2013-2014学年高一数学同步课件函数模型及其应用几类不同增长的函数模型(新人教A版必修1)

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1、 32 函数模型及其应用 32.1 几类不同增长的函数 模型 【课标要求】 1掌握常见增长函数的定义、图象、性 质,并体会其增长快慢;理解直线上升, 对数增长,指数爆炸的含义 2会分析具体的实际问题,建模解决实 际问题 【核心扫描】 1利用函数模型解决实际问题(重点) 2三种函数模型性质的比较 3在实际应用中选择哪种函数模型(难 点、易混点) 新知导学 1三种函数模型的性质函数 性质 yax(a 1)y logax (a1)yxn (n0)在(0, ) 上的增减 性单调递 增单调递 增单调递 增图象的变 化随x增大逐 渐变陡随x增 大逐 渐变 缓随n值 而不 同 2.三种函数的增长速度比较 (

2、1)在区间(0,)上,函数yax(a1) ,ylogax(a1)和yxn(n0)都是 ,但 不同,且不在同一个“档次” 上 (2)在区间(0,)上随着x的增大,y ax(a1)增长速度越来越快,会超过并远 远大于yxn(n0)的增长速度,而y logax(a1)的增长速度则会 (3)存在一个x0,使得当xx0时,有 .增函数增长长速度 越来越慢logaxxnax 温馨提示:能用指数型函数f(x)abxc(a ,b,c为常数,a0,b1)表达的函数 模型,其增长特点是随着自变量x的增大 ,函数值增大的速度越来越快,常称之为“ 指数爆炸” 互动探究 探究点1 函数yx2与y2x在(4,)上 哪一个

3、增长得更快些? 提示 y2x的增长速度远远快于yx2的 增长速度 探究点2 在区间(0,)上,当a1,n 0时,是否总有logaxxnax成立? 提示 不是,但总存在x0,使得当a1, n0,xx0时,logaxxnax成立 探究点3 当实际问题 提供的两个变量的数 量关系有怎样的增长规 律时,我们选择 一次函数模型,对数函数模型,指数函数 模型? 提示 均匀增长,增量恒定时,一般选择 一次函数模型,缓慢增长,增量逐渐变小 时,一般选择对数函数模型;急剧增长, 增量快速增大时,选择指数函数模型. 类型一 直线型与指数型函数的应用 【例1】 甲、乙两城市现有人口总数为 100万人,甲城市人口的年

4、自然增长率为 1.2%,乙城市每年增长人口1.3万试解 答下面的问题 : (1)写出两城市的人口总数y(万人)与年份x( 年)的函数关系式; (2)计算10年、20年、30年后两城市的人 口总数(精确到0.1万人); (3)对两城市人口增长情况作出分析 参考数据:(11.2%)101.127,(1 1.2%)201.269,(11.2%)301.430. 思路探索 分别根据增长率和增长量, 建立函数模型,进行数据运算,作出分析 判断 解 (1)1年后甲城市人口总数为: y甲1001001.2%100(11.2%); 2年后甲城市人口总数为: y甲100(11.2%)100(1 1.2%)1.2

5、% 100(11.2%)2; 3年后甲城市人口总数为:y甲100(1 1.2%)3; x年后甲城市人口总数y甲100(1 1.2%)x,乙城市人口总数y乙1001.3x. (2)10年、20年、30年后甲、乙两城市人 口总数(单位:万人)如下表:10年 后20年 后30年 后 甲 112.7 126.9 143.0 乙113126139 (3)甲、乙两城市人口都是逐年增长,而甲 城市人口增长的速度快些从中可以体会 到,不同的函数增长模型,增长变 化存在 很大差异 规律方法 1.本题涉及到平均增长率的问 题,求解可用指数型函数模型表示,通常 可以表示为yN(1p)x(其中N为原来的 基础数,p为

6、增长率,x为时间)的形式 2在实际中,有关人口增长、银行利率 、细胞分裂等增长问题,都常用到指数型 函数模型 【活学活用1】 某医药研究所开发一种新 药,如果成年人按规定的剂量服用,据监 测,服药后每毫升血液中的含药量y(毫克) 与时间 t(小时)之间近似满足如图所示的 曲线 (1)写出服药后y与t之间的函数关系式y f(t); (2)进一步测定:每毫升血液中含药量不 少 于0.25毫克时,药物对治疗疾病有效求 服 药一次治疗疾病的有效时间 规律方法 解决此类问题首先要明确各 个量所代表的实际意义,然后利用对数运 算性质或换底公式求解 【活学活用2】 溶液酸碱度是通过pH刻画 的pH的计算公式

7、为pHlgH,其中 H表示溶液中氢离子的浓度,单位是摩 尔/升 (1)根据对数函数性质及上述pH的计算公 式,说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓 度之间的变化关系; (2)已知纯净 水中氢离子的浓度为H 107摩尔/升,计算纯净 水的pH. 解 (1)根据对数的运算性质, 有pHlgHlgH1. 在(0,)上,随着H的增大,H1 减小, 从而lg H1减小,即pH减小 所以,随着H的增大,pH减小 (2)当H107时, pHlg Hlg1077, 所以纯净 水的pH是7,酸碱度为中性 类型三 几种函数模型的比较 【例3】 某汽车制造商在2013年初公告: 随着金融危机的解除,公司计划2013年生

8、 产目标定为43万辆已知该公司近三年 的汽车生产量如下表所示:年 份201020112012产 量8(万) 18(万) 30(万) 如果我们分别将2010,2011,2012,2013定 义为 第一、二、三、四年现在你有两个 函数模型:二次函数模型f(x)ax2bx c(a0),指数函数模型g(x)abxc(a0 ,b0,b1),哪个模型能更好地反映该 公司年销量y与年份x的关系? 思路探索 把点(1,8),(2,18),(3,30)代 入两个模型求相应曲线验证 x4时,y 值与43的误差得出结论 规律方法 (1)此类问题求解的关键是首 先利用待定系数法求出相关函数模型,也 就是借助数据信息,

9、得到相关方程,进而 求出待定参数 (2)理解“模型能更好反映该公司年销量y与 年份x的关系”的含义,在此基础上利用既 定值来检验模型的优劣 【活学活用3】 函数f(x)lg x,g(x)0.3x 1的图象如图 (1)指出C1,C2分别对应图 中哪一个函数 ; (2)比较两函数的增长差异(以两图象交 点为分界点,对f(x),g(x)的大小进行 比较) 解 (1)由函数图象特征及变化趋势 ,知 曲线C1对应 的函数为g(x)0.3x1, 曲线C2对应 的函数为f(x)lg x. (2)当x(0,x1)时,g(x)f(x); 当x(x1,x2)时,g(x)f(x); 当x(x2,)时,g(x)f(x

10、) 函数g(x)0.3x1呈直线增长,函数f(x) 随着x的逐渐增大,其函数值变 化的越来 越慢,为“蜗牛式”增长 方法技巧 运用图象特征确定增长型函数 模型 几种常见的增长型函数增长变 化趋 势不同,呈直线上升,指数爆炸,“蜗牛 式”增长,反映在图象上,通常是观察图 象上升得快慢,即随着自变量的增大,图 象最“陡”的函数是指数函数;图象趋于平 缓的函数是对数函数 【示例】 函数f(x)2x和g(x)x3的图象如 图 所示设两函数的图象交于点A(x1,y1), B(x2,y2),且x1x2. (1)请指出图中曲线C1,C2分别对应的函数 ; (2)结合函数图象,判断f(8),g(8),f(2

11、012), g(2 012)的大小 思路分析 (1)随着自变量x的增大,图象 位于上方的函数是指数函数y2x,另一个 函数就是幂函数yx3.(2)利用零点存在性 定理找出交点所在的区间,然后结合图象 比较大小 解 (1)C1对应的函数为g(x)x3, 曲线C2对应 的函数为f(x)2x. (2)g(1)1,f(1)2,g(2)8,f(2)4 , f(9)512,g(9)729,f(10)1 024, g(10)1 000. f(1)g(1),f(2)g(2),f(9)g(9), f(10)g(10) 因此1x12,9x210, 从而x18x22 012. 由图象知,当x1xx2时,f(x)g(

12、x), 则f(8)g(8), 当xx2时,f(x)g(x),且g(x)在(0,) 上是增函数,故f(2 012)g(2 012)g(8) f(8) 题后反思 1.(1)要熟记基本函数图象的特 点,并把握好指数函数、对数函数、幂函 数图象的增长特点 (2)结合图象分析图中曲线的特点与区别, 联想对应的函数解析式 2解答题目要步骤完整,需要下总结性 结论的,最后一定要点明,以规范步骤 课堂达标 1当x越来越大时,下列函数中,增长速 度最快的应该 是 ( ) Ay2x Bylog2x Cyx2 Dy2x 解析 指数函数yax,在a1时呈爆 炸式增长,增长速度最快 答案 D 2(2013济南高一检测)

13、某林区的森林蓄 积量每年比上一年平均增长10.4%,要增 长到原来的x倍,需经过 y年,则函数y f(x)的图象大致是 ( ) 解析 设该林区的森林原有蓄积量为a , 由题意,axa(10.104)y,故y log1.104x(x1), yf(x)的图象大致为D中图象 答案 D 3四个变量y1,y2,y3,y4随变量x变化 的数据如下表: x051015202530 y151305051 13 02 0053 13 04 505y25 94.4 781 78 5.233 73 36.73 1 051.2 1072.28 1 08 y35305580105130155 y45 2.31 0 71

14、.42 9 51.14 0 71.046 11.01 5 11.005关于x呈指数型函数变变化的变变量是_ 解析 指数型函数的增长呈“爆炸式”增长 ,由表中数据,呈指数型变化的变量为y2. 答案 y2 5有一种树木栽植五年后可成材在栽 植后五年内,年增加20%,如果不砍伐, 从第六年到第十年,年增长10%,现有两 种砍伐方案: 甲方案:栽植五年后不砍伐,等到十年 后砍伐 乙方案:栽植五年后砍伐重栽,再过五 年再砍伐一次 请计 算后回答:十年内哪一个方案可以 得到较多的木材? 解 设树林最初栽植量为a,甲方案在10 年后树木产量为 y1a(120%)5(110%)5 a(1.21.1)54a. 乙方案在10年后树木产量为 y22a(120%)52a1.254.98a. y1y24a4.98a0, 因此,乙方案能获得更多的木材(不考虑 最初的树苗成本,只按成材的树木计算) 课堂小结 三种函数模型的选取 (1)当增长速度变化很快时,常常选用指 数函数模型 (2)当要求不断增长,但又不会增长过 快 ,也

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