或 者答：它是一种民意表达：“给力”有“加油、努力、 鼓劲”的意思，它传达出人们对生活积极热情的态度。它产生并适用于互联网时代或者答：源自网 络，融入生活：“给力”一词源于网络，由媒体广 泛传播，进而影响人们的语言表达。它与时代需求与发展走向相契合：“给力”一 词的正面应用也反映出符合时代发展的主流价值观。答案要点来自第二、六段和最后一段，要点完整得3分，结合实例分析恰当得3分请享受高考带给我们的机会、 过程和所有的一切，高三这一年 的记忆会成为我们一生的财富。 长郡中学 肖杨
