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1、 单项选择题和复合选择题是政治考 试试卷中通常使用的客观性题型之 一。它由题干和选项组成。主要考 察学生对所学知识的理解、运用和 分析能力。对选项和题干之间的联 系做出正确的判断和选择。一 命题特点 1、直接引用教材中的知识点，设 置题目 例1 社会生活中，依靠舆论、习 惯和信念的力量调节人们行为的 规则是（ ） A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律2、引用与知识点相关的现实生活材料，尤其 是发生在身边的事例，设置情景提出问题 例2 中学生刘某，出于好奇，拨打火警电话 “119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车 到达学校后，发现是骗局。后来公安机关依 法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了
2、 （ ） A 法律维护了人们的合法权益 B 公共场所有规章制度 C 人们不能按自己的规则办事 D 法律对人们的行为有规范作用3、对名人名言、谚语加以理解 ，用 教材中的知识点说明，设置题目 例3 “日月星，花鸟虫，因时序，相 平衡；循轨道，行车船，有规矩，成 方圆。”这句古训提示了一个重要的 道理是 （ ） A.用全面的观点认识自己 B.只看到自己的长处 C.任何人的今天都比昨天优秀 D.用发展的眼光认识 二、失误原因 1 、审题能力差，造成错选、少选和 多选 2、知识点混淆，造成理解上的错误 3、不善于借助实例提炼观点三审题与解题方法 1、抓关键词法：要仔细审题，读懂 题意，明确题干的要求，
3、答题指向是 什么，特别要抓住题干材料中的关键 词例4 犯罪的最本质特征是：（ ） A 严重的社会危害性 B 触犯刑法 C 应受刑罚处罚 D 要承担法律责任2、直接选择法：就是应用教材中相关知识来判断 各个备选项命题是否正确例5 下列关于我国刑法的说法，正确的是（ ） A 我国刑法只是关于犯罪的法律 B 我国刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和 对犯罪分子施以何种刑罚的法律 C 我国刑法是惩治所有违法者的有利武器 D 我国刑法只保护国家和人民的利益3、连读法：即把题目的题干和四个 题肢连着读一次，作出选择 例题6 世界因（ ）而精彩 A 人类 B 生命 C 动物 D 植物4、排除法：在解题时一
4、般采用“排错、排异、代 入法”，即把错的选项排除，把没有关系的选项排 除，把符合题意的正确选项代入例7 我国目前青少年违法犯罪的现象时有发生， 重要原因是（ ） A 青少年违反了法律不受制裁 B 缺乏法律知识，法制观念淡薄 C 法律对青少年的要求过于苛刻 D 法律对青少年没有约束力四、选择题的十不选 1、题肢本身表述错误者，不选（逆 向选择题除外） （认真读题，先排除错误的选项，再 看题目和材料）例9、 “莫等闲，白了少年头，空悲切“，这生 动而深刻的诗句告诉我们：（） 青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍 惜，不能虚度光阴 青少年应该树立高尚理想，加强自身修养 ，增强自身能力 青少年要珍惜生
5、命，让生命焕发光彩，在 创造和奉献中延伸生命的价值 青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生 活 A B C D 2、逆向选择题中正确选项，不选 （认真审 题） 例10 古代人十分重视自省，总是用自省的方 法，对自己的道德表现进行反思，以改正自 己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有( ) A “吾日三省吾身” B “我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是 无情的解剖自己” C 文过饰非，诿过于人 D “我随时都在准备着承认自己的错误，人所 具有的我都具有” 3、题肢与题干要求不相符者，不选（抓住题目 的关键词，抓住中心意思排除干扰项） 例11 、小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤 单寂寞，他很想改
6、变自己的孤僻性格。你认为 改变这种孤僻性格的最好方法是（ ） A走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中 B埋头读书，多多的与科学文化知识交朋友 C心里有烦恼忧愁时，发一通小脾气 D控制情绪，等待别人来主动关心 4、因果相悖者，不选（一要看是否存在因果 关系，二要注意因果关系是否颠倒） 例12 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 古诗告诉我们，要了解自己（） 、必须向别人学习 、必须从自己的愿望出发，看清自己的优 缺点 、必须跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼 光来看自己 、必须把主要的精力投入到学习和工作中 去5、题肢和题干间接联系者，不选（抓住 题干的本质） 例13 我们要从别人的态度中了
7、解到一 个真实的“我”，就必须（ ） 细心观察主动征求别人的意见有 虚心诚恳的态度 有“闻过则喜”的精神 A、 B、 C、 D、 6、题肢与题干范围不相符者，不选（看 懂题目要求的同时，掌握范围的大小） 例14 马克思说：“只有在集体中，个人 才能获得全面发展其才能的手段”。这说 明（ ） A集体是我们成长的乐园 B 集体有利于我们良好品德的形成 C 集体有利于我们增长知识 D 集体有利于促进我们的身心健康7、题肢和题干矛盾者，不选（筛选 正确的题肢） 例15 从犯罪行为的危害来说，对自 己、对家庭、对他人、对社会的影响 都是（ ） A 有一定的危害 B 有较轻危害 C有百利而无一害 D 有百
8、害而无一利8、题肢与题干相重复者，不选 （读透 题干问的方向及侧重点） 例题16 人生的价值在于创造和奉献，这 是因为 （ ） 创造和奉献是一般人无法做到的 创造和奉献使人充实，使人高尚，使 人快乐 创造和奉献是社会发展的需要 人生的价值在创造和奉献中实现 A B C D 9、正误相混者，即题肢中既有正确的部 分，也有不正确的部分，不选（仔细读 完题肢，小心陷阱） 例17 下列说法正确的是（ ） 受教育是公民的基本权利，别人管不 着；受教育既是公民的基本权利，又 是公民基本义务；国家的经济发展与 社会进步要求公民认真履行受教育的义 务；公民的自身生存和发展要求有受 教育的权利 A B C D
9、10、题干要求单一者（如带有核心 、根本、关键、最主要、中心为字眼 ），有些题肢即使能在题干中得到体 现，但如果不符合题干单一性的要求 ，也不能选。 例18 列为公民人身权利首位的是 （ ） A 名誉权 B 生命健康权 C 受教育权 D 继承权五、习题训练 1、行政诉讼主要解决（ ） A 民事纠纷 B 感情纠纷 C 行政纠纷 D 刑事案件2、当你身处逆境时，应采取的正确 态度是：（ ） 正确面对现实 不埋怨，不气馁，先承认接受它， 然后想办法改变它 忧心忡忡，意志消沉 自卑自 馁、无所作为 A B C D3、放学后，在离校门口不远的地方，小明 看见几个流里流气的青年人把本班的同学 张刚围住，准
10、备动手打他。面对这种情况 ，小明的最佳选择是（ ） A 迅速召集班里男生，与这几个青年人搏 斗，不让张刚吃亏 B 不予理睬，张刚得罪了别人，他就应当 自己承担责任 C 及时报告学校的老师或拨打“110”报警 D 为了保护本班同学，不顾一切挺身而出 ，独自同这些不法青年拼到底4、下列说法正确的是：（ ） A、人的生命具有选择性 B、人的生命具有随意性 C、人的生命具有独特性 D、人的生命具有排他性5、世界因（ ）而精彩？ A 人类 B生命 C 动物 D植物 6、某天，小刚在放学路上被两个持刀歹 徒劫持，此时，与小刚同行的小军等四 人应该：赶紧溜回家，以免受到伤害 抓住机会实施正当防卫，想办法制服 歹徒同歹徒拼命，力争夺回小刚 记 住歹徒面貌，了解歹徒去向，及时拨打 110报警 A B C D 7、“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方 迟”的诗句给我们的启示是：（ ） A 社会是复杂的，要谨慎交友 B 经常犯错误必然会跌入犯罪的深渊 C 预防违法犯罪，要从杜绝不良行为 做起 D 一般违法与犯罪之间有着不可逾越 的鸿沟 8、下列有利于保护环境的行为有： （ ） 将废旧电池仍进生活垃圾箱里 使用一次性木筷 少寄纸质贺卡 多用手帕，少用纸巾A B C D
