珍爱和尊重生命(考点1—4)

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1、思想品德心理健康教育角度道德教育角度法律教育角度国情教育角度1、懂得生命的，每个人的生命都是。与 其他生物相比，人的生命最具有。幸福快乐的 生活从开始，在肯定，珍爱的同时， 应该肯定，尊重。（生命独特性角度）标题+做法懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的 +做法2、学会珍爱和生命，实现并延伸。生命 都是有价值的，生命的意义与价值不在于，而 在于，在于对。（生命价值角度）标题+生命都是有价值的+生命的意义学会珍爱和尊重生命，实现并延伸生命价值。生命 都是有价值的，生命的意义与价值不在于长短，而 在于对社会的贡献。注意两个角度（1）对自己的生命（2）对他人的生命相关拓展相关拓展1、生命的

2、重要性（心理健康角度）2、生命健康权的重要性：（法律角度） 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一 切权力的基础，是公民最根本的、首要的人身权 利。3、从珍爱生命的角度，评析轻生的行为 ：轻生行为是错误的，是不珍爱生命的表现。因为4、从生命价值的角度，评析舍己救人，英勇献身的行为 ：是正确的，是善待他人生命的表现。生命的意义不在于 长短，而在于对社会的贡献。当他人的生命遭遇困境需 要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。他们的生命在舍 己救人中焕发了光彩，其生命价值得到了延伸。5、从生命独特性角度，评析以下言论：我爸说了，一定 要考上大学，否则，将来就无法实现人生价值。是错误的，没有认识到生命

3、的独特性。因为【例1】 (2014湖州)尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命 ( ) A朝气蓬勃，充满活力 B独特顽强，丰富多彩C共生共存，息息相关 D弱肉强食，适者生存C【例2】 2012年11月17日，何玥走完短短12年的生命历程。家人遵照她的遗愿，将她的器官无偿捐献。何玥的故事告诉我们：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里的“生命延长”指 ( ) 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献不仅要追求生命的长度，更要追求生命的价值只要有求生的渴望，就能延长人的生命理解了生命的价值，就能延长生命的时间A B C DA命题点 生命的独特性命题点

4、 每个人的生命都是有价值的真题演练真题演练【例1】 (2015金华)2014年12月9日，金华市区江北通园路上有一位银发老奶奶在刺骨的寒风中站立半小时，用树枝撑 起被风吹断的电缆线，让300多辆车安全通过。老人举手投足间传递出来的正能量是( )对人守信，对事负责不言代价与回报的奉献精神友善的个人价值准则生命的意义在于对社会的贡献A BC DB命题点 承担社会责任，实现生命价值真题演练真题演练【例2】 (2015衢州)青年歌手姚贝娜病逝前决定捐献眼角膜，帮助他人重获光明。这种行为体现了( )藐视生命，视生命为身外之物尊重生命，实现生命的价值关爱他人，让生命焕发了光彩生命的价值在于对社会的贡献A

5、BC DD真题演练真题演练【例3】 (2015嘉兴)“路怒”是近期媒体热词，“路怒”易引发不理智行为。2015年5月，某市一男司机将某女司机打成轻伤。男司机的打人行为( )是珍爱自己生命的表现是不珍爱他人生命的表现创造了自己生命的价值践踏了女司机的人格尊严A BC DB命题点 如何珍爱和尊重他人生命【折翅舞者】2008年汶川地震：当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后，却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了，我依然能跳 舞！”【美丽绽放】2013年芦山地震：廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说：“因为我经历过地震，

6、我最了解震后的同胞现在最需要什么。”从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人，被很多人誉为“最美志愿者”。命题点 珍爱自己生命，尊重他人生命，实现生命价值(1)廖智对待生命的态度对你有何启发？(2)作为“最美志愿者”，她美在哪里？要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论遇到多 大的困难和挫折，都不能放弃生的希望；要善待其他生命 ，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出 援助之手。美在承担社会责任美在与人为善正确认识自己，就要做到用来看待 自己，改善缺点更新和完善自己。正确认识自我的途 径是、。写日记属于哪种途径？【例1】 (2014嘉兴)“全国自强模范”楼

7、宝，身残志坚，凭学 识发明专利，并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾，但能看 到自己的长处。这说明正确认识自己( )A只有通过集体 B要用全面的眼光C是件容易的事 D要注重外在形象命题点 用全面的眼光正确认识自我B正确认识自我的意义 通过多种方式了解自己，经常自我检查，努力保持和发挥优 势，改进不足，才能不断更新和完善自我。有利于全面客观 地认识一个人；做到公平、公正地评价一个人。命题点 自我评价 【例2】 (2014湖州)通过他人能更好地认识自我。下 列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有 ( ) 知人者智，自知者明 赠人玫瑰，手留余香 当局者迷，旁观者清 牛不知角弯，马不知脸长 A B C

8、 D【解析】题干明确要求体现他人评价，而体现的是自我评价，体现了帮助他人，显然与题意不符。则说明要通过他人评价来更好地认识自我。本题难度中。D唐太宗李世民说过“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知 交替；以人为镜，可以明得失。“这告诉我们 （ ）A、要学会自我观察 B、要通过集体了解自己C、要经常自我反省 D、要通过别人了解自己D通过多种途径来正确认识自己，就要做到用全面 的眼光看待自己，用发展的眼光看待自己。【例3】 (2015嘉兴)“一带一路”：开放与共赢。材料一：总结改革开放经验教训，研究国外对我国经济的评价，我们认识到：我国经济高速增长，但也存在产能过剩、资源环境压力等问题。习近平提

9、出“一带一路”的战略构想。材料二：我国对外开放成效显著，已成为世界第二大经济体、第三大对外投资国，2014年境外投资1400亿美元。建设“一带一路”，是我国新一轮开放，能更好地利用国内外的市场和资源，也是一项造福世界各国人民的伟大事业。 (1)材料一中我国正确分析经济形势的方法，告诉我们正确认识 自我的方法有哪些？ (2)“一带一路”的战略构想由习总书记提出，这蕴含了什么道理 ？ (3)结合材料一、二，运用“对外开放”的相关知识，分析实施“ 一带一路”战略的重要意义。命题点 正确认识自我的方法通过自我总结来认识自我， 通过他人评价来认识自我。中国共产党的地位实施“一带一路”战略，深化对外开放，

10、既体现我国自 身发展的需要，又服从世界经济社会发展的大局。有 利于加强国际交流与合作，吸收和利用世界各国创造 的一切先进文明成果来发展社会主义；有利于利用自 身优势，积极走出去，承担应有的责任和义务，促进 世界经济发展。4、情绪的特点是、最常见的情绪是5、我们可以通过来调节和控制自己的情绪。调节情绪的具体方法有。去野外散步、向他人倾诉、自我激励分别属于何种调节 方法？懂得调节和控制情绪的原因：考点153面对同样的事情可以改变自己的态度来控制自己 的情绪。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们忧 郁、懦弱、冲动甚至做出一些违背道德和法律规范的 事。考点4 了解情绪的多样性、复杂性，懂得调节和

11、控制情绪 9. (1)考点153 积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人 的活动效率和能力，促使我们健康成长；它会使人精神焕发，干 劲倍增。（2分）消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控 能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情；它会使 人无精打采，萎靡不振。（2分） (2)答题思路：判断原理正确做法小明的言行是错误的。（1分）考点153 人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容 易影响到周围人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是 不通人情的做法。（2分）考点154 喜怒哀乐，不忘关心他人，我们应该学会在合适的场 合，用合理的方式表达情绪。我们应该学会对别人给予更多的关 心，共享彼此的快乐，分担彼此的痛苦。（2分）(3)回到家收听她最喜欢的节目，属于注意转移法；（2 分）她将事情经过都告诉了妈妈，并在妈妈面前大哭了一场 ，属于合理发泄法；（2分）朋友之间出现矛盾时，多从对方角度考虑一下，属于理 智控制法（心理换位法）。（2分）1.D， 2.C， 3.D， 4.B， 5.C， 6.B， 7.A, 8.C。