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1、（总结课） 孔雀东南飞 汪 凤凤 林偏偏义义复复合合词词词语知识陟罚臧否，不宜异同 出师表便可白公姥，及时相遣归 。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 。我有亲父兄，性情暴如雷 。我有亲父母，逼迫兼弟兄其日牛马嘶一词多义见贱妾留空房，相见常日稀。爱而不见，搔首踟躇。转头向户里，渐见愁煎迫。臣诚恐见欺于王，君既若见录，不久望君来。兰芝初还时，府吏见丁宁。通“现”（动词 ） 表被动，相当于“被”（副词）用在动词前，表示对自己怎样，可译为“我” （指代副词见面（动词 ）v相v1及时相遣归单方 2儿以薄禄相相貌v3会不相从许你 4好自相扶将她 婆婆v5嬉戏莫相忘我 6誓天不相负你 兰芝v7不得便相许 你 8登即相
2、许和她 媒人v9叶叶相交通互相v10相见常日稀你v11至于幽暗昏惑无物以相之辅佐v12悔相道之不察观察v13久久莫相忘单方v基本词句区区 1何乃太区区愚拙凡庸 2感君区区怀真情挚意，诚挚 3是以区区不能废远拳拳 形容自己的私 情 4秦以区区之地少，小 5则区区与诸君自称的谦词v多谢后世人v谢家事夫婿v阿母谢之曰v长跪而谢之v及花之既谢告诉辞别谢罪 推脱谢罪 道歉 凋谢谢v举v莫令事不举成v举言谓阿母发v举世浑浊我独清全v举身赴清池纵v千斤之重，人不轻举举起抬起v举孝廉，不行推荐 推举古今异义:1 便可白公姥:告诉,禀告2 汝岂得自由:自作主张3 可怜体无比:可爱4 却与小姑别退出来5 处分适兄
3、意处置6 渠会永无缘:他7 蹑履相逢迎迎接8 奄奄黄昏后暗沉沉的9 叶叶相交通连接10 汝是大家子大户人家词类活用:1 孔雀东南飞向东南2 手巾掩口啼用手巾3 卿当日胜贵一天天地4 自名秦罗敷取名,名叫5 千万不复全保全6 逆以煎我怀使 像受煎熬一样7 足以荣汝身使受荣华8 便利此月内以为最吉利三维目标v1分析人物形象，把握人物的性格特点。v2探究悲剧产生的根源。v3培养学生正确的爱情观。一 回顾全文，理清故事情节v开 端：v发 展：v再发展：v高 潮：v尾 声：v开 端：兰芝被遣v发 展：v再发展：v高 潮：v尾 声：v开 端：兰芝被遣v发 展：夫妻惜别v再发展：v高 潮：v尾 声：v开 端
4、：兰芝被遣v发 展：夫妻惜别v再发展：兰芝抗婚v高 潮：v尾 声：v开 端：兰芝被遣v发 展：夫妻惜别v再发展：兰芝抗婚v高 潮：双双殉情v尾 声：v开 端：兰芝被遣v发 展：夫妻惜别v再发展：兰芝抗婚v高 潮：双双殉情v尾 声：化鸟双飞v开 端：兰芝被遣v发 展：夫妻惜别v再发展：兰芝抗婚v高 潮：双双殉情v尾 声：化鸟双飞v一部凄美的爱情悲剧二 人物形象分析v刘兰芝v焦 母分组讨论刘兰芝的性格刘兰芝形体美足、头、腰、耳、 指、口、步精妙世无双品质美勤劳：与丈夫别 善良：与小姑别达礼：与婆婆别精神美-反抗性焦母 刘兄-刚强多才多艺 美丽善良 外柔内刚 、 知书达礼 、 忠于爱情 。v面对封建
5、家长制的专横凶 残毫不畏惧，宁为玉碎，不 为瓦全，是一个个性独特的 女性形象。 分组讨论焦母的性格v此妇无礼节,举动自专由v吾已失恩义,会不相从许v东家有贤女,阿母为汝求v蛮横无理，冷酷无情 ，独断专行,无视焦刘 爱情,折磨兰芝,威逼 利诱仲卿,是一个摧残 青年幸福和爱情的封 建家长形象。 焦 母三 问 题 探 究v 1 兰芝聪明能干，勤劳善良，美丽出众，v与焦仲卿感情深厚，焦母为何不能容她呢？相 关 链 接v礼记本命认为“妇有七去:不顺父 母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言 去,窃盗去。” v礼记里还规定:“子甚宜其妻,父母不 悦,出;子不宜其妻,父母曰是善事我,子行 夫妇之礼焉,没身
6、不衰。”意思是:男人喜 欢妻,但是父母不喜欢,休掉;男人不喜欢 妻,但是父母喜欢,男人就得终身和那女人 过日子。 兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本 自无教训”、“举动自专由”，虽然温顺、 能干，但骨子里有股倔劲，为焦母所不容。 封建时代“不孝有三，无后为大”，焦母 可能为传宗接代考虑，找借口驱逐兰芝。 焦母认为焦刘两家贵贱悬殊，门第不对， 见异思迁，为娶罗敷而逼走兰芝。 焦母长期寡居，心灵缺乏爱情滋润，冷漠 、蛮不讲理；另一方面，恋子情结，看到儿 子、媳妇恩爱和美的爱情生活，产生一种逆 反心理，迁怒兰芝，故必撵走而后快。焦母不能容纳兰芝的理由可能有以下几点：v2 刘兰芝、焦仲卿是否从根本上
7、反 对这些封建教条？ v不是。他们的反复辩解和抗争没有 违反这些封建规范。因为他们不能 ，只能用死来抗争，这才是悲剧中 的悲剧。v3 造成刘兰芝、焦仲卿爱情悲剧的v原因是什么？ v 直接原因：焦母、刘兄是整个悲剧 的直接制造者，他们合力将仲卿和兰 芝逼上绝路。v 根本原因：封建礼教下的具有巨大 威力的封建家长制和门第制度。五 拓展延伸v你能从中外文学作品中找出类似的爱情悲剧吗？牛郎织女俩人化为 天上的两个星 座，每年七月 七日（七夕） 鹊桥相会一次 。梁山伯与祝英台两人合葬，化 为双飞的蝴蝶罗密欧与朱丽叶两人合葬，两个家族消除积怨，并在城中为罗密欧和朱丽 叶铸了一座金像。六 思考交流v这些故事
8、的结尾（包括本诗）有什么共同点？v这样的结尾有什么作用？v这些故事的结尾都有一个美好的想象，充满了 浪漫主义色彩，给悲剧带来一点亮色。这说明 美好的事物具有强大的力量，它们虽然一时被 压制住，但胜利终究是她们的。这寄托了人们 追求恋爱自由，生活幸福的美好愿望。v当今社会恋爱自由、婚姻自主，爱 情也悄悄进入了校园，你认为中学 生可以拥有爱情吗？欣 赏 【钗头凤 陆游 】 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。 东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错 ！ 春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落， 闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！【钗头凤 唐婉】世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。 晓风乾，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难，难，难 ！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜 阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！ v请欣赏屠洪刚演唱的电视剧孔雀 东南飞主题曲v 焦仲卿：v遵守孝道，忠于爱情，追求幸福，有反抗封建礼教的 意识，却不敢力争，压抑自己的愤恨和痛苦，为爱殉 情，是一个善良怯弱（外柔内刚）的书生形象。刘 兄：v性情暴戾，趋炎附势，贪图富贵，是一个十足的市侩 形象。
